OGE στα μαθηματικά το 2020

Στο ακαδημαϊκό έτος 2019-2020, οι σπουδαστές αποφοίτησαν από την 9η τάξη, το πρόγραμμα σπουδών του οποίου από την 1η τάξη χτίστηκε λαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου και ο FIPI ανακοίνωσε μια σειρά αλλαγών στα KIMs του OGE 2020 στα μαθηματικά, τα οποία θα πρέπει να καθοδηγηθούν για την προετοιμασία για τις εξετάσεις.

Ημερομηνίες

Το 2020, το OGE στα μαθηματικά θα είναι η τελευταία από τις δοκιμές που προετοιμάζονται για τον 9ο γκρέιντερ. Οι ακόλουθες ημερομηνίες προορίζονται για την εξέταση κατά την κύρια περίοδο:

Θα σας ενημερώσουμε για τις σημαντικές ημερομηνίες της προκαταρκτικής περιόδου του OGE 2020 και των ημερών της φθινοπωρινής ανάκαμψης στα τέλη Οκτωβρίου ή στις αρχές Νοεμβρίου.

Σημαντικές αλλαγές

Οι καινοτομίες που επηρεάζουν συνεχώς το GIA-9 συνδέονται κυρίως με ορισμένες διαφορές μεταξύ των παλαιών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και των αρχών του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου, στο οποίο βασίζονται όλα τα προγράμματα, ξεκινώντας από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011.

Έτσι, σήμερα στην εκμάθηση των τομέων προτεραιότητας είναι:

• προσέγγιση της δραστηριότητας του συστήματος ·
• η μετάβαση από μια ξηρή μελέτη των θεωρητικών όρων στην πρακτική εφαρμογή της γνώσης στην πράξη ·
• ανάπτυξη σχέσεων μετα-υποκειμένων.
• ικανότητα χρήσης πληροφοριών αναφοράς ·
• αποτελεσματική εργασία με πληροφορίες.

Ποιο θα είναι το OGE του 2020 στα μαθηματικά σήμερα μπορεί να κριθεί από το έργο KIM που υποβλήθηκε για δημόσια συζήτηση στο δικτυακό τόπο της FIPI.

Σημαντικό! Αν και το έργο δεν είναι η τελική έκδοση των εξεταστικών εργασιών και μπορεί ακόμα να προσαρμοστεί με τη μορφή και το περιεχόμενό του, μπορεί να θεωρηθεί με υψηλό βαθμό πιθανότητας ότι το GIA-9 στα μαθηματικά 2020 θα είναι ακριβώς αυτό.

Από τις κύριες καινοτομίες αξίζει να επισημανθεί:

• αλλαγή του αριθμού των ερωτήσεων.
• έλλειψη κατανομής σε μπλοκ "άλγεβρα" και "γεωμετρία"?
• νέα διατύπωση ορισμένων ερωτήσεων ·
• τον τροποποιημένο μέγιστο αριθμό πρωτευόντων σημείων.
• ελαφρώς αλλαγμένα κριτήρια για την αξιολόγηση της εργασίας.

Ταυτόχρονα, παράλληλα με την ανάπτυξη νέων KIM στα μαθηματικά, ο FIPI επιδίωξε να διατηρήσει τη συνέχεια, πράγμα που σημαίνει ότι στα νέα εισιτήρια θα είναι δυνατή η συνάντηση πολλών ερωτήσεων παλαιού τύπου.

Το 2020 η μορφή της Κρατικής Ακαδημαϊκής Πρωτοβουλίας θα παραμείνει αμετάβλητη - οι απόφοιτοι της 9ης τάξης, όπως και πέρυσι, θα έχουν εξετάσεις στα τείχη του ίδιου του εκπαιδευτικού ιδρύματος, αλλά χωρίς την ύπαρξη υποκειμένων καθηγητών (σε αυτή την περίπτωση δεν θα επιτρέπεται στους διδάσκοντες μαθηματικών και φυσικών να λάβουν εξετάσεις).

Επίσης, οι αλλαγές και το χρονικό πλαίσιο δεν θα επηρεαστούν - οι 9ο γκρέιντερ θα λάβουν 235 λεπτά για να ολοκληρώσουν το έργο, το οποίο είναι σχεδόν 4 ώρες (για να είμαστε ακριβείς, 3 ώρες και 55 λεπτά).

Τι νέο υπάρχει για τα ΚΙΜ του 2020

Ένα νέο υποσχόμενο μοντέλο του OGE 2020 για το μάθημα "Μαθηματικά", που παρουσιάζεται στον ιστότοπο του FIPI, αποσκοπεί στη δοκιμασία τέτοιων βασικών μαθηματικών δεξιοτήτων που θα πρέπει να δημιουργηθούν από έναν πτυχιούχο της 9ης τάξης:

1. υπολογισμοί και μετασχηματισμοί ·
2. μετασχηματισμός αλγεβρικών εκφράσεων.
3. την επίλυση των εξισώσεων και των ανισοτήτων.
4. συστήματα επίλυσης εξισώσεων.
5. λειτουργίες ανάγνωσης και γραφημάτων.
6. εκτέλεση ενεργειών με γεωμετρικά σχήματα.
7. εργασία σε ένα σύστημα συντεταγμένων με σημεία και διανύσματα.
8. υπολογισμός της συχνότητας και της πιθανότητας τυχαίων συμβάντων.
9. πρακτική εφαρμογή της θεωρίας στην επίλυση εφαρμοσμένων και περίπλοκων προβλημάτων.
10. την ικανότητα να χτίζετε απλά μαθηματικά μοντέλα.

Το εισιτήριο εξετάσεων εξετάσεων στα μαθηματικά το 2020 θα περιέχει 26 ερωτήσεις χωρισμένα σε δύο ενότητες - 1 μέρος (20 εργασίες) θα δώσει μια σύντομη απάντηση, η οποία θα πρέπει να εισαχθεί στο έντυπο, 2 μέρος (6 εργασίες) θα δώσει μια λύση με μια λεπτομερή απάντηση.

Αριθμός εξαρτήματος 1

Κατά την επίλυση της δοκιμαστικής έκδοσης του OGE 2020 στα μαθηματικά, οι μαθητές θα συναντήσουν εργασίες μιας νέας μορφής από το πρώτο φύλλο.

Για να ολοκληρώσετε τις 5 πρώτες ερωτήσεις, πρέπει να εξοικειωθείτε με το οικείο διάγραμμα οικιακής χρήσης και, λαμβάνοντας υπόψη τα βασικά δεδομένα που παρέχονται στο κείμενο, να δώσετε μια απάντηση στις ερωτήσεις που τίθενται.

Σημαντικό! Κατά την εκτέλεση τέτοιων εργασιών, είναι πολύ σημαντικό να διαβάσετε προσεκτικά την προϋπόθεση, να μην λείψετε σημαντικά γεγονότα και την ουσία της ερώτησης.

Στο πρώτο μπλοκ, θα συναντήσετε επίσης τα καθήκοντα των προηγούμενων ετών, με τα οποία, κατά πάσα πιθανότητα, οι καθηγητές σας έχουν ήδη γνωρίσει στα μαθήματα κατά τη μελέτη των σχετικών θεμάτων:

• αντικατάσταση δεδομένων σε τύπους.
• εργασία με αριθμητική γραμμή.
• γραφήματα λειτουργίας.
• μαθηματικές πράξεις με μοίρες.
• γεωμετρικά προβλήματα κ.λπ.

Όταν εργάζεστε στο πρώτο μέρος του GIA-9 στα μαθηματικά, εξετάστε αυτές τις συστάσεις:

• χρησιμοποιήστε το πρόχειρο (σημειώστε ότι δεν έχει ελεγχθεί τι έχει γραφτεί στο προσχέδιο).
• Προσπαθήστε να απαντήσετε στη βέλτιστη μορφή.
• εισάγετε απαντήσεις στη φόρμα μόνο εάν είστε απόλυτα σίγουροι.
• γράψτε προσεκτικά, τηρώντας τις απαιτήσεις πλήρωσης.

Δείτε επίσης την πλήρη ανάλυση της απόφασης του 1ου μέρους του OGE 2020 (Το βίντεο εξετάζει την πρώτη έκδοση του KIM):

Αριθμός εξαρτήματος 2

Εάν πολλά καθήκοντα της πρώτης ενότητας δεν έχουν αλλάξει ουσιαστικά, τότε η δεύτερη ενότητα του OGE 2020 στα μαθηματικά θα εκπλήξει τους σπουδαστές που επιθυμούν να αποφοιτήσουν από την 9η θέση να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε εξειδικευμένες τάξεις. Το γεγονός είναι ότι η επίτευξη υψηλών βαθμών χωρίς να αποφασιστεί το δεύτερο μέρος το 2020 είναι απλώς μη ρεαλιστικό, διότι αυτά τα 6 καθήκοντα δίνουν 12 από τα 32 μέγιστα δυνατά σημεία.

Ταυτόχρονα, οι εμπειρογνώμονες έχουν ήδη αξιολογήσει το νέο CIM, εστιάζοντας όχι στο γεγονός ότι το 2ο μέρος έχει γίνει πιο περίπλοκο, αν και έχει γίνει πιο ενδιαφέρον από την άποψη των όρων εργασίας.

Σημαντικό! Λάβετε υπόψη ότι το σύστημα για την αξιολόγηση των καθηκόντων με λεπτομερείς απαντήσεις υποδηλώνει τη δυνατότητα επίλυσής τους με διαφορετικούς τρόπους, καθώς και με μαθηματικά στοιχεία που παρουσιάζονται στα σχολικά εγχειρίδια, χωρίς την ανάγκη απόδειξης.

Από τις κύριες καινοτομίες του δεύτερου μέρους της Ενιαίας Πολιτικής Εξέτασης των Μαθηματικών το 2020 είναι ένα πολύ περίπλοκο έργο στην θεωρία των πιθανοτήτων, καθώς και ένα νέο πρόβλημα στη γνώση της θεωρίας αριθμών, το οποίο βρίσκεται και στις εκδόσεις της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης για την 11η τάξη.

Προσφέρουμε επίσης να εξετάσουμε τη συζήτηση των λύσεων για νέα καθήκοντα του 2ου μέρους, που θα συναντηθούν στην ΟΓΚ το 2020:

Ταξινόμηση

Το ίδιο το σύστημα αξιολόγησης GIA-9 στο ακαδημαϊκό έτος 2019-2020 θα παραμείνει αμετάβλητο. Το πρώτο μπλοκ θα ελέγχεται μέσω υπολογιστή με ψηφιοποίηση της φόρμας απάντησης. Η επαλήθευση του δεύτερου τμήματος ανατίθεται παραδοσιακά σε εμπειρογνώμονες. Για κάθε εργασία, η αναθεώρηση από δύο ανεξάρτητους εμπειρογνώμονες θα είναι υποχρεωτική. Ένας τρίτος εμπειρογνώμονας θα επανελέξει εάν:

1. η απόκλιση στην αξιολόγηση οποιασδήποτε εργασίας θα είναι μεγαλύτερη από 2 μονάδες.
2. η γνώμη των εμπειρογνωμόνων δεν συμφωνεί κατά την αξιολόγηση 2 ή περισσότερων καθηκόντων.

Όπως και πριν, το 2020, στα μαθηματικά, ένας συμμετέχων του OGE μπορεί να κερδίσει μέχρι 32 βαθμούς, αλλά η κατανομή τους σύμφωνα με τα καθήκοντα του νέου KIM θα αλλάξει ελαφρά. Έτσι, όλα τα ερωτήματα του 1ου μέρους εκτιμώνται σε 1 βαθμό και για την επίλυση των προβλημάτων του 2ου μέρους μπορούν να απονεμηθούν 2 πόντοι.

Για να προσδιοριστεί ο βαθμός που θα επηρεάσει την ποιότητα του πιστοποιητικού, η FIPI συνιστά τη χρήση του ακόλουθου πίνακα συμμόρφωσης:

Έτσι, για να λάβετε ένα έγγραφο σχετικά με την εκπαίδευση, αρκεί ένας απόφοιτος να απαντήσει σωστά σε 8 ερωτήσεις του 1ου μπλοκ. Αλλά, για εγγραφή σε εξειδικευμένη κατηγορία ή για αίτηση για κολέγιο, θα χρειαστεί ένα ελάχιστο:

• 18 β (κατεύθυνση του προφίλ φυσικών επιστημών).
• 19 β.(για περιοχές που σχετίζονται με τη φυσική, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών).

Προετοιμασία

Το κύριο ερώτημα που τίθεται για τους γονείς του ένατου γκρέιντερ είναι το κατά πόσον είναι απαραίτητος ένας δάσκαλος για να προετοιμαστεί για το OGE στα μαθηματικά.

Για να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση, αξίζει να αναλύσετε:

1. Ποιοι στόχοι θέτει το παιδί για τον εαυτό του (μόλις περάσει μια εξέταση ή συμμετέχει σε ένα αναγνωρισμένο κολέγιο);
2. Ποιο επίπεδο θεωρητικών γνώσεων και πρακτικών δεξιοτήτων υπάρχουν αυτή τη στιγμή (απαντήστε με ειλικρίνεια, μη εστιάζοντας στις σχολικές βαθμίδες);
3. Πώς αυτο-οργανωμένος είναι ο ένατος γκρέιντερ;
4. Είναι ο δάσκαλος έτοιμος να βοηθήσει σε περίπτωση ερωτήσεων και δυσκολιών στην επίλυση του προβλήματος (οι δάσκαλοι είναι διαφορετικοί);
5. Θα υπάρχουν επιπλέον μαθήματα ομάδας στο σχολείο;

Για έναν φοιτητή με υψηλό επίπεδο αυτο-οργάνωσης και καλές βασικές γνώσεις, ο οποίος σε περίπτωση δυσκολίας μπορεί να απευθυνθεί σε έναν δάσκαλο (ή γονέα) για βοήθεια, κάτι περισσότερο από αυτόνομη λύση καθηκόντων από την τράπεζα OGE. Αλλά εάν χρειάζεστε ένα υψηλό σκορ και ήδη αισθάνεστε ότι υπάρχει ένα συγκεκριμένο κενό γνώσης, είναι προτιμότερο να μην αναβάλλετε την εύρεση ενός καλού δασκάλου.

Θυμηθείτε, μπορείτε να προετοιμαστείτε για OGE σε ένα μήνα μόνο σε κάποιον που ήδη γνωρίζει σχεδόν τα πάντα. Μπορεί να χρειαστεί ένας ολόκληρος χρόνος για να βρεθούν και να εξαλειφθούν σημαντικά κενά στη γνώση, υπό τον όρο ότι ο ίδιος ο σπουδαστής εργάζεται με γόνιμο τρόπο!

Το μυστικό για την επιτυχή μετάβαση στο Κρατικό Ακαδημαϊκό Κολλέγιο στα μαθηματικά τόσο στην 9η όσο και στην 11η τάξη είναι μια καλή γνώση των θεωρητικών θεμελίων + πλούσια πρακτική εμπειρία. Μόνο με την επίλυση πολλών διαφορετικών καθηκόντων μπορεί κάποιος να αποκτήσει εμπιστοσύνη στις δικές του ικανότητες.

Διαβάστε επίσης:

• FIPI OGE 2020 σχετικά με τη ρωσική γλώσσα
• OGE το 2020: υποχρεωτικά θέματα, αλλαγές
• Αξιολόγηση των εξετάσεων και των εξετάσεων στα μαθηματικά το 2020

(8 βαθμολογίες, μέσος όρος: 4,75 από 5)

Φόρτωση ...