Reforma vzdělávání v Rusku do roku 2020 předpisy

Obsah

1 Změny na ministerstvu vědy
2 Mateřské školy
3 Školy
4 Vysoké školy a technické školy
5 Univerzity

Od roku 2018 bylo v Rusku zahájeno několik reforem zaměřených na zlepšení sektoru vzdělávání a tento proces bude pokračovat až do roku 2020. Změny ovlivní předškolní i vysokoškolské vzdělávání. Ministerstvo plánuje změnit vše: vyučovací metody i technologie. Co již bylo provedeno a jaké reformy teprve přijdou?

Změny na ministerstvu vědy

V loňském roce Státní duma schválila rozhodnutí o rozdělení ministerstva vědy na 2 oddělení: ministerstvo školství, které je odpovědné za předškolní a sekundární úroveň, a ministerstvo vědy a vysokého školství. Bude zlikvidována federální agentura vědeckých organizací.

Reorganizace bude dokončena v první polovině roku 2019. Vedení ruských škol navíc přejde do jedné ruky - regionálním úřadům. V roce 2018 byl tento přístup úspěšně aplikován v 19 regionech Ruské federace, takže bylo rozhodnuto jej schválit v celé zemi. Tyto změny by měly mít pozitivní dopad na stav vzdělávacího sektoru jako celku.

Pod novým vedením se plánuje řada reforem. Národní projekt „Vzdělávání“, který byl přijat na podzim roku 2018, zahrnuje 10 projektů týkajících se škol, středních a vysokých škol. Bude provedeno po dobu 5 let. Hlavní cíle projektů:

vytvořit moderní vzdělávací prostředí a rozvinutou infrastrukturu ve vzdělávacích institucích;
zvýšit kvalitu a dostupnost vzdělání (včetně dětí se zdravotním postižením);
najít a povzbudit talentované mladé lidi;
rozvíjet účinné systémy dalšího vzdělávání dětí;
připravit vysoce kvalifikované odborníky a vyškolit je na základě pokročilých technologií;
rozvíjet potenciál pedagogů.

Prezident Putin si stanovil za úkol přivést vzdělání v zemi na konkurenceschopnou úroveň, aby Rusko patřilo z hlediska kvality mezi 10 nejlepších zemí. Ministerstvo školství a vědy již připravilo aktualizovaný systém vzdělávání a odborné přípravy. Byly přijaty nejlepší světové metody a byla vydána vhodná literatura pro učitele. Koncept výuky různých předmětů, stejně jako kritéria hodnocení, se postupně mění. Co přesně čeká na každou úroveň vzdělávání v následujících letech?

Mateřské školy

V této oblasti byl před rokem problém s nedostatkem míst ve školkách, proto byla přijata vhodná opatření. Úřady zavedly systém online front, nařídily mateřským školám, aby vzaly všechny děti, otevřely a pokračovaly v otevírání nových institucí pro předškolní děti. Za tímto účelem bylo přiděleno celkem 24,5 miliardy rublů. Podle plánu státního projektu by do konce roku 2020 mělo být v dětském pokoji místo pro každé dítě.

Postupně se zavádějí také programy ke zlepšení kvality výchovy a vzdělávání v mateřských školách, které zahrnují práci na počítači. Od dětství jsou tedy položeny základy programování.

Školy

K nejbližším školským reformám, které by se v Rusku měly teoreticky uskutečnit před rokem 2020, patří:

Vytvoření jednotné databáze vzdělávací literatury pro školy. Všichni budou školeni ve stejných učebnicích, aby kvalita školení zůstala přibližně na stejné úrovni. Pro srovnání: pouze 80 učebnic je registrováno pouze v ruském jazyce.
Vypracovat aktualizovaný vzdělávací program. K tomu lze přidat položky, jako je astronomie, rodinná věda, technologie a šachy.Studenti se budou učit 2 cizí jazyky: jeden od 1. ročníku a druhý od 5. ročníku.

Přechod na 12-bodový systém. Od roku 1937 do současnosti se v ruských školách používá pětibodový systém, takže je logické, že je již zastaralý. Takový systém není účinný, v mnoha zemích je již dlouho opuštěn.
Přidání historie k počtu povinných předmětů, které jsou složeny na zkoušce.
Realizace projektu „Učitel budoucnosti“, který zahrnuje vytvoření nového certifikačního systému pro ředitele a učitele. Učitelé budou mít také příležitost ke kariérnímu růstu na základě dosažených pracovních výsledků. Objeví se další příspěvky - vedoucí a vedoucí učitel.

