Saturs
Visi Krievijas Federācijas skolēni nokārto obligātos eksāmenus 4. klasē, un 2020. gadā pamatskolas, ko bieži sauc par USE, absolventu galīgā atestācija notiks standarta režīmā. 2017. gadā ieviestais Vienotais valsts eksāmens pārejas posmā no I uz II izglītības līmeni tiek pakļauts stingrai vecāku kritikai, taču nav vērts rēķināties ar tā atcelšanu tuvākajā nākotnē. Labāk ir mēģināt pēc iespējas vairāk uzzināt par to, kas gaida visus četrgadīgos absolventus, un saprast, kā palīdzēt bērnam viegli pārvarēt pirmo eksāmena testu. Par to mēs runāsim.
Eksāmena būtība 4. klasē
Apspriežot gaidāmo sertifikātu iegūšanu, vairums vecāku pauž vienu un to pašu jautājumu - “Kāpēc mums ir nepieciešami eksāmeni tik maziem bērniem?”
"Bērnu eksāmena" ieviešana Izglītības un zinātnes ministrijā tika izskaidrota ar nepieciešamību uzraudzīt pamatskolu absolventu panākumus dažādos Krievijas reģionos. Eksāmenam vienlaikus ir vairāki mērķi:
- Statistisko datu vākšana, lai novērtētu pamatizglītības kvalitāti Krievijas Federācijas skolās.
- Motivācija skolotājam sasniegt maksimālu efektivitāti, strādājot ar bērniem.
- Motivācija studentiem un vecākiem pievērst lielāku uzmanību priekšmetiem, kuriem tiks organizēta sertifikācija.
Tādējādi, ja 11. klasē eksāmenu rezultāti ir noteicošie studentam, tad pamatskolas skolotājs un skolas administrācija ir vairāk nobažījušies par 4 klašu gala eksāmenu rezultātiem. Skolotājam tas ir viņa darba kvalitātes pierādījums, bet administrācijai - tā ir iespēja piesaistīt jaunus studentus, izmantojot augstus rezultātus, kurus studenti parāda.
Svarīgi! 2020. gadā 4. klases bērna uzrādītie eksāmenu rezultāti tiek izmantoti tikai statistikas vajadzībām un neietekmē studenta pārcelšanu uz 5. klasi !!!
Formāts un funkcijas
Neskatoties uz to, ka 4. klases gala eksāmenus bieži sauc par Vienoto valsts eksāmenu, patiesībā tie nepavisam nav līdzīgi sertifikātiem, kas tiek piedāvāti 11. klases audzēkņiem. Vecākiem, pārejot no 4 uz 5 pakāpi, būtu jāzina šie pamata fakti par gala sertifikātu:
- Eksāmens tiek turēts dzimtajā skolā bērnam un dzimtajai klasei (ideālā gadījumā bērni sēž savās vietās divi pa diviem, tāpat kā parastajā stundā).
- Eksāmenu veic tas pats skolotājs, kurš visu mācību laiku pamatskolā lasīja bērniem.
- Darba veikšanai ir viena nodarbība - 45 minūtes.
- Uzdevumi saturiski un apjomā praktiski neatšķiras no bērniem zināmajiem kontroldarbiem.
- Visiem studentiem neatkarīgi no dzīvesvietas reģiona tiks piedāvāti vienādi uzdevumi no vienas bankas, kas sastādīti, ņemot vērā GEF.
Preču saraksts
Pamatskolu absolventi 2020. gadā kārtos šādus eksāmenus 4. klasē:
- Krievu valoda
- matemātika
- dabas vēsture (pasaule).
Krievu valoda
4. klasē eksāmens krievu valodā ietver 2 posmus, un nākamais 2020. gads nebūs izņēmums.
Skatuve | Ilgums | Uzdevums |
1 | 1 nodarbība (45 minūtes) | Diktēšana |
2 | 1 nodarbība (45 minūtes) | 15 testa priekšmeti |
Tādējādi eksāmenā notiek 2 nodarbības. Bet pirmā un otrā daļa jāveic dažādās dienās.
Matemātika
Veidlapā ietverti 11 uzdevumi, kuru risināšana studentiem parādīs zināšanas par dažādām tēmām, kuras mācās pamatskolā:
- Aritmētiskās operācijas (verbāls aprēķins);
- dažādu grūtības pakāpes problēmu risināšana (līdz 4 darbībām);
- ģeometrisko formu atpazīšana pēc to attēla;
- platības un perimetra aprēķins.
