Keperluan baru untuk program kerja dalam tahun akademik tahun 2019-2020 menunjukkan bahawa guru-guru akan dapat membuat penyesuaian masing-masing ketika membuat kurikulum untuk mata pelajaran. Jika sebelum ini adalah perlu untuk mengikuti keperluan yang jelas, sekarang setiap sekolah membentuk dokumentasi peraturan dan pengurusan utama, dengan mengambil kira ciri-ciri individu. Di institusi pendidikan yang berlainan, program yang digunakan pada akhirnya mungkin berbeza antara satu sama lain. Walau bagaimanapun, mereka mestilah memenuhi piawaian pendidikan negeri (GEF) dan disusun berdasarkan asas program pendidikan umum yang disediakan (VET).
Keperluan asas
Berdasarkan strategi negara yang bersatu, semua institusi pendidikan perlu menyediakan pendidikan (pra-sekolah, sekolah rendah, rendah, sekolah menengah, dan lain-lain) mengikut piawaian Standard Pendidikan Negeri Persekutuan yang maju. Mereka memastikan pembentukan perpaduan ruang pendidikan dan urutan peralihan logik melalui setiap tahap pendidikan. Piawaian menetapkan keperluan untuk struktur pelan pendidikan, syarat pelaksanaannya dan hasil yang dijangkakan. Oleh itu, setiap pelajar selepas tamat pengajian mesti mempunyai pengetahuan, kemahiran tertentu, yang mana ia dapat berjaya dilaksanakan pada masa akan datang.
Program pendidikan asas yang hampir sama (VET) yang dibangunkan oleh Kementerian Pelajaran adalah dokumen sifat cadangan. VET menerangkan syarat-syarat asas untuk menguasai setiap subjek tertentu, bahagian wajib bahan yang dikaji. VET yang dicadangkan oleh kerajaan termasuk bahagian invarian dan berubah-ubah. Mereka termasuk subjek untuk kajian wajib dan disiplin tambahan. Program kerja 2019-2020 disusun berdasarkan contoh rancangan pendidikan di mana guru secara bebas boleh memperuntukkan masa untuk menguasai bahan pembelajaran.
Membuat pelarasan anda dibenarkan mengikut jumlah yang ditetapkan berikut:
- Gred 1-4 - 20% daripada masa belajar;
- Gred 5-9 - 30%;
- Gred 10-11 - 40%.
Adalah penting bahawa semua penambahan mematuhi prinsip-prinsip asas dan tidak melampaui rangka dokumen peraturan berikut:
- Undang-undang Persekutuan "Pendidikan di Persekutuan Rusia" bertarikh 29 Disember 2012 N 273-ФЗ;
- GEF untuk tahap pendidikan yang sepadan;
- anggaran pendidikan asas;
- program pendidikan sekolah;
- surat Kementerian Pendidikan Oktober 2015 No. 08-1786 "Mengenai program kerja subjek pendidikan."
Merancang program kerja
Program kerja untuk 2019-2020 hendaklah mematuhi pelan keseluruhan institusi pendidikan dan termasuk komponen berikut:
- nota penjelasan;
- ciri umum proses pendidikan;
- kandungan disiplin;
- senarai topik yang dimasukkan dalam urutan logik;
- pengagihan jam untuk menguasai disiplin;
- keputusan yang diharapkan;
- pengesahan asimilasi bahan, yang boleh dibentangkan dalam bentuk ujian, kerja bebas atau kawalan.
Guru tidak boleh mengecualikan atau mengurangkan komponen bahagian invarian strategi keseluruhan pendidikan. Oleh itu, pembangunan disiplin utama untuk mendapatkan pendidikan asas mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan adalah dipastikan.Tambahan yang dibuat oleh guru dalam bahagian yang berubah-ubah membolehkan anda membuat proses pendidikan yang lebih individual, menekankan spesifik institusi. Di samping itu, penggunaan perkembangan metodologi peribadi adalah komponen penting dalam pembangunan proses pendidikan secara keseluruhannya di negara ini. Kaedah pengajaran tidak boleh berubah dalam masa yang lama. Ia sepatutnya memenuhi keperluan moden pelajar dan memudahcarakan perkembangan maklumat baru. Adalah sangat penting untuk mengajar kanak-kanak berfikir kritis dan analisis data yang diperolehi, sejak hari ini aliran maklumat yang besar terbentuk setiap hari, yang tidak selalu rasional.
Dalam karyanya, guru boleh menggunakan pilihan berikut untuk rancangan kerja:
- Cadangan GEF disesuaikan untuk proses pendidikan di institusi;
- program hak cipta;
- tulis dokumentasi kawal selia dan pengurusan anda sendiri (yang memerlukan kelulusan pelbagai tahap mandatori).
Untuk menyusun program kerja untuk disiplin tertentu, yang akan digunakan semasa proses pendidikan, perlu:
- Semak rangka kerja pengawalseliaan.
- Pilih asas dari standard yang dicadangkan.
- Pilih buku teks dari senarai FPU.
- Tentukan matlamat mengkaji subjek (mereka tidak seharusnya bercanggah dengan GEF dan VET).
- Untuk menganalisis sokongan pendidikan dan metodologi dan asas bahan, yang digunakan dalam institusi pendidikan.
- Untuk merumuskan hasil yang dirancang.
- Merancang kandungan dengan kata-kata yang jelas tentang topik-topik yang dikaji dan penunjuk bilangan jam yang diperlukan.
- Melukis pelan kalendar dan tematik.
- Definisi kesusasteraan tambahan.
- Pembentukan kawalan dan bahan pengukur.
Selepas menamatkan program kerja, ia perlu menjalani peperiksaan dalam persatuan metodologi, dan kemudiannya dipersetujui dengan timbalan pengarah untuk kerja akademik. Selanjutnya, dokumentasi itu diluluskan oleh pengarah institusi pendidikan.
Senarai Buku Buku Persekutuan
Senarai buku teks yang boleh digunakan di sekolah-sekolah di 2019-2020 telah diluluskan oleh Kementerian Pendidikan pada Disember 2018 (perintah No. 345 "Pada senarai persekutuan ..."). Ia termasuk 910 buku teks untuk program utama sekolah komprehensif. Ia juga mempunyai manual dan literatur tambahan dengan spesifik tertentu (misalnya, untuk sekolah-sekolah di mana mereka bekerja dengan kanak-kanak kurang upaya).
Guru boleh secara bebas memilih buku teks untuk subjek tertentu sesuai dengan kurikulum yang dipilih (disusun) olehnya. Buku teks tidak begitu berbeza antara satu sama lain. Perbezaannya terletak pada kaedah penyampaian bahan, tahap kerumitan.
Setiap buku teks mempunyai salinan maya sendiri, yang boleh digunakan di rumah atau semasa kelas. Sekolah-sekolah moden setiap tahun mengemas kini asas bahan pendidikan mereka, yang membolehkan penggunaan pelbagai cara menyampaikan bahan. Penggunaan projektor, televisyen skrin lebar, papan putih interaktif membolehkan anda memvisualisasikan buku teks. Oleh itu, buku teks elektronik bukan hanya salinan "rekan" kertas mereka, tetapi juga mempunyai beberapa penambahan. Misalnya, maklumat grafik, elemen interaktif, imej yang boleh dizalimkan. Hal ini memungkinkan untuk meningkatkan tahap bahan-bahan latihan untuk menguasai disiplin yang lebih baik.
Baca juga:
- Berita Pendidikan pada tahun 2020
- Kurikulum 2019-2020
- Program sekolah untuk gred sekolah rendah pada tahun 2019-2020
(Belum lagi penilaian)
Memuatkan ...
