Esei terakhir mengenai kesusasteraan pada tahun 2020: topik, arahan

Pada bulan Disember, graduan gred ke-11 menulis esai akhir mereka mengenai kesusasteraan, yang akan menjadi kemasukan ke USE pada 2020 dan sudah tiba masanya untuk membincangkan arah dan topik baru kali ini yang dicadangkan oleh pakar FIPI.

Ingat bahawa pada 2019-2020, ujian pertama untuk graduan akan berlaku 4 Disember.

Mereka yang tidak dapat mengatasi tugas pada percubaan pertama, atau yang tidak hadir pada hari yang ditunjukkan untuk alasan yang baik, akan dapat menulis esai pada hari simpanan:

• 5 Februari, 2020;
• 6 Mei 2020.

Format peperiksaan

Graduan menulis esai bulan Disember berdasarkan institusi pendidikan mereka. Topik untuk esei akhir untuk tahun sekolah 2019-2020 akan diumumkan apabila semua pelajar mengambil tempat mereka di dalam kelas. Sebagai peraturan, ini berlaku 15 minit sebelum masa bermula dengan segera.

Untuk kerja penulisan 11-graders akan diberikan 3 jam 55 minit.

Pemeriksa akan ditawarkan pilihan 5 topik (dalam salah satu arah):

1. Perang dan kedamaian (arahan itu didedikasikan untuk ulang tahun ke-150 karya Leo Tolstoy yang hebat);
2. Harapan dan putus asa;
3. Baik dan jahat;
4. Kebanggaan dan kerendahan hati;
5. Dia dan dia.

Ramai pakar percaya bahawa arahan yang dikhaskan untuk novel "Perang dan Keamanan" adalah hadiah sebenar untuk graduan yang tidak terlalu malas membaca karya ini.

Penting! Tidak ada inovasi kardinal dalam keperluan bagaimana esei akhir tahun 2020 perlu ditulis, tetapi patut dipertimbangkan bahawa inovasi yang diterima pakai tahun lalu masih relevan.

Perhatian khusus perlu dibayar kepada mata seperti berikut:

1. Jumlah minimum teks untuk semua arahan adalah 250 perkataan, tetapi pakar menyarankan menulis sekurang-kurangnya 350.
2. Susunannya sepadan dengan topik yang dipilih (anda tidak boleh menggantikan topik yang diberikan dengan yang lain yang hampir makna).
3. Ia perlu ditulis berdasarkan bahan sastera.
4. Teks itu harus mengandungi bukan hanya hujah kering, tetapi juga pendapat pribadi penulis, sikapnya terhadap masalah, dan kesimpulan.

Jika sekurang-kurangnya 3 mata pertama dipenuhi, anda boleh bergantung kepada "standoff"!

Untuk mendapatkan maklumat lanjut tentang bagaimana anda perlukan dan, pentingnya, bagaimana anda tidak perlu menulis esei mengenai kesusasteraan untuk mengakses USE 2020 (tanpa mengira topik yang dipilih), lihat tutorial video:

Tema dan Arah

Untuk mengatasi ujian pertama ujian maraton 2019-2020, guru yang berpengalaman mengesyorkan agar anda mengkaji dengan teliti semua topik yang mungkin dalam esei akhir. Tetapi, jika anda memahami bahawa anda tidak mempunyai masa untuk bersedia dengan baik dalam semua lima bidang, pilih dua yang terdekat dan paling mudah difahami, dan dapatkan yang terbaik daripada itu.

Kenapa betul-betul dua? Semuanya mudah - dalam setiap bidang terdapat topik mudah dan mudah, dan lebih kompleks dengan "perangkap". Sekiranya anda menyediakan secara sengaja dalam satu arah, mungkin ia tidak akan menjadi topik yang paling berjaya, tetapi tidak akan ada pilihan.

Oleh itu, kami mencadangkan supaya anda membiasakan diri dengan arahan dan topik yang boleh dipenuhi oleh pelajar 11 dalam peperiksaan 2019-2020, serta senarai rujukan yang dikemukakan pakar-pakar sebagai sumber hujah untuk esei akhir.

Baik dan jahat

Analisis topik yang kita tidak sengaja memulakan arahan ini. Jika anda mencari cara yang paling mudah mungkin, maka memikirkan tentang kebaikan dan kejahatan adalah pilihan anda.

Segala sesuatu adalah mudah - dalam hampir setiap karya sastera, besar atau kecil, dengan pena pengarang dalam negeri atau asing, masalah perjuangan antara baik dan jahat dibangkitkan. Dan ini bermakna bahawa memungut hujah akan semudah mungkin.

Antara topik arah ini, yang boleh dikemukakan kepada esei akhir tahun 2020, dibentangkan:

1. Apa yang baik?
2. Adakah konsep objektif atau subjektif baik?
3. Adakah mereka dilahirkan atau menjadi baik?
4. Kenapa tema yang baik dan jahat selamanya membangkitkan kemanusiaan?
5. Mengapa umat manusia masih tidak dapat melepaskan kejahatan dan kekejaman?
6. Bagaimana untuk belajar memaafkan kejahatan yang dilakukan oleh orang lain?
7. Apakah peranan yang boleh dimainkan jahat dalam nasib seseorang?
8. Adakah kejahatan dapat membantu seseorang memahami dirinya sendiri?
9. Bolehkah kejahatan dibenarkan?
10. Adakah kejahatan selalu dilakukan secara sengaja?
11. Bolehkah orang jahat melakukan perbuatan baik?
12. Kenapa generasi tua begitu jarang menghargai perbuatan baik belia?
13. Adakah terdapat antara wira-wira kesusasteraan Rusia yang mempunyai kebaikan tanpa batas?
14. Kebenaran yang baik Sonya Marmeladova: apa yang terdiri daripada?
15. Bagaimana Dostoevsky mendedahkan masalah yang baik dan jahat di halaman karya-karyanya (untuk 1-2 kerja).
16. Adakah artikel jahat oleh wira novel Jenayah dan Hukuman oleh F. Dostoevsky Rodion Raskolnikov memberitakan kejahatan?
17. Seperti yang anda fahami maksud frasa: "Kekejaman memakai banyak topeng, dan yang paling berbahaya adalah topeng kebajikan."
18. Adakah anda bersetuju dengan Socrates bahawa "kebijaksanaan tertinggi adalah untuk membezakan antara yang baik dan yang jahat"?
19. Adakah anda bersetuju dengan pernyataan itu: "Kejayaan kejahatan adalah tindakan orang yang tidak baik"?
20. Adakah anda bersetuju dengan kata-kata W. Shakespeare "melalui kejahatan tidak mencapai kebaikan?"

Kerja-kerja berikut boleh digunakan sebagai sumber hujah:

Untuk maklumat lanjut tentang apa yang perlu diberi perhatian kepada mereka yang memilih arah Baik dan Jahat, lihat pelajaran dalam talian:

Harapan dan putus asa

Jika anda lebih dekat dengan bidang-bidang di mana anda boleh bercakap tentang potret psikologi wira dan menganalisis tingkah laku mereka, berlatih dalam musim 2019-2020 untuk menulis esei akhir pada topik-topik berikut:

1. Apa harapannya?
2. Adakah harapan sia-sia?
3. Kehilangan harapan bermaksud menyerah?
4. Apa harapan kosong?
5. Mengapa harapan di alam semula jadi boleh membazir.
6. Adakah anda bersetuju dengan kenyataan Alexander Dumas ayah: "Semua kebijaksanaan hidup dalam dua perkataan: menunggu dan berharap"?
7. Bolehkah seseorang yang tidak memahami punca keputusasaan yang jahat?
8. Adakah mungkin untuk memanggil putus asa ketika ia kelihatan kepada seseorang yang seluruh dunia runtuh.
9. Sesiapa yang telah kehilangan orang yang dikasihi tidak sepatutnya jatuh ke dalam keputusasaan.
10. Bagaimana untuk mengatasi keputusasaan?
11. Adakah anda bersetuju dengan pernyataan Immanuel Kant: "Dari harapan kosong orang makan"?
12. Jika anda tahu bahawa keputusasaan dan harapan adalah laluan ke matlamat yang sama, apa yang akan anda pilih?
13. Adakah ahli falsafah Yunani purba Plato betul ketika dia menegaskan: "Harapan adalah mimpi orang-orang yang bangun"?
14. Adakah anda bersetuju dengan kenyataan Bernard Shaw: "Sesiapa yang tidak pernah berharap tidak boleh putus asa"?
15. Adakah anda bersetuju dengan kenyataan Albert Camus: "Punca ketakutan yang tulen sentiasa membawa kepada perasaan yang sukar atau tidak bertindak"?
16. Bagaimana anda memahami kata-kata I. Kant: "Dari harapan kosong orang makan"?
17. Adakah anda bersetuju dengan kenyataan Bernard Shaw: "Sesiapa yang tidak pernah berharap tidak boleh putus asa"?
18. Bagaimanakah anda memahami kata-kata V. Hugo: "Harapan akan menjadi kuasa terbesar dari jiwa manusia jika tidak ada putus asa"?
19. Adakah anda benar-benar perlu bergantung kepada diri sendiri?
20. Adakah anda setuju dengan I. Goethe bahawa "harapan sentiasa lebih baik daripada putus asa"?

Semasa kajian topik ini, anda boleh bergantung kepada teks karya-karya ini:

Anda boleh mendapatkan lebih banyak petua untuk menulis esei ke arah "Harapan dan Kemunduran" dalam tutorial video:

Kebanggaan dan kerendahan hati

Satu lagi kawasan yang menarik di mana FIPI boleh menawarkan banyak topik menarik, kedua-duanya difahami dan mampu dimiliki, dan agak rumit, di mana ia akan menjadi mudah untuk membuat kesilapan.

Ke arah ini, untuk esei mengenai kesusasteraan dalam tahun akademik tahun 2019-2020, para pakar mencadangkan topik berikut untuk kajian yang teliti:

1. Kebanggaan dan kebanggaan: apakah perbezaannya?
2. Apa maksudnya untuk dibanggakan?
3. Adakah kebanggaan kualiti positif atau negatif?
4. Apakah kebanggaan di tanah air?
5. Manakah yang dipanggil bangga?
6. Adakah anda bersetuju bahawa kebanggaan adalah keupayaan untuk bergerak ke hadapan tidak kira apa?
7. Adakah rendah hati membantu saya memahami diri saya?
8. Bilakah kerendahan hati tidak boleh dibenarkan?
9. Adakah kebanggaan atau kerendahan hati memperkaya seseorang?
10. Apakah perbezaan antara kebanggaan dan kerendahan hati?
11. Wira novel M. Lermontov "The Hero of Our Time" Grigory Pechorin berkata: "Keseronokan telah menjijikkan saya, masyarakat juga mengganggu saya ... cinta hanya menjengkelkan kesombongan saya, tetapi hati saya kosong ...". Adakah kata-kata ini menonjolkannya sebagai orang yang sombong?
12. Adakah anda setuju dengan kenyataan: "Kebanggaan sebagai manifestasi egoisme, narsisme, menghalang seseorang daripada menjadi gembira."
13. Bagaimana Larra, wira kisah Maxim Gorky, dihukum?
14. Adakah seseorang perlu memenuhi syarat dengan nasib?
15. Apakah kerendahan hati?
16. Bolehkah membakar seseorang?
17. Komen pada kenyataan L. Vovenarg: "Kebanggaan adalah penghibur orang lemah."
18. Bagaimanakah anda memahami perkataan F. Bacon "Kebanggaan telah ditolak dari kualiti yang paling buruk - ia tidak dapat disembunyikan"?
19. Bolehkah dikatakan bahawa tidak masuk akal untuk memuji rendah hati dan rendah hati, kerana apabila mereka dipuji, mereka berhenti menjadi rendah hati dan lemah lembut?
20. Apakah hubungan antara kebanggaan dan keegoisan?

Sesungguhnya banyak topik yang dicadangkan mungkin sukar untuk seorang graduan ke-11. Tetapi, jika anda memahami konsep "kebanggaan" dan "kerendahan hati" dengan lebih terperinci, anda boleh menemui banyak contoh untuk argumentasi di halaman karya sastera seperti:

Untuk mendapatkan maklumat lanjut mengenai apa yang menarik dalam bidang ini dan apa yang patut dibaca di tempat pertama, lihat analisis video terperinci:

Dia dan dia

Ke arah ini, hubungan sosial dan peribadi antara lelaki dan wanita akan terjejas: cinta, persahabatan, hubungan rohani, pengkhianatan, pengkhianatan, penolakan bersama, konflik. Penjelasan kepada arahan juga menetapkan bahawa topik itu tidak hanya mempengaruhi hubungan antara jantina, tetapi juga hubungan antara generasi (khususnya, kanak-kanak dan ibu bapa).

Sebagai persediaan di kawasan ini, anda boleh menggunakan topik yang dicadangkan pada 2015-2016 sebagai sebahagian daripada arahan "cinta". Tetapi, ia patut memberi perhatian khusus kepada topik yang mempengaruhi hubungan antara jantina, yang paling dekat dengan arahan yang dicadangkan pada tahun 2020 untuk esei akhir.

Juga, para pakar mengesyorkan menyediakan bahan untuk argumentasi terlebih dahulu mengenai topik tersebut:

1. Mengapa penting untuk dapat mengawal emosi anda dalam hubungan dengan lawan jenis?
2. Adakah terdapat persahabatan antara seorang lelaki dan seorang wanita?
3. Sekiranya kompromi akan dicari dalam hubungan dengan lawan jenis?
4. Apa yang boleh anda korbankan untuk orang yang dikasihi?
5. Apa kesilapan yang boleh disayangi orang yang memberi amaran?
6. Apabila cinta tidak membawa kegembiraan dan kepuasan?
7. Bilakah anda boleh memaafkan pengkhianatan cinta?
8. Adakah mudah dicintai?
9. Lebih baik bersendirian atau sepasang?
10. Adakah benar bahawa dari cinta kepada membenci adalah satu langkah?
11. Apa yang lebih penting dalam hubungan: cinta, persahabatan atau persefahaman?
12. Apakah standard moral yang mengawal hubungan antara seorang lelaki dengan seorang wanita?
13. Apa yang penting untuk menang dalam diri anda untuk membina hubungan yang ideal dengan jantina yang bertentangan?
14. Adakah anda bersetuju dengan kenyataan Leo Tolstoy: "Semua keluarga yang bahagia adalah sama, setiap keluarga yang tidak berpuas hati tidak berpuas hati dengan caranya sendiri"?
15. Adakah mudah dicintai?
16. Kenapa hubungan antara seorang lelaki dan seorang wanita ditamatkan?
17. Bolehkah seorang lelaki dan seorang wanita bersama, tidak saling mengasihi?
18. Apa yang paling penting dalam hubungan dengan lawan jenis?
19. Sekiranya terdapat peraturan dalam hubungan antara lelaki dan wanita?

Pendidik mengesyorkan mencari contoh dan hujah dalam kerja-kerja sedemikian:

Untuk maklumat lanjut mengenai apa ciri arah ini diperlukan untuk mengambil kira dan apa yang harus diberi perhatian terlebih dahulu, berlatih menulis esei akhir 2019-2020 mengenai tajuk-tajuk He dan She block, lihat tutorial video:

Perang dan kedamaian

Graduan yang memilih arah ini perlu membongkar kerja dalam seberapa banyak yang mungkin. Dalam komen-komen yang diterbitkan di laman web FIPI, dinyatakan bahawa topik yang berkaitan dengan novel "Perang dan Damai" akan membuat pemeriksaan memahami pelajaran sejarah dan moral falsafah yang paling penting yang dibentangkan oleh penulis. Kemungkinan besar, topik yang dicadangkan juga memerlukan refleksi tentang hubungan yang kekal dan sukar di antara watak-watak, serta kekaburan konsep "perang" dan "keamanan".

Berikut adalah beberapa topik yang mungkin:

1. "Perang dan Damai" sebagai novel epik.
2. Apakah masalah dalam novel "Perang dan Keamanan" Leo Tolstoy yang paling menarik untuk anda?
3. Adakah anda bersetuju dengan kenyataan Puteri Marya Bolkonskaya: "... seseorang mesti merendahkan kelemahan kecil; yang tidak memilikinya ... ".
4. Laluan usaha moral Andrei Bolkonsky Pierre Bezukhov.
5. Leo Tolstoy: "Saya cuba menulis sejarah rakyat," adakah anda bersetuju dengan kenyataan pengarang novel epik?
6. Apakah karya L.N. Tolstoy mungkin menarik kepada pembaca moden? (Berdasarkan novel "Perang dan Damai")
7. Ciri-ciri analisis psikologi dalam novel "Perang dan Keamanan."
8. Moscow dan Petersburg dalam imej Tolstoy dalam Perang dan Damai novel.
9. Realisme Tolstoy dalam imej perang dalam novel "Perang dan Damai."
10. Adakah anda bersetuju dengan pendapat: "Perang dan Keamanan" adalah buku laris paling hebat, membaca, mencetak semula, menyaring dan menimbulkan kontroversi dan tafsiran yang berbeza walaupun satu setengah abad selepas penerbitan pertama.

Kami juga mengesyorkan agar anda mencari petua tunjuk ajar:

Kesimpulannya

Sebenarnya, anda tidak perlu takut pada ujian pertama, kerana mendapatkan "kredit" sama sekali tidak sukar. Perkara utama adalah membiasakan diri dengan keperluan yang mengemukakan cadangan metodologi untuk esei akhir, yang disusun untuk tahun 2019-2020, dan membaca karya sastera minimum, pertama sekali, beralih kepada karya sejagat, di mana anda boleh menemui banyak hujah untuk pelbagai arah.

Antara karya yang manakah boleh diklasifikasikan sebagai universal, lihat tutorial video guru yang berpengalaman:

Baca juga:

• Skala untuk pemindahan mata ujian dalam penilaian
• ICSC: pemantauan dan diagnostik pada 2019-2020
• The USE 2020 Paronies: List and Meaning

(Belum lagi penilaian)

Memuatkan ...