Pasaule apkārt
Dabas izpētes formā būs 10 jautājumi, kas aptver plašu tēmu klāstu, kurus bērni ir pētījuši 4 gadu vecumā, sākot no dažādiem drošības noteikumiem līdz planētu nosaukumiem un pamata faktiem par Krieviju (svētku dienas, atrašanās vieta kartē, galvaspilsēta, kultūra, vēsture utt.)
Nebaidieties, jo vairums jautājumu, kas tiek iesniegti eksāmenam, ir bērniem pazīstami. Prakse rāda, ka vairums bērnu bez lielām grūtībām nokārto pārbaudes darbu par tēmu “Pasaule ārpusē”.
Iespējamās izmaiņas
Kaut arī nav oficiālas informācijas par būtiskām izmaiņām eksāmenu formātā 2020. gadā, lai gan joprojām tiek runāts, ka 4. klases eksāmeniem būtu jāaptver vairāk mācību priekšmetu.
Tāpat kā valsts akadēmiskajā eksāmenā 9. un 11. klasei, bērni var palielināt obligāto priekšmetu skaitu no 3 līdz 6. Starp iespējamām disciplīnām, kuras viņi plāno kārtot eksāmenā, viņi sauc: svešvaloda (visticamāk, angļu valoda), literatūra un zīmēšana. Bet, ņemot vērā faktu, ka līdz šim oficiālais dokuments nav pieņemts, ar lielu varbūtību var apgalvot, ka 2020. gadā, tāpat kā iepriekšējos gados, 4. klases beigās būs tikai 3 eksāmenu darbi.
Sagatavošanas noslēpumi
Diemžēl tas, kas sākās kā skolotāja darba kvalitātes pārbaude un mācīšanas metodikas efektivitāte kopumā, daudzās krievu skolās kļuva par vienu mērķi skolotājiem un skolēniem 4 klasēs.
Kā saprast, ka skolā šim jautājumam tiek pievērsta pārāk liela uzmanība?
- Runa par gaidāmo eksāmenu nepazūd visa mācību gada garumā.
- Bērnus un vecākus biedē "neveiksmīgs eksāmens".
- Parādās papildu nodarbības (un dažreiz pat apmaksāta apmācība).
Ja skolotājs 4 gadus strādāja labi, un bērns apguva programmu, saņemot nobeiguma atzīmes no 3. līdz 5. (tas kādam jau ir dots), tad, lai sagatavotos eksāmenam, nav nepieciešama papildu apmācība. Skolotājam īpaša uzmanība jāpievērš tikai vājiem bērniem, taču šim jautājumam nav nekā kopīga ar sertifikāciju, bet tas ir tiešs skolotāja pienākums.
Kad vajadzīgs pasniedzējs?
- Bērns ir daudz un bieži slims.
- Skolotāji bieži mainās klasē, kas ietekmē mācīšanas līmeni.
- Bērnam ir individuālas īpašības, kuru dēļ viņam ir grūti mācīties klasiskajā kolektīvā.
Vienkārši domājiet par papildu nodarbību nepieciešamību, nevis pirms eksāmeniem, bet gan posmā, kad konstatējat, ka bērns nesaprata tēmu, nevar izpildīt uzdevumu un ir nepieciešama audzinātāja palīdzība.
Secinājums
Psihologi ir vienisprātis, ka bērnu stresa līmenis gala eksāmenu posmā tieši ir atkarīgs no skolotāja un vecāku uzvedības.
Ja bērni pastāvīgi izjūt skolotāja spiedienu un vecāki pie katras izdevības, atcerieties bērnam, ka "viņš neizturēs eksāmenu", tad students pastāvīgi būs stresa stāvoklī. Ir vērts atzīmēt, ka daudziem vecākiem un skolotājiem izdodas radīt šādus negatīvus apstākļus ilgi pirms 4. klases beigām, biedējot bērnus ar kontroli, deuces par slikti apgūto stundu, izredzes "palikt otrajā gadā" un citus "šausmu stāstus", kas var mazināt vēlmi mācīties .
Labākais risinājums būtu, ja bērni eksāmenu uztvertu kā parastu pārbaudes darbu, bez psiholoģiska spiediena un piespiežot mirkļa nozīmi.
Lasīt arī: