tartalom
Előtte december van, és a 2020-ban a 11. osztályosokra váró vizsgázatos sorozat első tesztje a végső esszé, ami azt jelenti, hogy itt az ideje, hogy megvitassák, mely területek vannak a legrelevánsabbak, szükség van-e érvekre a témákban, és hogyan kell őket megfelelően választani.
Hivatalos belépés a vizsgára
2014 óta a záró, vagy amint azt gyakran decembernek hívják, a zeneszerzés hivatalos belépést játszik a GIA-11 fő ülésén. A 2019–2020-as tanév nem lesz kivétel. Az oroszországi összes régióból érkező diplomások irodalmi érveket keresnek, és megfontolják a decemberi esszé fontos témáit.
A 2019-2020 tanévben a 11. osztályosok első tesztje 19.12.12-én várható.
Meghibásodás esetén a srácok további két kísérletet kapnak visszajátszások formájában:
- 2020. február 5 .;
- 2020. május 6.
A dátum hagyományosan az Orosz Föderáció összes régiójában lesz. Érdemes azt is tudni, hogy a vizsga 10:00 órától indul helyi idő szerint (nem egyidőben a különböző régiókban), de a különböző időzónákban található régiók témái nem esnek egybe.
A záró esszé témáját mindig titokban tartják, amíg a hivatalos borítékot nem kicsomagolják (15 perccel a teszt kezdete előtt), de a FIPI proaktívan megnevezi a záró esszé irányát előre, amely lehetővé teszi a diplomások számára, hogy előre válasszanak érveket és mérlegeljék a munka felépítését.
A záró esszé fontos szempontjai közül érdemes megemlíteni:
- A munkához 235 percet szánnak (3 óra 55 perc);
- további 90 percig a fogyatékossággal élő gyermekeknek és a korrekciós intézményekben végzetteknek joguk van;
- a minimális méret 250 szó;
- optimális mennyiség - 350 szó;
- Értékelje az "offset / net" rendszerrel kapcsolatos munkát.
Fontos! Nem kielégítő eredmény ("kudarc") esetén is 3 próbálkozás után, vagy ha a hallgató a vizsga megkezdése előtt nem írta a záró esszét, akkor nem engedi át a vizsgák fő blokkját.
Értékelési kritériumok
A munka értékelése a következő alapvető kritériumokon alapul:
- A munka megfelelése egy adott témának.
- Indokolt-e a művek választása példák megadására?
- Mennyire helyesen választják meg az érveket a 2020-as témáról szóló záró esszéhez?
- Írástudás (helyesírási és írásjelek).
- A beszéd minősége és egyértelműsége.
Fontos! A munka „nem eltolódik”, ha az esszé nem felel meg a témának, vagy az elbíráló olyan példákra utal, amelyek nem felelnek meg az eredetileg kijelölt témának.
Mint láthatja, a harmadik kritérium teljes mértékben megválaszolja azt a kérdést, hogy szükség van-e az egyes diplomások számára a 2020. évi egységes állami vizsga előkészítésének szakaszában felmerülő esszé-érvekre. Az előjel választásának indokolása és az érvelés a munka fontos elemei.
Azt is meg kell jegyezni, hogy 2019-től az esszében a vizsgált személy személyes hozzáállásának és a szerző álláspontjának meg kell jelennie.
Argumentációs helyzet
A vizsgáztatók egyik fő feladata, hogy az irodalmi forrásokból megfelelő érveket válasszanak ki a 2019-2020 záró esszéhez. Támogatásként felhasználhatja:
- műalkotások az iskolai tantervből (belföldi és külföldi szerzők);
- újságírás;
- folklór művek (kivéve a kis műfajokat);
- a világirodalom forrásai;
- a kritikusok kijelentései.
Fontos! A munkában nem elegendő a művek nevét megemlíteni, minden érvet konkrét példákkal kell alátámasztani.
Tehát a 2019-2020 tanévben a FIPI a következő területeket kínálja:
- Háború és béke (az irányt Leo Tolstoi nagy munkájának 150. évfordulójára szentelték);
- Remény és kétségbeesés;
- Jó és rossz;
- Büszkeség és alázat;
- Ő és ő.
A 2020-ra javasolt területek mindegyikének meglehetősen lenyűgöző listája található a munkákról, amelyek oldalain érveket találhat a decemberi esszéhez. Felhívjuk a figyelmünkre a legnépszerűbb műveket az irányok elosztása terén:
A kép teljes képernyőn történő megnyitásához vagy a lista letöltéséhez kattintson a képre.
Érdemes megjegyezni, hogy a listákból számos, a különböző irányokba tartozó pozíció megismétlődik. Az ilyen művek "univerzális". Tőlük az oktatók javasolják és elkezdik a végső összetételre való felkészülést.
Universal működik
Hogyan lehet felkészülni egy esszékre, ha nincsenek még útmutatások? Ebben a szakaszban a tanárok azt javasolják, hogy szánjon időt arra, hogy megismerkedjen az úgynevezett „univerzális művekkel”, amelyekben érveket találhat a legkülönbözőbb problémákra vonatkozóan.
Tehát, ha megérti, hogy nincs ideje a fenti listából mindent újraolvasni, gondosan dolgozzon ki:
Néhány munka meglehetősen terjedelmes, de vannak olyanok is, amelyek apróak, amelyek kidolgozása egy esteig tart. Javasoljuk, hogy ne légy lusta, és szétválasztja mindegyiket, összeállítva az érvek és példák listáját különböző irányokba.
Mennyire hasznosak az egyetemes művek a záró esszé írásakor, lásd ezt a videót:
Olvassa el még: