Nova potvrda nastavnika od 2020. godine

Među zadacima majskih dekreta predsjednika Putina V.V. bio je cilj osigurati globalnu konkurentnost ruskog obrazovanja i mjesto zemlje među desecima svjetskih lidera po svojoj kvaliteti. Jedan od alata za njegovu provedbu trebala bi biti nova potvrda nastavnika, koja će djelovati od 2020. godine. Autori tog razvoja, kako tvrde autori, nisu namijenjeni "kažnjavanju" stručnjaka, već pronalaženju i otklanjanju problematičnih područja obrazovnog sustava.

Potreba za inovacijama

Za dugogodišnji operativni sustav u Rusiji, sustav certificiranja nastavnika karakteriziraju najmanje tri nedostatka:

• potreba da nastavnik prikupi brojne dokumente (diplome, potvrde o pohađanju tečajeva, objavljeni radovi);
• nedostatak jedinstvene procedure za postupke certificiranja u regijama zemlje (negdje su potrebne otvorene nastave, negdje se uzimaju u obzir postojeći dokumenti ili rezultati učenika), što ne dopušta da se oni međusobno uspoređuju;
• praktični nedostatak stvarnog utjecaja na profesionalni rast stručnjaka.

Novo certificiranje trebalo bi radikalno promijeniti pristup testiranju kompetencija učitelja. Već 2020. moći će se zaštititi od prikupljanja brojnih dokumenata, a sam postupak odvija se izravno na radnom mjestu. Za to će se objektivni podaci koristiti za utvrđivanje razine znanja o vlastitom predmetu, sposobnosti stručnjaka da motivira studente i kvalitete drugih aspekata rada.

Nova pravila

Za procjenu nastavnika, koji će u 2020. raditi u ruskim školama, razvija se nekoliko parametara ocjenjivanja. Nedavne promjene sugeriraju da će ključna uloga biti dodijeljena Jedinstvenim federalnim procjenjivačkim materijalima (EFOM).

Važno! Točni oblici, sadržaj i težina EFOM-a za nastavnike još su u fazi razvoja i rasprave, a trajat će do 2020. godine, a po potrebi prilagodbe će se izvršiti kasnije.

Prema preliminarnim podacima, EFOM će uključivati ​​tri bloka:

1. Pismeni rad na specijaliziranoj disciplini radi provjere ne samo predmetnih, već i metodoloških kompetencija specijalista (otprilike 2 sata). U ovom će slučaju biti potrebno riješiti konkretne zadatke iz predmeta, kao i znanje o principima planiranja nastave, njegovoj konstrukciji za najcjelovitije otkrivanje teme i učenicima.
2. Video snimka lekcije za procjenu komunikacijskih i psihološko-pedagoških vještina. Ovdje ćete trebati pokazati lekciju planiranog obrisa, kao i pružiti primjere samostalnog rada učenika s ocjenama za analizu. Glavni kriteriji za ocjenjivanje trebaju biti: kvaliteta obrazovnog procesa, uvažavanje individualnih karakteristika, motivacija i formiranje potrebnih vještina učenika (na primjer, pretraživanje i analiza informacija).
3. Pedagoški slučaj postat će dodatni način provjere psiholoških i komunikacijskih kompetencija. Nastavnik će trebati izraditi akcijski plan na temelju izmišljene situacije koja može utjecati na njegove profesionalne aktivnosti. Na primjer, socijalizacija djece iz disfunkcionalnih obitelji i njihova komunikacija s djecom iz razreda, aktualna pitanja nasilništva među adolescentima itd.

Savjet! Dovršavanje svih blokova trebalo bi trajati najmanje 4 sata, ali zadaci će se izvoditi u različite dane.

Uz EFOM-ove, „portret“ učitelja mora biti dopunjen sa još 3 elementa za koja će školska uprava biti odgovorna:

• potvrda poslodavca;
• analiza ishoda učenja učenika;
• recenzije maturanata.

Maksimalni rezultat bodova za sve kriterije je 100 bodova, od kojih će 60 ili manje osigurati učinkovitost EFOM-a. Pored njih, pokazatelji uspjeha učenika pružit će do 25 bodova, menadžerski pregledi - do 10 bodova, a mišljenja bivših studenata - ne više od 5. Prema kojim će se načelima izračunavati korespondencija povratnih točaka i rezultata rada ostaje nepoznanica.

Postupci certificiranja od 2020

Za sveučilišne maturante prije prijavljivanja za posao u obrazovnoj ustanovi održat će se takozvani "prijemni" ispit. Njegov postupak još nije odobren, ali vjerojatno će budući stručnjak morati testirati vještine u glavnim područjima djelatnosti (profilna znanja, metodološki i komunikacijsko-psihološki aspekti rada). Zatim, dvije godine kasnije, specijalist će morati potvrditi sukladnost radnog mjesta „učitelja“, za koji se pripremaju gore spomenuti EFOM-i.

Uz to, postojat će prilika za razvoj karijere na dva područja:

• okomito: dobivanjem 1. ili najviše kategorije kvalifikacija;
• vodoravno: zahvaljujući upravljanju novim radnim mjestima od jednostavnog učitelja (pružanje kvalitetne obuke učenicima) do starijeg (sposoban stvoriti individualne, korektivne programe), a zatim vodećeg učitelja (mentora koji će koordinirati rad svojih kolega, defektologa, psihologa).

Novi oblik certifikacije trebao bi prije svega reći učitelju koje praznine u njihovim aktivnostima treba dovesti i gdje krenuti dalje. Oni koji neće moći proći proceduru od 2020. godine bit će poslani kako bi stekli potrebna znanja za daljnje usavršavanje.

Pročitajte i:

• Dan učitelja 2020
• Dan znanosti u Rusiji 2020. godine
• Uvjetno odobreni troškovi za 2019.-2020

(5 ocjene, prosjek: 1,80 od 5)

Učitavanje ...