Tweede vreemde taal op school in 2019-2020

De standaard van het algemeen onderwijs, ontwikkeld door het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, omvat de studie van een tweede vreemde taal - Frans, Duits, Spaans of Chinees - door studenten in de klassen 5-9. Niet alle onderwijsinstellingen hebben echter in 2019 een tweede vreemde taal op de school geïntroduceerd. Welke veranderingen moeten schoolkinderen en hun ouders verwachten in 2019-2020?

Huidige situatie

Het praten over de introductie van een tweede vreemde taal op scholen is al lang aan de gang, sinds 2010. Daarom legden de werknemers van het ministerie van Onderwijs in hun brief nr. 08-1214 van 17/05/2018 uit dat de inhoud van het educatief programma door elke individuele onderwijsinstelling onafhankelijk wordt ontwikkeld en overeengekomen, volgens de educatieve standaard van de staat nr. 412 van 05/17/2012, goedgekeurd door de orders van het ministerie van onderwijs en wetenschap van de Russische Federatie nr. 373 d.d. 10/06/2009 en nr. 1897 d.d. 17/05/2012

Bij het opstellen van het curriculum zijn werknemers van algemene onderwijsinstellingen verplicht rekening te houden met de lijst van disciplines die studenten moeten studeren in overeenstemming met de vereisten van de Federal State Educational Standard. Het academische minimum voor educatieve programma's in Rusland wordt vastgesteld door Art. 12 en 28 van de federale wet nr. 273 van 29 december 2012, “On Education”.

In overeenstemming met GEF omvat de lijst met verplichte disciplines die op alle scholen moet worden onderwezen:

• Russisch;
• moedertaal;
• literatuur;
• buitenlandse;
• tweede vreemde taal;
• geschiedenis - universeel en van Rusland;
• wiskunde - geometrie en algebra;
• sociale wetenschappen;
• geografie;
• de basis van spirituele en morele cultuur;
• muziek;
• Schone kunsten;
• veiligheid van het leven;
• technologie;
• lichamelijke opvoeding;
• informatica;
• fysica;
• biologie;
• chemie.

Als u verwijst naar clausule 9.3. GEF nr. 413 d.d. 17/05/2012 met huidige aanpassingen van 29/06/2017, u kunt zien dat de sectie “Vreemde talen” objectieve resultaten bevat van het beheersen van schooldisciplines zoals:

• buitenlandse;
• de tweede buitenlandse bevindt zich op het basisniveau.

Verplichte studie van een vreemde taal is ook voorgeschreven in deel 1 van sectie V van de Strategie voor innovatieve ontwikkeling van de Russische Federatie. Volgens de resultaten van het beheersen van het programma, moet de student de volgende vaardigheden hebben:

• vermogen om te communiceren;
• primaire kennis van de culturele kenmerken van de landen van de bestudeerde talen en het vermogen om hun gedrag op te bouwen in overeenstemming met de normen die in een vreemd land zijn aangenomen;
• kunnen communiceren met vervoerders op het drempelniveau;
• gebruik de vaardigheden van informatie zoeken in het Engels (of andere - afhankelijk van het programma dat wordt bestudeerd) voor educatieve doeleinden.

Ondanks de bovengenoemde omstandigheden, tot 2019, werden de normen van de Federale Staat Onderwijsstandaard van het ministerie van Onderwijs en Wetenschap door onderwijsinstellingen beschouwd als een handeling van puur aanbeveling. De directeuren van lyceums, gymnasiums en scholen namen onafhankelijk beslissingen over de noodzaak om een ​​bepaald programma aan het curriculum toe te voegen.

Wat verandert er in 2019?

Of de tweede taal zonder problemen zal worden geïntroduceerd in Russische onderwijsinstellingen is een nogal controversiële kwestie. Op basis van de brief van het ministerie van Onderwijs en Wetenschap nr. 08-1214 van 17/05/2018 kan worden vastgesteld dat de tweede buitenlandse student moet worden opgenomen in algemene onderwijsnormen en van toepassing moet zijn op studenten in de klassen 5-9. In de praktijk zijn er echter een aantal problemen die de implementatie van de vereisten van het ministerie belemmeren.

De belangrijkste problemen waardoor veel scholen nog steeds niet voldoen aan de eisen van de GEF zijn:

• gebrek aan professioneel personeel;
• ouderlijk meningsverschil met verhoogde last voor kinderen;
• gebrek aan trainingsmateriaal en programma's voor het beheersen van een nieuwe discipline;
• gebrek aan vrije tijd in de goedgekeurde personeelslijst.

In verband met de bovengenoemde omstandigheden is de brief nog steeds adviserend van aard en is de tweede vreemde taal vanaf begin 2019 geen verplicht onderdeel van het curriculum geworden. Ambtenaren van het ministerie van Onderwijs beoordelen de huidige situatie nuchter en zijn zich ervan bewust dat vanaf vandaag het personeel van competente leraren niet op Russische scholen is gevormd en er ook geen methodologische bereidheid is om de GEF-norm te implementeren. Dit betekent dat ouders een heel jaar de tijd hebben om hun kinderen voor te bereiden op het beheersen van een tweede taal in 2020.

Tegenwoordig wordt de beslissing welke vreemde taal verplicht wordt voor studie uitsluitend door de administratie van de onderwijsinstelling genomen. Duits blijft het populairst, voornamelijk vanwege de aanbeveling van het ministerie van Onderwijs van de Russische Federatie en het programma "Duits is de eerste tweede buitenlandse", geïnitieerd door het Goethe-instituut (onder de Duitse ambassade) en MAUPN.

Als er in 2020 veranderingen worden doorgevoerd, moeten ouders van eerste-klassers zich geen zorgen maken over het verhogen van de onderwijslast voor hun kinderen. Feit is dat veranderingen stapsgewijs worden doorgevoerd. Vanaf het eerste leerjaar, kinderen, zal ik, net als voorheen, alleen Engels of Duits studeren als hoofdvak en vanaf het vijfde leerjaar begin ik de tweede taal te beheersen. We hebben het over middelbare scholen, zonder diepgaande studie van talen.

Als een kind in 2020 naar het 6e leerjaar gaat, hebben veranderingen zelfs geen invloed op hem, omdat het programma voor het onderwijzen van de tweede vreemde taal 6 jaar is ontworpen, d.w.z. met de introductie van een nieuwe onderwijsstandaard. voor kinderen van de klassen 5 tot en met 11. Het moet duidelijk zijn dat volgens de "gedifferentieerde aanpak" elke regio onafhankelijk kan beslissen over het volume van de bestudeerde disciplines: alles zal afhangen van de woonplaats van het gezin.

Lees ook:

• Hoeveel weken in het schooljaar 2019-2020
• Toegang tot het 1e leerjaar voor 2019-2020
• Nieuwe certificering van leraren sinds 2020

(6 beoordelingen, gemiddeld: 3,17 van de 5)

Bezig met laden ...