Pla d’acció de la biblioteca escolar per al 2020

Pla d’acció de la biblioteca per al 2020

Amb el desenvolupament de tecnologies modernes i el creixent entusiasme tant per a nens i adolescents, com per a adults, pel món virtual el 2020, la necessitat de visitar la biblioteca desapareix gradualment. Per tant, el seu pla de treball ha de satisfer les necessitats dels seus contemporanis. Per millorar la productivitat del treball, haureu d’oferir al visitant informació interessant (inclosa en forma d’esdeveniments), que no només és capaç d’inculpar o mantenir un amor pel llibre, sinó que també és informatiu i interessant.

Noves biblioteques de vida

Durant els darrers anys, la popularitat de les biblioteques ha disminuït ràpidament. Les persones modernes rarament acudeixen a aquestes institucions educatives, sobretot després de la seva graduació. Hi ha diverses explicacions per a aquest fenomen:

  • desenvolupament actiu d’Internet, que s’ha convertit en una font d’informació ràpida i còmoda sobre gairebé qualsevol tema;
  • augmentar la disponibilitat de suports impresos;
  • l’ús creixent de la versió electrònica de llibres, que costa al comprador molt més barat que els de paper, no ocupen un lloc a la casa i es pot llegir utilitzant cap dispositiu en qualsevol lloc convenient;
  • disminució general del nombre de població lectora.

Home a la biblioteca

Aquest últim factor és el més difícil d’eliminar, ja que indica una disminució de l’interès de les persones per augmentar la seva pròpia educació i desenvolupar habilitats intel·lectuals. Per al seu desenvolupament, cal incidir, en primer lloc, en la jove generació, que s’ha d’inculcar amb amor a la lectura des de l’escola.

Per interessar la joventut moderna, no només s'ha de proporcionar accés a la literatura rellevant, sinó també organitzar esdeveniments educatius i educatius diversos. Les seves tasques haurien d’incloure:

  • Presentació de nova informació interessant per a la jove generació;
  • una nova mirada als problemes "clàssics";
  • Representació del patrimoni cultural mundial i domèstic;
  • discussió de temes urgents importants per a la societat moderna.

Tot i que Internet és un competidor directe a les biblioteques, en aquests esdeveniments es pot explicar a la jove generació tots els detalls de l’ús segur de la xarxa global. La massiva difusió d’informació falsa, que té més ressonància, pot distorsionar la realitat i enganyar a una persona, formant en ella una idea errònia. Per tant, és important parar atenció no a l’emocionalitat del text, sinó a analitzar la font.

Per atreure gent de mitjana edat, és important millorar l’accés a la literatura professional (sobre negocis, psicologia, medicina basada en l’evidència, etc.). Potser no són necessàriament publicacions cares, per a les quals no sempre hi ha fons suficients. Molts editors ofereixen accés a la seva literatura a través de portals d’internet on es necessita subscripció. El mateix passa amb les publicacions periòdiques.

Home a la biblioteca

Pla de biblioteca escolar

Molt sovint, la primera coneixença d’una persona amb una biblioteca es produeix a l’ingrés a l’escola. A partir d’aquest moment és important mostrar al nen que un llibre (educatiu o de ficció) és una valuosa font de coneixement que es basa en les diverses habilitats del nostre cervell (imaginació, memòria, anàlisi, etc.). És a dir, heu llegit, que sigueu més intel·ligents.

Nota Un dels mètodes per a la prevenció de la demència senil (demència) és l’activitat intel·lectual constant.Així, la lectura senzilla pot ser la clau per a la preservació a llarg termini de les habilitats mentals.

A l’hora d’elaborar el pla de treball del centre d’informació i biblioteca escolar per al curs 2019-2020, cal tenir en compte la implementació de diverses tasques principals:

  • treballar amb el fons de formació, que inclou comprovar la disponibilitat i l’estat de la literatura educativa i metodològica d’acord amb el currículum aprovat;
  • treballar amb el fons principal: estudiar la composició del fons tenint en compte les necessitats del procés educatiu i educatiu;
  • treballar amb usuaris de la biblioteca.

El treball amb els usuaris només es pot utilitzar per popularitzar les biblioteques. El pla de biblioteca escolar per al curs 2019-2020 pot incloure activitats per a estudiants i pares de diverses matèries.

Nens a la biblioteca

Dates memorables

El calendari per al curs escolar 2019-2020 és ple de diversos esdeveniments. Es poden utilitzar per a debats, exposicions i discursos per tractar aquest tema. A més dels principals (Dia del Coneixement, Professors, etc.), es poden distingir els següents esdeveniments interessants:

  • 09.09. - Dia de l'alfabetització;
  • 22/09/22. - Premi Shnobel;
  • 30/09/30. - Dia d'Internet;
  • 7/10. - Dia del somriure;
  • 10.24. - Dia Internacional de les Biblioteques Escolars;
  • 10.11. - Dia de la ciència;
  • 18/11. - Aniversari del Pare Noel;
  • 11.01. - Dia de les reserves i parcs nacionals de Rússia;
  • 17/01. - Dia de les invencions infantils;
  • 02.21. - Dia Internacional de la Llengua Materna;
  • 21/03. - Dia Mundial de la Poesia;
  • 23/04 - Dia Mundial del Llibre i del Copyright;
  • 15/05. - Dia internacional de les famílies.

La presentació de dates memorables pot semblar una exposició d’assajos o dibuixos infantils, presentacions o converses a la biblioteca.

Nens a la biblioteca

Aniversaris d’escriptors

Al curs acadèmic 2019-2020, són molts els aniversaris famosos que ja han passat a la història, deixant als seus descendents un ric patrimoni creatiu.

  • 13/09/13. - 125è aniversari de l'escriptor anglès J.B. Priestley
  • 15/09/15. - 230 anys a l’escriptor nord-americà J.F. Cooper;
  • 29/09/29. - 115è aniversari del dramaturg rus N.A. Ostrovsky;
  • 15/10. - 205è aniversari del poeta rus M.Yu. Lermontov;
  • 18/10/18. - 85 anys hauria convertit en ciència ficció i historiador Kir Bulychev;
  • 11.21. - 325è aniversari del filòsof francès Voltaire;
  • 02.01. - El 100 aniversari de l'escriptor de ciència ficció Isaac Asimov;
  • 17/01. - 160 anys a la prosa i dramaturga russa A.P. Txèkhov;
  • 10.02. - 130 anys al poeta rus Boris Pasternak;
  • 04/02. - 180è aniversari de l'escriptora francesa Emile Zola;
  • 05.24. - 115 anys a la novel·lista soviètica M.A. Sholokhov

Mikhail Sholokhov

Activitats cognitives

A les biblioteques, podeu organitzar diversos tipus d'esdeveniments de caràcter educatiu, cognitiu i educatiu. Podeu implicar un psicòleg escolar, estudiants, pares, així com personalitats interessants (poetes locals, artistes, viatgers, etc.) per crear-les. També és aconsellable crear cercles creatius que contribueixin al desenvolupament de la imaginació.

Aquí hi ha algunes idees per a activitats lúdiques variades per a nens i pares:

  • una revisió de les novetats de la ficció infantil d’autors contemporanis;
  • una revisió dels millors llibres per a la creativitat (per exemple, lliçons de teixir, modelatge a partir de plastilina, decoupage, etc.);
  • anell cerebral temàtic segons el dibuix d’una obra de la literatura escolar o de la vida i el cicle creatiu de l’autor (com a premis podeu utilitzar certificats d’honor o belles postals);
  • concurs de lectors;
  • escoltar cançons a les paraules de poetes famosos (també, en una interpretació moderna);
  • veure fotos antigues de la vostra ciutat natal amb una descripció d’esdeveniments memorables;
  • discussió de llocs culturals (museus, teatres, etc.) d’importància local amb una possible perspectiva de visitar-los;
  • Informar sobre viatges de senderisme realitzats per viatgers locals o que es poden fer amb tota la família o classe;
  • tallers creatius: quilling, creació de figures de guix, investigació de diverses tècniques artístiques, beadwork, creació d’artesania a partir de fils, tasses de pintura i molt més;
  • converses amb pares i fills sobre temes clars: sobre el període de creixement, l’espai personal, la formació d’una personalitat independent, problemes de confiança i sobre un comportament segur.

Nens a la biblioteca

Podeu trobar informació sobre aquests esdeveniments en llibres o a Internet. Per millorar la percepció, es recomana utilitzar reforços visuals: imatges, pòsters, presentacions. A l’hora de realitzar converses educatives, de formació, és millor utilitzar el mètode quan tots els presents estan asseguts en cercle. Això crea l’efecte d’igualar els participants i permet mirar i escoltar amb atenció cada locutor.

L’abordatge variat i creatiu ajudarà a fer de la biblioteca un lloc popular on passar l’estona llegint llibres i poder conèixer gent interessant.

Llegiu també:

Estrelles: 1Estrelles: 2Estrelles: 3Estrelles: 45 estrelles (1 valoracions, mitjanes: 1,00 sobre 5)
Carregant ...

NOTÍCIES 2020

Afegeix un comentari

El vostre correu electrònic no es publicarà.

Cotxes 2020

Moda 2020

2020 Pel·lícules