A doua limbă străină la școală în perioada 2019-2020

Standardul de învățământ general, elaborat de Ministerul Educației și Științei, implică studiul unei a doua limbi străine - franceză, germană, spaniolă sau chineză - de către studenții din clasele 5-9. Cu toate acestea, nu toate instituțiile de învățământ au introdus o a doua limbă străină la școală în 2019. La ce schimbări ar trebui să se aștepte școlarii și părinții lor în perioada 2019-2020?

Situația actuală

Vorbește despre introducerea unei a doua limbi străine în școli de mai mult din 2010. Prin urmare, angajații Ministerului Educației din Scrisoarea nr. 08-1214 din 17.05.2018 au explicat că conținutul programului educațional este elaborat și agreat de fiecare instituție de învățământ în mod independent, conform Standardului Educațional Federal de Stat nr. 412 din 17.05.2012, aprobat prin Ordinele Ministerului Educației și Științei Federației Ruse nr. din 10.06.2009 și nr. 1897 din 17.05.2012

La întocmirea curriculumului, angajații instituțiilor de învățământ general sunt obligați să țină seama de lista disciplinelor pe care studenții trebuie să le studieze în conformitate cu cerințele standardului educațional federal de stat. Minimul academic pentru programele educaționale din Rusia este stabilit de art. 12 și 28 din Legea federală nr. 273 din 29 decembrie 2012, „Cu privire la educație”.

În conformitate cu GEF, lista disciplinelor obligatorii care trebuie predate în toate școlile include:

• rusă;
• limba maternă;
• literatură;
• străine;
• a doua limbă străină;
• istorie - universală și a Rusiei;
• matematica - geometrie și algebră;
• științe sociale;
• geografie;
• elementele de bază ale culturii spirituale și morale;
• muzica;
• Arte plastice;
• siguranța vieții;
• tehnologie;
• educație fizică;
• informatica;
• fizica;
• biologie;
• chimie.

Dacă vă referiți la clauza 9.3. GEF nr. 413 din 17.05.2012 cu ajustările actuale din 29.06.2017, puteți vedea că secțiunea „Limbi străine” include rezultate obiective ale disciplinelor școlare de mastering precum:

• străine;
• al doilea străin este la nivelul de bază.

Studiul obligatoriu al unei limbi străine este, de asemenea, prescris în partea 1 a secțiunii V a Strategiei de dezvoltare inovatoare a Federației Ruse. În funcție de rezultatele stabilirii programului, studentul ar trebui să aibă următoarele abilități:

• capacitatea de a comunica;
• cunoașterea primară a caracteristicilor culturale ale țărilor limbilor studiate și capacitatea de a-și construi comportamentul în conformitate cu standardele adoptate într-o țară străină;
• să poată comunica cu operatorii de transport la nivel de prag;
• utilizați abilitățile de a găsi informații despre resurse în limba engleză (sau alte - în funcție de programul studiat) în scopuri educaționale.

În ciuda circumstanțelor de mai sus, până în 2019, standardele de învățământ ale statului federal ale Ministerului Educației și Științei au fost considerate de instituțiile de învățământ ca un act cu caracter pur recomandabil. Directorii liceelor, gimnaziilor și școlilor au luat în mod independent decizii cu privire la necesitatea de a adăuga un anumit program la curriculum.

La ce schimbări vă așteptați în 2019

Dacă a doua limbă va fi introdusă fără greș în instituțiile de învățământ din Rusia este o problemă destul de controversată. Pe baza scrisorii Ministerului Educației și Științei nr. 08-1214 din 17.05.2018, se poate aprecia că al doilea student străin ar trebui inclus în standardele de învățământ general și să se aplice studenților din clasele 5-9. Cu toate acestea, în practică, există o serie de dificultăți care împiedică implementarea cerințelor Ministerului.

Principalele probleme datorită cărora multe școli încă nu respectă cerințele din FEM sunt:

• lipsa personalului profesional;
• dezacordul părinților cu sarcina crescută pentru copii;
• lipsa materialelor și programelor de instruire pentru stăpânirea unei noi discipline;
• lipsa timpului liber în tabelul de personal aprobat.

În legătură cu circumstanțele de mai sus, scrisoarea este în continuare consultativă și, de la începutul anului 2019, a doua limbă străină nu a devenit un element obligatoriu al curriculumului. Funcționarii Ministerului Educației evaluează cu seriozitate situația actuală și sunt conștienți că, de astăzi, personalul cadrelor didactice competente din școlile rusești nu a fost format și nu există, de asemenea, disponibilitatea metodologică de implementare a standardului GEF. Aceasta înseamnă că părinții au un an întreg pentru a-și pregăti copiii pentru stăpânirea unei a doua limbi în 2020.

Astăzi, decizia despre care limba străină va deveni obligatorie pentru studiu este luată doar de către administrația instituției de învățământ. Germanul rămâne cel mai popular datorită recomandării Ministerului Educației din Federația Rusă și programului „Germanul este primul al doilea străin” inițiat de Institutul Goethe (sub Ambasada Germaniei) și MAUPN.

Dacă sunt introduse schimbări în 2020, părinții primilor elevi nu trebuie să se îngrijoreze de creșterea sarcinii educaționale pentru copiii lor. Cert este că modificările vor fi introduse în etape. Din clasa I, copiii, ca și înainte, voi studia doar limba engleză sau germana ca principală, iar din clasa a V-a voi începe să învăț a doua limbă. Vorbim despre școli secundare, fără un studiu aprofundat al limbilor.

Dacă un copil merge la clasa a VI-a în 2020, atunci chiar și cu introducerea unui nou standard educațional, modificările nu îl vor afecta, deoarece programul pentru predarea celei de-a doua limbi străine este proiectat timp de 6 ani, adică. pentru copiii de la 5 la 11 ani inclusiv. Trebuie înțeles că, în conformitate cu „abordarea diferențiată”, fiecare regiune poate decide în mod independent volumul disciplinelor studiate: totul va depinde de locul de reședință al familiei.

Citește și:

• Câte săptămâni în anul școlar 2019-2020
• Intrare în clasa I pentru perioada 2019-2020
• Noua certificare a profesorilor din 2020

(6 evaluări, medie: 3,17 din 5)

Se încarcă ...