Novetats a l’examen el 2020

Després de reformes a gran escala que van afectar el Examen Estatal Unificat dels darrers anys, els graduats, els seus pares i professors no poden evitar preguntar-se quines innovacions seran a GIA-11 el 2020 i quines matèries poden afectar significativament els resultats de l’examen.

Tot i que encara hi ha prou temps abans de l’Examen d’Estat Unificat 2020, algunes de les novetats que esperen els graduats ja són conegudes actualment i suggerim que examinem amb més detall quina informació que camina a la xarxa és certa i quins són només supòsits.

Tercera assignatura obligatòria

La principal innovació dels EUA el 2020 és la possible introducció d’un examen obligatori en la història de Rússia.

Segons les estadístiques, al curs 2018-2019, 103.290 persones van lliurar la història com a assignatura electiva, entre les quals només el 9,2% del total de participants va obtenir una puntuació alta (més de 80). Al mateix temps, la puntuació mitjana d’un certificat d’historial és de 55,3.

Vladimir Putin fa temps que es va centrar en el fet que és impossible construir un futur sense conèixer a fons la història del vostre país. La introducció del tercer tema es va discutir durant molt de temps, però la perspectiva va adoptar una forma molt específica quan la ministra d’Educació, Olga Vasilyeva, va confirmar la introducció d’una prova d’història obligatòria el 2020 per als titulats d’onzè, parlant a l’Acadèmia Militar de l’Estat Major General de la Força Aèria Russa.

Així, és possible que al curs 2019-2020 els onze estudiants hagin cursat ja 4 assignatures:

• 3 obligatoris (matemàtiques, llengua russa i història);
• 1 opcional (la llista de disciplines romandrà inalterada i el xinès estarà disponible entre idiomes estrangers).

La qüestió de l'estructura de KIM per a una nova assignatura obligatòria continua oberta actualment, perquè el nou examen hauria de tenir preguntes relacionades amb la història de Rússia i les entrades del 2019 abasten una àmplia gamma de temes.

Important! A finals d'agost de 2019, el lloc web de la FIPI no disposa de cap informació sobre la introducció d'un examen obligatori en la història. El prometedor model KIM és totalment coherent amb el 2019 i cobreix tot el material del curs escolar, i no només la història de Rússia.

Analitzant aquests fets, podem suposar que dues assignatures principals (matemàtiques i llengua russa) romandran obligatòries el 2020, i la història, com abans, serà una de les matèries escollides.

Examen de llengua estrangera

Menys que la perspectiva de passar la història ja el 2020, els escolars tenen por de la promesa de la direcció del país d’aconseguir que l’anglès sigui una assignatura obligatòria. El 2020 això, molt probablement, no passarà, però al cap de dos anys (el 2022), el quart examen obligatori és força possible.

Així, a la propera temporada, un idioma estranger seguirà sent objecte d’elecció, ja que no hi ha nous decrets que aprovin aquestes innovacions a l’USE 2020 i el format d’examen exigirà que els organitzadors realitzin treballs seriosos sobre l’equipament tècnic de les aules. A més de l’anglès, els graduats també podran passar proves en francès, espanyol, alemany o xinès.

Segons les estadístiques, la situació amb la llengua anglesa el 2019 era millor que amb la història. El tema es va lliurar a 74 272 persones. (poc més de l’11%) i el 42,7% dels participants van mostrar un resultat en un rang de 81-100 punts.La puntuació mitjana del certificat és de 73,8.

Exàmens a l’escola de casa

Durant els darrers anys, la principal incògnita de l'examen és un alt nivell d'estrès que experimenten els adolescents durant tota la preparació dels exàmens, així com en el moment de la superació de les proves. Els psicòlegs han destacat repetidament que el resultat sovint està influenciat per la necessitat d’escriure treballs en una institució estrangera per al nen.

Per tal d’eliminar la principal font d’estrès, els membres del Comitè del Consell de la Federació de Ciència, Educació i Cultura, suggereixen tornar els exàmens finals de nou a les escoles i permetre als estudiants en onzè passar l’examen en funció de la seva institució educativa.

Però, no haureu d’esperar que després de l’aprovació d’aquesta innovació a l’USE 2020 hi hagi una oportunitat d’escriure o utilitzar l’indicador del professor. El format dels exàmens i els requisits de l'aula romandran sense canvis. Això significa que les accions dels examinats seran controlades estrictament a través de càmeres i els professors d'assignatures no podran assistir al GIA.

Elecció per especialitats informàtiques

Al portal federal s’ha publicat un esborrany d’ordre, segons el text del qual, ja el 2020, els sol·licitants que accedeixin a especialitats informàtiques podran presentar una elecció d’exàmens en informàtica o física.

Aquesta decisió, òbviament, es va prendre per tal d’augmentar l’interès per les ciències exactes. De fet, escollint l’examen d’informàtica per ell mateix, el graduat queda privat de l’oportunitat d’entrar en altres especialitats tècniques, on un certificat de física és requisit previ per a la presentació de documents. Ara els nois que encara no han decidit finalment la direcció, serà possible passar un examen de física i, si es vol, enviar documents tant per a la direcció d’informàtica com per a l’especialitat d’enginyeria.

Pujada de punts de pas

El 2020, el Ministeri d’Educació i Ciència va decidir augmentar el llindar mínim per a la puntuació de superació per a les universitats. La innovació afectarà a tots aquells que pensin ingressar un pressupost o un contracte (sota el programa de llicenciatura i especialitat) en una de les 352 universitats de Rússia controlades pel Ministeri d'Educació i Ciència.

Una llista completa d’institucions educatives de la Federació Russa per a la qual s’establiran nous punts llindars es troba a l’ordre del Ministeri d’Educació i Ciència núm. 729 de 09/06/19.

A altres universitats del país, com a mínim mocador, es guiaran per les recomanacions de Rosobrnadzor de l'any passat.

Val la pena buscar informació més detallada sobre les puntuacions de superació del contracte i l’educació pressupostària al lloc web de la universitat d’interès, ja que sovint la puntuació de pressupost de superació real, que es forma tenint en compte les puntuacions de l’examen estatal unificat dels sol·licitants que han presentat documents, és significativament superior al llindar establert.

Punts addicionals per a l'examen

De moment, podeu obtenir una puntuació addicional per a l'examen superant les normes del TRP. Recentment, Elena Drapeko es va dirigir al representant del Ministeri de Cultura amb una proposta d’introduir un sistema similar de punts bonus per als graduats d’escoles d’art i música que sol·liciten especialitats del cicle d’art.

Si es dóna suport a la idea d'aquesta innovació, els graduats del 2020 que hagin rebut certificats de graduació de les escoles d'art, ballet i música rebran possibilitats addicionals i punts bonus després de ser ingressats.

Canvis en les KIM de l'examen unificat d'estat 2020

Com era d'esperar, els canvis cardinals en les KIM durant el 2020 no passaran. El certificat de canvis previstos publicat per la FIPI l'agost de 2019 indica que els KIM de les assignatures següents es mantindran sense canvis:

• matemàtiques
• informàtica i TIC;
• llengües estrangeres: anglès, alemany, francès i espanyol (hi haurà canvis greus en xinès);
• Literatura
• Química
• biologia.

Petits canvis afectaran les següents disciplines:

Les innovacions més significatives afectaran l'examen en xinès el 2020. Aquest és l'examen més jove de la llista de proves GIA que es va introduir l'any passat i, segons els resultats de les proves del 2020, es faran els canvis següents:

Moratòria sobre canvis en l'examen

Com a part d'una reforma important del sistema educatiu, es van revisar gairebé tots els anys els KIM de l'examen unificat de l'Estat. Sovint els canvis eren tan significatius que afectaven negativament els resultats.

El 2019, Boris Chernyshov va dirigir-se a Olga Vasilyeva amb una proposta d’introduir una moratòria sobre els canvis en l’examen estatal unificat per un període de cinc anys, que estableix la prohibició d’introduir canvis en KIMy i d’introduir noves disciplines d’examen.

D'acord amb l'estabilitat de Chernyshov en els requisits de l'IAA, li proporcionaran diversos avantatges. En primer lloc, permetrà als graduats preparar-se millor per als exàmens, que a la vegada proporcionarà millors resultats. En segon lloc, eliminarà l'atmosfera de nerviosisme que es va desenvolupar al voltant de l'examen. En tercer lloc, permetrà als educadors construir una única metodologia de formació efectiva i centrada en els nous requisits.

Conclusió

Com podeu veure, hi ha moltes idees, però actualment no totes es basen en documents o com a mínim en declaracions oficials. D’una banda, escoltem una declaració sobre la moratòria, d’altra banda, veiem els fets d’introduir noves assignatures obligatòries, d’una banda, el lideratge parla de la necessitat de reduir la càrrega dels estudiants i, per la segona, té previst transferir l’examen en format digital desenvolupant paquets de tasques individuals per a cada estudiant. .

Per descomptat, encara queda molt de temps i és possible que alguna cosa de les veus es pugui convertir en realitat. Seguiu les nostres novetats i sereu el primer a conèixer quins canvis i novetats s’acceptaran per a l’examen el 2020.

Llegiu també:

• Reprenent l'examen en 2020
• Punts mínims de l’examen unificat 2020 2020 en totes les matèries
• Jocs Olímpics per a estudiants del 2020

(Encara no hi ha valoracions)

Carregant ...