Stupeň 5 položek v letech 2019-2020

Všechny zkoušky pro 4. ročník byly úspěšně absolvovány a vaše dítě úspěšně dokončilo základní školu - je čas zjistit, jaké povinné předměty bude dítě studovat v 5. ročníku a jaké další kurzy mohou studenti školy nabídnout ve školním roce 2019–2020.

Federální základní kurikulum

Všechny vzdělávací instituce Ruské federace vypracují své pracovní plány na základě přibližného (základního) plánu vypracovaného ministerstvem školství a vědy. Tento dokument jasně uvádí seznam předmětů a počet hodin přidělených na jejich studium v ​​konkrétní třídě.

Vzorový vzdělávací program zahrnuje:

1. invariantní složka (seznam oborů požadovaných pro studium na všech školách Ruské federace);
2. variabilní složka (kurzy, které školy mohou nebo nemusí zahrnout do studijního zatížení, v závislosti na profilu studia);

Při plánování zatížení studentů ve 5. ročníku začíná vedení škol a gymnázií z údajů uvedených v základním plánu pro stupně V-IX. Současně mají vzdělávací instituce Ruské federace právo rozdělit vzdělávací zátěž v rámci principů diferenciace a proměnlivosti v modulovém učení.

V tomto případě je třeba dodržovat následující poměry:

• alespoň 75% je federální složka;
• nejméně 10% - celostátní a regionální složka;
• nejméně 10% je součástí vzdělávací instituce.

Hodiny vyhrazené pro celostátní a regionální součást školy lze použít k zavedení dalších hodin ve specializovaných oborech.

Podle norem by roční akademické zatížení v 5. třídách nemělo překročit:

Invariantní komponenta (povinné předměty)

V letech 2019-2020 bude pro studenty ve třídě 5 (bez ohledu na region, vyučovací jazyk a další parametry) povinných 11 předmětů:

Robotika místo práce

Novinkou roku 2019 bude nahrazení předmětu „Technologie“ mnoha známých předmětů „Školení práce“. Již v letech 2019–2020 se navíc nabízí páté srovnávače ke studiu robotiky. Ministerstvo školství a vědy věří, že čím dříve se studenti začnou seznamovat s moderními technologiemi, tím snadnější budou v budoucnu kurzy související s touto oblastí.

Mezi hlavní výhody zavedení tohoto předmětu jako nezbytnosti je třeba poznamenat:

• včasné kariérové ​​poradenství pro děti s technickou mentalitou;
• efektivní rozvoj vůdčích schopností u dětí;
• naučit se pracovat s různými platformami;
• rozvoj dovedností týmové práce;
• silná motivace ke studiu matematiky a fyziky.

K integraci těchto kurzů do výuky bude samozřejmě nutné zlepšit materiální a technickou základnu. Již v letošním roce by tedy mnoho škol v Rusku mělo dostávat nové 3D tiskárny a sady zařízení nezbytných pro provádění praktických lekcí v robotice.

Druhý cizí jazyk

Dopis ministerstva školství a vědy č. 08-1214 ze dne 17. 5. 1818 uvádí, že do vzdělávacího standardu by měl být zařazen druhý cizí jazyk. V letech 2018–2019 však ne všechny školy dokázaly tuto myšlenku uvést do praxe. Mezi problémy, které brání provádění požadavku, patří:

• nedostatek kvalifikovaných učitelů;
• nedostatek programů a školicích materiálů;
• nedostatek hodin (zejména ve školách s pětidenním vyučovacím týdnem);
• negativní postoj studentů a rodičů k zavedení druhého cizího jazyka;

Otázka, zda se norma stane povinnou pro studenty ve stupních 5-9 již v letech 2019–2020, zůstává otevřenou otázkou.

Hlavním jazykem dnes studovaným ve většině vzdělávacích institucí Ruské federace je zpravidla angličtina. Jako druhý (studovaný na základní úrovni) mohou studenti ruských škol nabídnout:

• Španělsky
• Francouzsky
• Německy
• Číňané

Variabilní komponenta (volitelné položky)

V praxi je seznam předmětů, s nimiž se 5. ročníky budou muset seznámit v letech 2019-2020, mnohem širší, protože ve vzdělávacím plánu každé školy jsou nezbytně předměty z proměnné složky. V rozpisu pátého srovnávače je zpravidla představeno 15 akademických disciplín.

O tom, jaké disciplíny se budou studovat, rozhodují pedagogičtí pracovníci a správa školy, počínaje dostupností volných hodin, profilem vzdělávací instituce a v některých případech (ale ne vždy), přání rodičů.

V letech 2019–2020 mohou studentům 5. ročníku „podle výběru“ nabídnout tyto položky (seznam lze rozšířit):

V plánu pátého srovnávače se mohou objevit i další lekce, jako je rytmus, šachy, design, základy finanční gramotnosti atd.

Závěr

Přesně informace o tom, jaké předměty bude vaše dítě studovat v 5. ročníku, můžete zjistit na oficiálních webových stránkách školy nebo kontaktováním třídního učitele nebo administrativy s touto otázkou.

Mezi rodiči je stále častěji diskutováno téma nesouhlasu s výběrem objektů invariantní složky. Někdo chce, aby dítě studovalo cizí jazyky, a někoho pro včasnou integraci do technických věd. Při výběru školy, ve které dítě chodí do 1. ročníku, se rodiče často nezaměřují na osnovy samotné vzdělávací instituce, ale na „dobrého učitele“. Pokud je to váš případ, je třeba již ve 4. ročníku zjistit, co bude dítě studovat na střední škole, a pokud navrhovaný program nesplní vaše očekávání, přemýšlejte o změně vzdělávací instituce.

Před konečným rozhodnutím se však ujistěte, co si o změně školy myslí sám student.

Přečtěte si také:

• Školní programy pro základní třídy v letech 2019-2020
• Reforma ruské abecedy v roce 2020
• Obnova ve škole v letech 2019-2020

(2 hodnocení, průměr: 4,00 z 5)

Načítám ...