החל משנת 2018 הושקו ברוסיה מספר רפורמות שמטרתן לשפר את תחום החינוך, ותהליך זה יימשך עד 2020. שינויים ישפיעו הן על חינוך הגן והן על ההשכלה הגבוהה. המשרד מתכנן לשנות הכל: גם שיטות הוראה וגם טכנולוגיות. מה כבר נעשה ואילו רפורמות טרם יגיעו?
שינויים במשרד המדע
בשנה שעברה אישרה הדומא הממלכתית החלטה לחלק את משרד המדע לשתי מחלקות: משרד החינוך, שאחראי על הגן והגיל השלישי, וכן את משרד המדע והשכלה גבוהה. הסוכנות הפדרלית של ארגונים מדעיים תחוסל.
הארגון מחדש יסתיים במחצית הראשונה של 2019. בנוסף, מנהיגות על בתי ספר רוסיים תעבור לידיים אחת - לרשויות אזוריות. בשנת 2018, גישה זו יושמה בהצלחה ב -19 אזורים של הפדרציה הרוסית, ולכן הוחלט לאשר אותה בכל הארץ. לשינויים כאלה צריך להיות השפעה חיובית על מצב משק החינוך בכללותו.
תחת ההנהגה החדשה מתוכננים מספר רפורמות. הפרויקט הלאומי "חינוך", שאומץ בסתיו 2018, כולל 10 פרויקטים המשפיעים על בתי ספר, מוסדות חינוך על יסודי ועל יסודי. זה יושם במשך 5 שנים. היעדים העיקריים של הפרויקטים:
- ליצור סביבה חינוכית מודרנית, כמו גם תשתיות מפותחות במוסדות חינוך;
- להפוך את החינוך לאיכותי ובמחיר סביר (כולל לילדים עם מוגבלות);
- למצוא ולעודד צעירים מוכשרים;
- לפתח מערכות יעילות של לימודי המשך לילדים;
- להכין מומחים מוסמכים מאוד, להכשרתם על בסיס טכנולוגיות מתקדמות;
- לפתח את הפוטנציאל של המחנכים.
הנשיא פוטין שם את המשימה להביא את החינוך במדינה לרמה תחרותית כך שרוסיה היא בין 10 המדינות המובילות מבחינת האיכות. משרד החינוך והמדע כבר הכין מערכת עדכנית לחינוך והכשרה. שיטות העולם הטובות ביותר אומצו ופורסמה ספרות מתאימה למורים. הרעיון של הוראת מקצועות שונים כמו גם קריטריונים להערכה משתנה בהדרגה. מה בדיוק מחכה לכל דרגת השכלה בשנים הבאות?
גני ילדים
באזור זה, לפני שנה הייתה בעיה עם מחסור במקומות בגני הילדים, ולכן ננקטו צעדים מתאימים. הרשויות הציגו מערכת תורים מקוונת, הורו לגנים לקחת את כל הילדים, נפתחו והמשיכו לפתוח מוסדות חדשים לגיל הרך. למטרה זו הוקצו 24.5 מיליארד רובל. על פי תוכנית הפרויקט הממלכתי, בסוף 2020, צריך להיות מקום לכל ילד בחדר הילדים.
כמו כן, כדי לשפר את איכות החינוך וההכשרה בגני הילדים, מוצגות בהדרגה תוכניות הכרוכות בעבודה מול מחשב. כך, מילדות, מונחים יסודות התכנות.
בתי ספר
הרפורמות הקרובות ביותר לחינוך, אשר תיאורטית צריכות להתרחש ברוסיה לפני 2020, כוללות:
- יצירת בסיס נתונים יחיד של ספרות חינוכית לבתי ספר. כולם יאומנו באותם ספרי לימוד כך שאיכות האימונים תישאר בערך באותה רמה. לשם השוואה: רק 80 ספרי לימוד רשומים בשפה הרוסית בלבד.
- פיתוח תכנית לימודים מעודכנת. ניתן להוסיף אליו פריטים כמו אסטרונומיה, מדעי המשפחה, טכנולוגיה ושחמט.התלמידים ילמדו 2 שפות זרות: אחת מכיתה א 'והשנייה מכיתה ה'.
- מעבר למערכת 12 נקודות. משנת 1937 ועד ימינו משתמשים במערכת בעלת 5 נקודות בבתי הספר ברוסיה, ולכן הגיוני שהיא כבר מיושנת. מערכת כזו אינה יעילה: במדינות רבות היא ננטשה זה מכבר.
- הוספת היסטוריה למספר מקצועות החובה שעוברים בבחינה.
- יישום פרויקט "מורה לעתיד" הכולל הקמת מערכת הסמכה חדשה לבמאים ומורים. כמו כן, למורים תהיה הזדמנות לצמיחה בקריירה, בהתבסס על הישגים בעבודה. יופיעו פוסטים נוספים - מורה בכיר ומוביל.
להורים הם מתכננים לפתוח אתר בו יוכלו לקבל עצות בנושאי למידה. פרויקט זה נקרא "הורה מודרני".
בנוסף, הממשלה מתכוונת להקצות כספים לשיפור המשאבים החומריים. האזורים העיקריים באזור זה הם:
- תיקון מוסדות חינוך וכן הדרכים המובילות אליהם;
- מתן מקומות אימונים נוספים;
- רכישת הובלה להובלת ילדים שגרים רחוק מבית הספר;
- הקמת מעבדות, 34 פארקי תעשייה קוואנטוריום, מרכזים מסוג סיריוס ומחנות בריאות.
מעניין: הקמת בתי ספר חדשים תאפשר בקרוב לבטל את החינוך הרב-משמתי (כעת נערכים שיעורים במשמרות 2 ו -3).
אם מיושם פרויקט בית הספר הדיגיטלי, ההדרכה תעבור לפורמט דיגיטלי. לשם כך, לכל בית ספר תינתן גישה לאינטרנט. המדיה המודפסת תוחלף על ידי דיגיטליות, וכל הדיווחים יועברו גם בפורמט דיגיטלי. התלמידים אפילו יוכלו לצפות בשיעורים ברשת אם הם נעדרים בגלל מחלה. בעתיד הרחוק יותר - שימוש בטכנולוגיית מציאות מוגברת והכנסת מתחמים חינוכיים ומתודולוגיים המבוססים על בינה מלאכותית, אשר יתאימו ליכולות ולצרכים של כל ילד.
חידושים כאלה דורשים הרבה זמן וכסף. אפילו רכישת מכשירים אלקטרוניים לכל ילד יכולה להוות מכשול עבור משפחות מסוימות. אז לפני ביצוע הפרויקט המלא, עוד שנים רבות יחלפו. אף על פי כן, בשנת 2020 הם מבטיחים להכניס לתהליך החינוכי משחקי חינוך אלקטרוניים וסימולטורים.
מכללות ובתי ספר טכניים
לטענת מומחים, אם לא תבצע רפורמה במערכת החינוך העל יסודי בזמן, תיווצר בקרוב בעיה בגלל העובדה שיותר סטודנטים ילכו למכללות ובתי ספר טכניים מכפי שמוקצים כספים מתקציב. אנשים זקוקים למקצועות שמבטיחים תעסוקה, ולכן כ- 40-50% מהתלמידים הולכים לעזוב אחרי כיתה ט '. עם נטייה כזו, בעוד שנה עד שלוש, עוד שליש סטודנטים ילמדו במוסדות STR. במקביל, לא צפויה שום גידול במימון.
כדי להימנע מצרות, משרד החינוך והמדע מציע פרויקט להקמת מרכזי ניידות מקצועיים שיעבדו על בסיס מכללות ובתי ספר טכניים. במוסדות כאלה אנשים יוכלו לקבל הכשרה מקצועית בפרופיל מסוים, או לשפר את כישוריהם. על פי הסטטיסטיקה, מדובר בקאדרים ברמה הבינונית שחסרים כעת.
בסך הכל יש לבנות לפחות 7 מרכזים בהם יכשירו 50 מהמקצועות הפופולאריים ביותר. יתרה מזאת, לא רק בוגרי בתי ספר ילמדו, אלא גם מבוגרים המעוניינים לקבל מקצוע נוסף או לשפר את כישוריהם. לאנשים עם מוגבלות תוך שנתיים יפתחו לפחות 30 מרכזים לחינוך מיוחד.
אוניברסיטאות
המשימות של תוכנית היעד הפדרלית, שצריכה להיות מיושמת לפני 2020, כוללות:
- הכנסת תכניות חינוך חדשות ללימודי תואר שני ותואר שני;
- הצגת טכנולוגיות מתקדמות;
- יישום פרויקטים להקמת מתקני מעבדה, ספורט וקהילה;
- ביטול המחסור במקומות במעונות;
- פיתוח כלים חדשים להערכת איכות ההדרכה.
כל הרפורמות המתבצעות באוניברסיטאות מכוונות להשגת תחרותיות עולמית כך שסטודנטים זרים יגיעו ללמוד ברוסיה. אז הממשלה מתכננת להשיק תכניות מענק לסטודנטים ממדינות אחרות ולבנות קמפוסים חדשים.
בכדי לשמור על מומחים בעלי השכלה גבוהה במקומותיהם, מתוכנן לבצע מספר שינויים:
- לפתוח בכל אזור מרכזי חדשנות, פיתוח טכנולוגי וחברתי באוניברסיטאות, כך שמוסדות חינוך יוכלו לאפשר לבוגרים להתפתח לאחר סיום הלימודים;
- להגדיל את כמות התמיכה למענקים לאוניברסיטאות ומלגות לסטודנטים לתארים מתקדמים;
- לפתוח תוכניות מחקר בסיסיות ארוכות טווח.
שוב, אירועים אלה צריכים בערך 2 טריליון. לשפשף טרם ידוע כיצד תמומן הרפורמה, מה שאומר שאי אפשר לומר בדיוק כיצד תתנהל.
קרא גם:
- שבתות אוניברסיטאיות 2019-2020
- הרשימה הפדרלית של ספרי לימוד לשנת הלימודים 2019-2020
- שפה זרה שנייה בבית הספר בשנים 2019-2020
(עדיין אין דירוגים)
טוען ...
