inhoud
Alle schoolkinderen van de Russische Federatie behalen verplichte eindexamens in het 4e leerjaar en in 2020 wordt de eindcertificering van afgestudeerden van de basisschool, die vaak het GEBRUIK wordt genoemd, in de standaardmodus gehouden. Het Unified State-examen, geïntroduceerd in 2017, wordt tijdens de overgang van het I naar II niveau van onderwijs onderworpen aan intense kritiek van de ouders, maar het is niet de moeite waard om op de annulering ervan in de nabije toekomst te rekenen. Het is beter om te proberen zo veel mogelijk te weten te komen over wat alle 4-jarige afgestudeerden te wachten staat en te begrijpen hoe een kind kan helpen om zijn eerste examenproef gemakkelijk te overwinnen. We zullen het hier over hebben.
De essentie van het examen in klas 4
Over de aanstaande certificering spreken de meeste ouders dezelfde vraag - "Waarom hebben we examens nodig voor dergelijke jonge kinderen?"
De introductie van het "kinderexamen" bij het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen werd verklaard door de noodzaak om het succes van afgestudeerden van basisscholen in verschillende regio's van Rusland te volgen. Het examen streeft meerdere doelen tegelijk na:
- Verzameling van statistische gegevens om de kwaliteit van het basisonderwijs op scholen van de Russische Federatie te beoordelen.
- Motivatie voor de leraar om maximale efficiëntie te bereiken bij het werken met kinderen.
- Motivatie voor studenten en ouders om meer aandacht te besteden aan de onderwerpen waarvoor certificering zal plaatsvinden.
Dus als in het 11e leerjaar de examenresultaten bepalend zijn voor de student, maken de leerkracht van de basisschool en de schooladministratie zich meer zorgen over de resultaten van het eindexamen in 4 klassen. Voor de leraar is dit een demonstratie van de kwaliteit van zijn werk, en voor de administratie is het een gelegenheid om nieuwe studenten aan te trekken, met behulp van de hoge resultaten die studenten laten zien.
Belangrijk! In 2020 worden de examenresultaten van een kind in klas 4 uitsluitend voor statistische doeleinden gebruikt en hebben geen invloed op de overdracht van een student naar klas 5 !!!
Formaat en functies
Ondanks het feit dat de eindexamens in klas 4 vaak het Unified State Exam worden genoemd, zijn ze in werkelijkheid helemaal niet vergelijkbaar met de certificering die wordt aangeboden voor 11e klassers. Ouders moeten deze basisfeiten over de definitieve certificering kennen bij het overzetten van klas 4:
- Het examen wordt afgenomen op de inheemse school voor het kind en de inheemse klas (idealiter zitten de kinderen twee op twee op hun plaats, zoals in een gewone les).
- Het examen wordt afgenomen door dezelfde leerkracht die het vak bij kinderen heeft gelezen gedurende de hele studieperiode op de lagere school.
- Er is één les om het werk te doen - 45 minuten.
- Taken verschillen qua inhoud en volume praktisch niet van de vertrouwdheidstests die kinderen kennen.
- Alle studenten, ongeacht de regio van verblijf, krijgen dezelfde taken aangeboden van een enkele bank, samengesteld met inachtneming van GEF.
Lijst met items
In 2020 zullen afgestudeerden van basisscholen de volgende examens afleggen in klas 4:
- Russische taal
- wiskunde;
- natuurlijke geschiedenis (de wereld).
Russische taal
In het 4e leerjaar bestaat het examen in de Russische taal uit 2 fasen, en de komende 2020 zal geen uitzondering zijn.
podium | duur | taak |
1 | 1 les (45 minuten) | dictee |
2e | 1 les (45 minuten) | 15 testitems |
Het examen duurt dus 2 lessen. Maar het eerste en tweede deel moeten op verschillende dagen worden uitgevoerd.
wiskunde
Het formulier bevat 11 taken, waarmee wordt opgelost welke studenten kennis moeten aantonen over verschillende onderwerpen die op de basisschool zijn bestudeerd:
- Rekenkundige bewerkingen (verbale berekening);
- problemen van verschillende moeilijkheidsgraden oplossen (maximaal 4 acties);
- herkenning van geometrische vormen door hun afbeelding;
- berekening van oppervlakte en omtrek.
Wereld rond
Het natuurstudieformulier bevat 10 vragen over een breed scala aan onderwerpen die door kinderen ouder dan 4 jaar worden bestudeerd, van verschillende veiligheidsregels tot de naam van de planeten en basisfeiten over Rusland (feestdagen, positie op de kaart, hoofdstad, cultuur, geschiedenis, etc.)
Maar wees niet bang, want de meeste vragen die aan het examen worden gesteld, zijn de kinderen bekend. De praktijk leert dat de meeste kinderen zonder veel moeite het testwerk over het onderwerp 'De wereld buiten' doorstaan.
Mogelijke wijzigingen
Tot nu toe is er geen officiële informatie over significante wijzigingen in het examenformaat in 2020, hoewel er nog steeds sprake is dat examens in klas 4 meer onderwerpen moeten behandelen.
Net als in het Staatsacademisch examen voor de rangen 9 en 11 kunnen kinderen het aantal verplichte vakken verhogen van 3 naar 6. Onder de mogelijke disciplines die ze van plan zijn om het examen af te leggen, noemen ze: een vreemde taal (waarschijnlijk Engels), literatuur en tekenen. Maar gezien het feit dat het officiële document tot dusverre nog niet is aangenomen, kan met grote waarschijnlijkheid worden gezegd dat er in 2020 aan het einde van graad 4 slechts 3 examenpapieren zullen zijn, net als in voorgaande jaren.
Geheimen van voorbereiding
Helaas is wat in veel Russische scholen begon als een test van de kwaliteit van het werk van de leraar en de effectiviteit van de lesmethode als geheel, uitgegroeid tot een enkel doel voor leraren en leerlingen van 4 klassen.
Hoe te begrijpen dat het probleem op school te veel aandacht krijgt?
- Praten over het komende examen neemt niet af gedurende het schooljaar.
- Kinderen en ouders zijn bang voor een 'niet-geslaagd examen'.
- Er verschijnen extra lessen (en soms zelfs betaalde training).
Als de leraar 4 jaar goed werkte en het kind het programma beheerste en eindcijfers kreeg van 3 tot 5 (dit wordt al aan iemand gegeven), dan is er geen extra training nodig om het examen voor te bereiden. De leraar moet speciale aandacht besteden aan zwakke kinderen, maar deze vraag heeft niets meer te maken met certificering, maar is een directe verantwoordelijkheid van de leraar.
Wanneer is een tutor nodig?
- Het kind is veel en vaak ziek.
- Leraren veranderen vaak in de klas, wat invloed heeft op het onderwijsniveau.
- Het kind heeft individuele kenmerken, waardoor het moeilijk is om in een klassiek collectief formaat te studeren.
Denk maar aan de behoefte aan extra lessen, het is niet nodig vóór examens, maar in dat stadium wanneer je merkt dat het kind het onderwerp niet begrijpt, de taak niet kan voltooien en de hulp van een tutor nodig heeft.
conclusie
Psychologen zijn het erover eens dat het stressniveau bij kinderen in het stadium van eindexamen direct afhangt van het gedrag van de leerkracht en de ouders.
Als kinderen voortdurend druk voelen van de leraar en ouders bij elke gelegenheid, onthoud dan het kind dat "hij niet zal slagen voor het examen", dan zal de student voortdurend in een stressvolle toestand verkeren. Het is vermeldenswaard dat veel ouders en leerkrachten erin slagen om zulke negatieve omstandigheden te creëren lang voor het einde van het 4e leerjaar, beangstigende kinderen met controle, misleiden voor een slecht aangeleerde les, het vooruitzicht van "verblijf in het tweede jaar" en andere "horrorverhalen" die het verlangen om te leren kunnen ontmoedigen .
De beste optie zou zijn als de kinderen het examen beschouwen als een normaal testwerk, zonder psychologische druk en het belang van het moment afdwingen.
Lees ook: