Programação VLR para o ano acadêmico de 2019-2020

Programação VLR para o ano acadêmico de 2019-2020

O trabalho de verificação em toda a Rússia é um dos tipos de controle do conhecimento dos alunos do ensino médio, além de avaliar o nível de educação e treinamento. Para 2020, grandes mudanças são previstas no CDF. Desde o início do projeto em 2015, sua participação é voluntária. Em todo o país, o programa possuía apenas 10 mil escolas. A partir do ano acadêmico de 2019-2020, o VPR se tornará um exame obrigatório para todos os alunos das séries 4-11.

Objetivo do trabalho

Os pais das crianças aguardam ansiosamente um novo tipo de trabalho para os filhos. Durante o ano, os alunos escrevem muito controle, independentemente, aumentam a carga. Um teste extra de conhecimento é o estresse para os estudantes modernos. O Rospotrebnadzor garante que isso é apenas um teste, que avalia o nível de conhecimento em assuntos individuais. Este não é um exame, de acordo com os resultados dos quais eles saem pelo segundo ano ou expulsam completamente. Os reformadores da educação antes dessa fatia de conhecimento apresentam as seguintes tarefas:

  • analisar o nível de educação nas escolas de várias formas de educação;
  • aumentar a eficácia do conhecimento;
  • controlar o nível profissional dos professores;
  • identificar problemas em programas de treinamento.

Trabalho de verificação totalmente russo

Controle de verificação totalmente russo - a capacidade de identificar crianças sobredotadas.

Em uma reunião sobre educação, o chefe do Serviço Federal de Supervisão da Proteção dos Direitos do Consumidor e Bem-Estar Humano afirmou que todos os dados sobre os resultados da VLR, OGE e Exame Estatal Unificado são inseridos em um banco de dados comum acessível a todas as instituições de ensino. Isso permite que você analise a eficácia da educação em uma escola específica e universidades - para avaliar os futuros alunos.

Agenda VPR 2020

Em 2019-2020, as datas em que os benchmarks para esse tipo de avaliação serão realizados serão aprovadas em setembro. O Ministério da Educação recomenda um cronograma geral para a realização do CDF. As semanas são alocadas nele, quando o controle deve passar, e a própria escola escolhe dias específicos e os envia para aprovação nos departamentos regionais de educação. Esse esquema foi testado em 2019 e adotado como base desde 2020.

VPR em 2020

Ao programar o CDF para o ano acadêmico de 2019-2020, os professores devem levar em consideração a carga de alunos nesse período. Não recomendamos definir o controle na segunda e sexta-feira. Se as crianças tiverem que escrever obras em dois ou mais assuntos, o intervalo entre elas deve ser de pelo menos um dia.

Data / ano de estudo02-06.0310-13.0316-20.0330.03-03.0406-10.0413-17.0420-24.04
4Idioma russoMatemática ao redor do mundo
5História, biologiaMatemática, Russo
6Geografia, História, BiologiaEstudos Sociais, Russo, Matemática
7Estudos Sociais, Língua Estrangeira, Russo, BiologiaGeografia, matemática, física, história
8Estudos Sociais, Biologia, Física, GeografiaMatemática, idioma russo, história, química
10Geografia
11Língua estrangeira, geografiaHistória, QuímicaFísica, biologia

A partir de 2020, sete e oito alunos serão obrigados a fazer testes de verificação, embora no ano passado os alunos desse nível os tenham passado no modo de teste. Com base nos resultados das inspeções, foi decidido tornar o CDF obrigatório para elas. Quanto aos mais jovens, em 2018 os testes experimentais passaram para os alunos do 2º ano. Os resultados do controle no Ministério da Educação não têm pressa em anunciar, então os pais esperam que em 2020 não haja inovações para seus filhos.

Que tarefas serão

A lista de assuntos é aprovada pelo Ministério da Educação e é consistente com os programas de treinamento aprovados pelo estado. Dependendo do nível da instituição educacional, os textos de controle são compilados. As tarefas desenvolvidas para cada escola são armazenadas em um banco de materiais aberto.Dado o fato de que as próprias instituições de ensino estabelecem um cronograma para escrever obras, os conjuntos são formados individualmente. Tarefas - o controle usual. Sem testes! Um ditado é escrito em russo, a segunda parte do trabalho é uma tarefa gramatical.

Tarefas para VPR

A cada ano, pais e professores escreviam reclamações sobre o fato de as perguntas conterem tarefas que não correspondem ao currículo. Por exemplo, na 5ª série em biologia, os alunos deveriam responder sobre o material que passar nos próximos dois anos. Em 2020, os testes serão revisados ​​e simplificados. Quanto às tarefas dos alunos da décima primeira série, levando em consideração a carga antes do USO, o Ministério está considerando a questão da redução de disciplinas para o VPS. Hoje, em março, além do exame, escrevem geografia, história, língua estrangeira, química, física e biologia. Talvez algumas das disciplinas cheguem à 10ª série, mas nenhuma ordem foi recebida em setembro do novo ano letivo.

Critérios de avaliação

Ao realizar tarefas, os alunos ganham pontos, que são transferidos para a avaliação.

Escala VLR 2020

Os pontos da 8ª série serão aceitos no primeiro trimestre de 2020. Na série 10, a geografia é classificada em uma grade da série 11.

Cada escola determina se a pontuação no controle final afetará a pontuação anual da disciplina ou não. Não há recomendações do Ministério da Educação a esse respeito. Isso não é um exame, não é uma seção de conhecimento traduzida, apenas um trabalho que ajudará a melhorar a qualidade da educação. Os resultados são enviados a todas as escolas em agosto, antes do primeiro conselho de professores, para que os professores possam cometer erros e elaborar um plano de trabalho corretivo com os alunos. Ao mesmo tempo, as instituições educacionais apoiarão no nível federal: está planejado organizar cursos sobre a análise dos resultados dos testes. Isso não apenas melhora a qualidade do treinamento, mas também oferece uma oportunidade para os professores compartilharem experiências. Uma abordagem sistemática para analisar os resultados dos testes ajudará a identificar deficiências no trabalho de uma escola específica e a determinar em que nível uma determinada classe e um aluno específico estão.

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