Il lavoro di verifica tutto russo è uno dei tipi di controllo delle conoscenze degli studenti delle scuole secondarie, oltre a valutare il livello di istruzione e formazione. Per il 2020, nel CDF sono previsti grandi cambiamenti. Dall'inizio del progetto nel 2015, la partecipazione è stata volontaria. In tutto il paese, il programma aveva solo 10 mila scuole. A partire dall'anno accademico 2019-2020, il VPR diventerà un esame obbligatorio per tutti gli studenti delle classi 4-11.
Scopo del lavoro
I genitori degli scolari attendono con ansia un nuovo tipo di lavoro per i loro figli. Durante l'anno, gli studenti scrivono molto controllo, indipendentemente, aumentano il carico. Un ulteriore test di conoscenza è lo stress per gli studenti moderni. Il Rospotrebnadzor assicura che si tratta solo di test, che valuta il livello di conoscenza nelle singole materie. Questo non è un esame, in base ai risultati di cui partono per il secondo anno o espellono completamente. I riformatori dell'educazione prima di questa fetta di conoscenza pongono i seguenti compiti:
- analizzare il livello di istruzione nelle scuole di varie forme di istruzione;
- aumentare l'efficacia della conoscenza;
- controllare il livello professionale degli insegnanti;
- identificare i problemi nei programmi di formazione.
Controllo di verifica tutto russo - la capacità di identificare i bambini dotati.
Nel corso di una riunione sull'istruzione, il capo del Servizio federale per la supervisione della protezione dei diritti dei consumatori e del benessere umano ha dichiarato che tutti i dati sui risultati di VLR, OGE e Unified State Examination sono inseriti in un database comune accessibile a tutte le istituzioni educative. Ciò ti consente di analizzare l'efficacia dell'istruzione in una determinata scuola e università, per fare una valutazione dei futuri studenti.
Programma VPR 2020
Nel periodo 2019-2020, le date in cui si terranno i parametri di riferimento per questo tipo di valutazione saranno approvate a settembre. Il Ministero della Pubblica Istruzione raccomanda un programma generale per condurre CDF. Le settimane sono assegnate in esso, quando il controllo dovrebbe passare, e la scuola stessa sceglie giorni specifici e li sottopone per l'approvazione ai dipartimenti di istruzione regionali. Tale schema è stato testato nel 2019 ed è stato adottato come base dal 2020.
Nel programmare il CDF per l'anno accademico 2019-2020, gli insegnanti devono tenere conto del carico degli studenti in questo periodo. Si consiglia di non impostare il controllo il lunedì e il venerdì. Se i bambini devono scrivere opere su due o più materie, l'intervallo tra loro dovrebbe essere di almeno un giorno.
Data / anno di studio | 02-06.03 | 10-13.03 | 16-20.03 | 30.03-03.04 | 06-10.04 | 13-17.04 | 20-24.04 |
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4 | Lingua russa | Matematica in tutto il mondo | |||||
5 | Storia, biologia | Matematica, russa | |||||
6 | Geografia, storia, biologia | Studi sociali, russo, matematica | |||||
7 | Studi sociali, lingua straniera, russo, biologia | Geografia, matematica, fisica, storia | |||||
8 | Studi sociali, biologia, fisica, geografia | Matematica, lingua russa, storia, chimica | |||||
10 | geografia | ||||||
11 | Lingua straniera, geografia | Storia, chimica | Fisica, biologia |
A partire dal 2020, saranno richiesti sette e otto alunni per scrivere test di verifica, anche se l'anno scorso gli scolari di questo livello li hanno superati in modalità test. Sulla base dei risultati delle ispezioni, è stato deciso di rendere obbligatoria la CDF. Per quanto riguarda i più piccoli, nel 2018 sono stati superati i test di prova per gli studenti della seconda elementare. I risultati del controllo presso il Ministero della Pubblica Istruzione non hanno fretta di annunciare, quindi i genitori sperano che nel 2020 non ci saranno innovazioni per i loro figli.
Quali saranno i compiti
L'elenco delle materie è approvato dal Ministero della Pubblica Istruzione ed è coerente con i programmi di formazione approvati dallo stato. A seconda del livello dell'istituzione educativa, vengono compilati testi di controllo. I compiti sviluppati per ogni scuola sono archiviati in una banca materiale aperta.Dato che le stesse istituzioni educative stabiliscono un programma per la scrittura di opere, i set sono formati individualmente. Compiti: il solito controllo. Nessun test! Una dettatura è scritta in russo, la seconda parte del lavoro è un incarico di grammatica.
Ogni anno genitori e insegnanti hanno formulato lamentele sul fatto che le domande contengano compiti che non corrispondono al curriculum. Ad esempio, in quinta elementare in biologia, gli studenti dovevano rispondere su materiale che passerà nei prossimi due anni. Nel 2020 i test saranno rivisti e semplificati. Per quanto riguarda i compiti per gli alunni di terza elementare, tenendo conto del carico prima dell'UTILIZZO, il Ministero sta prendendo in considerazione la questione della riduzione delle discipline per il VPS. Oggi, a marzo, oltre all'esame, scrivono geografia, storia, una lingua straniera, chimica, fisica e biologia. Forse alcune discipline andranno al grado 10, ma a settembre del nuovo anno scolastico non è stato ricevuto tale ordine.
Criteri di valutazione
Eseguendo i compiti, gli studenti guadagnano punti, che vengono quindi trasferiti alla valutazione.
I punti di livello 8 saranno accettati nel primo trimestre del 2020. Nel grado 10, la geografia è classificata su una griglia di grado 11.
Ogni scuola stessa determina se il punteggio sul controllo finale influenzerà o meno il punteggio annuale sull'argomento. Non ci sono raccomandazioni da parte del Ministero della Pubblica Istruzione al riguardo. Questo non è un esame, non una sezione tradotta della conoscenza, solo un lavoro che contribuirà a migliorare la qualità dell'istruzione. I risultati vengono inviati a tutte le scuole ad agosto, prima del primo consiglio degli insegnanti, in modo che gli insegnanti possano individuare errori e redigere un piano di lavoro correttivo con gli studenti. Allo stesso tempo, le istituzioni educative supporteranno a livello federale: è prevista l'organizzazione di corsi sull'analisi dei risultati dei test. Ciò non solo migliorerà la qualità della formazione, ma offrirà anche agli insegnanti l'opportunità di condividere esperienze. Un approccio sistematico all'analisi dei risultati dei test aiuterà a identificare le carenze nel lavoro di una determinata scuola e a determinare a che livello sono una classe particolare e uno studente specifico.
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