Pro rodiče plánují otevřít webovou stránku, kde mohou získat rady ohledně otázek učení. Tento projekt se nazývá „Moderní rodič“.

Vláda navíc hodlá přidělit finanční prostředky na zlepšení materiálních zdrojů. Hlavní oblasti v této oblasti jsou:

oprava vzdělávacích institucí, jakož i silnic, které k nim vedou;
Poskytování dalších školicích míst;
nákup dopravy pro přepravu dětí žijících daleko od školy;
výstavba laboratoří, 34 průmyslových areálů Quantorium, středisek typu Sirius a zdravotnických táborů.

Zajímavé: výstavba nových škol brzy umožní zrušení vícesměnného vzdělávání (nyní se třídy konají ve 2 a 3 směnách).

Pokud bude realizován projekt Digital School, půjde školení do digitálního formátu. Za tímto účelem bude každé škole poskytován přístup k internetu. Tištěná média budou nahrazena digitálními a veškerá hlášení budou předána také v digitální podobě. Studenti si dokonce budou moci prohlížet lekce online, pokud nebudou z důvodu nemoci chybět. Ve vzdálenější budoucnosti - použití technologie rozšířené reality a zavedení vzdělávacích a metodických komplexů založených na umělé inteligenci, které se přizpůsobí schopnostem a potřebám každého dítěte.

Takové inovace vyžadují hodně času a peněz. I nákup elektronických zařízení pro každé dítě může být pro některé rodiny překážkou. Takže před úplnou implementací projektu uplyne ještě mnoho dalších let. V roce 2020 však slibují zavedení elektronických vzdělávacích her a simulátorů do vzdělávacího procesu.

Vysoké školy a technické školy

Podle odborníků, pokud nereformujete systém sekundárního vzdělávání včas, bude problém brzy následkem skutečnosti, že na vysoké školy a technické školy přijde více studentů, než jsou prostředky z rozpočtu přiděleny. Lidé potřebují profese, které zaručují zaměstnání, takže asi 40-50% studentů odejde po 9. ročníku. S takovou tendencí bude o jeden až tři roky více a třetina studentů studovat v institucích STR. Současně se neočekává zvýšení financování.

Aby se předešlo problémům, Ministerstvo školství a vědy navrhuje projekt na vytvoření středisek odborné mobility, který bude fungovat na základě vysokých škol a technických škol. V takových institucích budou mít lidé možnost získat odborné vzdělání v určitém profilu nebo si zlepšit svou kvalifikaci. Podle statistik chybí nyní kádry střední úrovně.

Celkem by mělo být vybudováno nejméně 7 center, v nichž budou trénovat 50 nejoblíbenějších profesí. Kromě toho se budou učit nejen absolventi škol, ale také dospělí, kteří chtějí získat další profesi nebo zlepšit svou kvalifikaci. Pro osoby se zdravotním postižením do 2 let otevře nejméně 30 středisek odborného vzdělávání.

Univerzity

Úkoly federálního cílového programu, který by měl být proveden do roku 2020, zahrnují:

zavedení nových vzdělávacích programů pro postgraduální a postgraduální studium;
zavádění pokročilých technologií;
Realizace projektů na výstavbu laboratorních, sportovních a komunálních zařízení;
odstranění nedostatku míst na kolejích;
vývoj nových nástrojů pro hodnocení kvality školení.

Cílem všech reforem prováděných na univerzitách je dosažení globální konkurenceschopnosti, aby zahraniční studenti přicházeli studovat do Ruska. Vláda tedy plánuje zahájení grantových programů pro studenty z jiných zemí a výstavbu nových areálů.

Pro udržení odborníků s vysokoškolským vzděláním na jejich místě se plánuje provést řadu změn:

otevřít v každém regionu centra inovací, technologického a sociálního rozvoje na univerzitách, aby vzdělávací instituce mohly absolventům umožnit rozvoj po ukončení studia;
zvýšit částku grantové podpory univerzit a stipendií pro postgraduální studenty;
otevřít dlouhodobé základní výzkumné programy.

Tyto události opět potřebují asi 2 biliony. třít Dosud není známo, jak bude reforma financována, což znamená, že není možné přesně říci, jak bude provedena.

Přečtěte si také: