În perioada 2019-2020, sistemul de pregătire din Rusia așteaptă o serie de schimbări. Pe lângă faptul că proiectele de dezvoltare educațională adoptate în 2016 continuă să fie implementate, sunt dezvoltate noi standarde educaționale. Autoritățile pregătesc facturi menite să rezolve problemele presante. Printre noutăți, există câteva dintre principalele care se referă la preșcolari și școlari.
Învățământul preșcolar în 2020
Există vești bune pentru părinții copiilor preșcolari - datorită implementării proiectelor naționale în ultimul an, disponibilitatea educației pentru copii cu vârsta între 3-6 ani a crescut până la 99%. În același timp, rămân regiuni în care acești indicatori rămân la 60-90%, de exemplu, în Crimeea și Buryatia. Prin urmare, în 2020, sarcina este de a rezolva această problemă. Vor construi grădinițe noi, vor efectua reparații în cele vechi și vor achiziționa echipamente.
Situația cu o lipsă de locuri în grupurile mai în vârstă se îmbunătățește treptat, dar există un deficit destul de mare în iesle. Instituțiile de stat nu pot accepta aproximativ 30% dintre copiii de la 1,5 la 3 ani. În acest sens, Ministerul Educației propune aprobarea proiectului privind alocarea subvențiilor pentru crearea de grupuri de creșă gratuite în grădinile private. Sunt acum create liste de organizații și antreprenori individuali din diferite regiuni ale Federației Ruse, care vor putea oferi astfel de locuri.
Tot pe 21 mai, Duma de Stat a introdus un proiect de lege privind compensația monetară pentru copiii de 1-3 ani care nu au spațiu în grădiniță. Dacă legea este adoptată, unul dintre părinții acestor copii va putea primi ajutor social într-o sumă nu mai mică decât nivelul minim de subzistență. Acest lucru ar trebui să compenseze cel puțin parțial pierderile suferite de mame / tați care sunt obligați să rămână acasă pentru a avea grijă de copilul lor. Până în prezent, proiectul de lege este în curs de analiză, deci, dacă este adoptat, acesta nu va fi mai devreme decât în 2020.
Îmbunătățirile ar trebui să apară direct în metodele de predare și creștere a copiilor. La inițiativa Ministerului Educației, a fost organizat un studiu în domeniul educației preșcolare, care va fi realizat de 2 institute RAO. Pe baza rezultatelor acestor studii, se vor forma noi dezvoltări metodologice pentru educatori pentru anii 2019-2020.
Școala în perioada 2019-2020
Începând cu 2011, școlile au început să funcționeze în conformitate cu noile standarde de instruire GEF. În ultimii ani, a fost posibilă evaluarea acestui sistem și identificarea deficiențelor acestuia. Pe baza acestor studii, a fost dezvoltat recent un GEF actualizat, care, în plus, a fost pus în revistă publică.
În perioada 28 martie - 28 aprilie a acestui an, pe site-ul preobra.ru au fost publicate documente cu standarde educaționale, astfel încât cei care doresc să își poată oferi îmbunătățiri și sugestii pentru îmbunătățirea programului. Drept urmare, au fost colectate peste 7 mii de recomandări ale experților din toată Rusia. Acestea vor trebui luate în considerare într-o comisie specială, după care va fi făcută publică versiunea finală a GEF, conform căreia studenții vor studia în anul școlar următor.
În prezent, una dintre problemele principale ale școlilor rusești este o sarcină prea mare. Potrivit experților, copiii petrec aproximativ 47 de ore pe săptămână pentru instrucțiuni (aceasta include lecții direct, pregătirea temelor, îndrumarea și secțiunile extrașcolare). Acest lucru este mult, având în vedere că adulții lucrează 40 de ore.
În prezent, standardele indică faptul că elevii școlii elementare nu trebuie să dureze cel mult 1,5-2 ore pentru a finaliza temele la toate materiile, iar în clasa I nu ar trebui să fie deloc. Dar aceste norme nu pot fi respectate, întrucât nu sunt comparabile cu volumul materialului educațional. În acest sens, organizațiilor relevante au fost instruite să revizuiască noul FEM pentru a stabili conformitatea sarcinilor cu capacitățile copiilor de diferite vârste și pentru a stabili noi standarde.
Ce alte noutăți despre educația școlară în 2020:
- OGE pentru cei de-al nouălea gradator va avea loc într-un format actualizat, conform GEF. Examinările vor evalua mai probabil abilitățile copilului, adică capacitatea acestuia de a pune în practică cunoștințele dobândite. Numărul de examene necesare rămâne același, dar pot fi și altele suplimentare - 4.
- Lista examenelor necesare de asemenea, se va extinde. Aceștia vor să adauge istorie la matematică și rusă, deși legea corespunzătoare nu a fost încă elaborată.
- Primele școli de bază ale Academiei Ruse de Științe ar trebui să își înceapă activitatea, al căror scop este identificarea copiilor talentați și instruirea specialiștilor în domeniul științei și tehnologiilor înalte. În prezent, 101 școli din 32 de regiuni au fost selectate.
- Proiectul pentru îndrumarea timpurie a carierei a studenților „Bilet pentru viitor” în 2020 este planificat să fie distribuit în toate regiunile Federației Ruse. Acesta a fost lansat în 2018 pentru a ajuta copiii să înțeleagă de la o vârstă fragedă ce vor să devină și ce este necesar pentru acest lucru. Proiectul s-a dovedit a avea succes - sondajele arată că absolvenții au devenit mai conștienți în alegerile lor în carieră.
- În conformitate cu programul federal de dezvoltare a educației pentru anii 2019-2020, profesorii vor urma cursuri de pregătire avansată. Pe lângă poziția de profesor, vor apărea poziția de „profesor superior” și „profesor de conducere”, fiecare având propriile responsabilități specifice.
În anul următor, poate apărea un nou tip de ajutor social, care va avea ca scop ajutarea familiilor cu venituri mici să se pregătească pentru școală (această asistență include, de exemplu, achiziționarea de materiale necesare).
Cantine școlare
În 2020, ne putem aștepta la unele schimbări în sectorul nutriției:
- În primul rând, Putin a menționat că este necesară extinderea grupului de școlari care mănâncă gratuit la cantine. Dar înainte de a implementa acest proiect, autoritățile fiecărei regiuni ar trebui să facă calcule pentru a afla câți copii pot fi cu adevărat incluși în acest grup, precum și câți bani vor fi necesari.
- În al doilea rând, aceștia vor transfera controlul asupra sferei nutriționale a școlarilor la nivelul guvernatorului. Acum este controlată de școlile în sine.
De asemenea, sunt pregătite reforme pentru îmbunătățirea nutriției. Potrivit unui studiu realizat în 2017-2018, doar 65% dintre școlari au primit două mese pe zi. Pe lângă acoperirea scăzută a meselor calde, există probleme în absența unui singur program - în unele meniuri de cantină sunt prea monotone, nu există standarde pentru pregătirea mâncărurilor pentru studenții cu nevoi speciale (bolnavi de alergii, diabetici etc.). Calitatea produselor, așa cum au arătat evenimentele recente, lasă mult de dorit.
Pentru a rezolva problemele presante, Ministerul Educației a anunțat o competiție pentru crearea unui model unificat de nutriție pentru studenți. Aplicațiile vor continua până pe 29 mai, după care va fi aleasă cea mai bună opțiune, care va constitui baza noului sistem de alimentare.
Citește și:
- Programul profesorilor Zemsky în 2020
- FIPI: modele promițătoare OGE în 2020
- Calendar literar pentru anul universitar 2019-2020
(2 evaluări, medie: 5,00 din 5)
Se încarcă ...
