Drugi strani jezik u školi 2019.-2020

Standard općeg obrazovanja, koji je razvilo Ministarstvo obrazovanja i nauke, uključuje proučavanje drugog stranog jezika - francuskog, njemačkog, španjolskog ili kineskog - od strane učenika u 5. i 9. razredu. Međutim, nisu sve obrazovne ustanove uvele drugi strani jezik u školu 2019. Koje promjene trebaju očekivati ​​školarci i njihovi roditelji u 2019.-2020.?

Trenutna situacija

Razgovor o uvođenju drugog stranog jezika u škole traje već duže vrijeme, od 2010. godine. Stoga su zaposlenici Ministarstva obrazovanja u svom dopisu broj 08-1214 od 17.05.2018. Objasnili da sadržaj obrazovnog programa svaka pojedina obrazovna ustanova razvija i dogovara neovisno, prema Federalnom državnom obrazovnom standardu br. 412 od 17.05.2012., Odobrenom naredbama Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije br. 373 od 10.6.2009. i br. 1897. od 17.5.2012

Pri izradi nastavnog plana i programa zaposlenici opće obrazovnih ustanova dužni su uzeti u obzir popis disciplina koje studenti moraju izučavati u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda. Akademski minimum za obrazovne programe u Rusiji utvrđen je čl. 12 i 28 Federalnog zakona br. 273 od 29. prosinca 2012., "O obrazovanju".

U skladu s GEF-om, popis obveznih disciplina koje se moraju naučiti u svim školama uključuje:

• Ruski;
• maternji jezik;
• književnost;
• stranih;
• drugi strani jezik;
• povijest - univerzalna i o Rusiji;
• matematika - geometrija i algebra;
• društvena znanost;
• zemljopis;
• osnove duhovne i moralne kulture;
• glazba;
• Likovna umjetnost;
• sigurnost života;
• tehnologija;
• tjelesni odgoj;
• informatika;
• fizika;
• biologija;
• kemija.

Ako se pozivate na klauzulu 9.3. GEF br. 413 od 17.05.2012. S trenutnim prilagodbama od 29.06.2017., Možete vidjeti da odjeljak "Strani jezici" uključuje takve objektivne rezultate savladavanja školskih disciplina kao što su:

• stranih;
• druga strana je na osnovnoj razini.

Obvezno proučavanje stranog jezika propisano je i u dijelu 1 odjeljka V Strategije inovativnog razvoja Ruske Federacije. Prema rezultatima savladavanja programa, student treba imati sljedeće vještine:

• sposobnost komunikacije;
• primarno poznavanje kulturnih karakteristika zemalja proučavanih jezika i sposobnost da se njihovo ponašanje izgradi u skladu sa standardima usvojenim u stranoj državi;
• biti u mogućnosti komunicirati s prijevoznicima na pragu;
• koristiti vještine pronalaženja informacija o izvorima na engleskom jeziku (ili drugim - ovisno o programu koji se proučava) u obrazovne svrhe.

Unatoč gore navedenim okolnostima, sve do 2019., obrazovni ustanovi norme Federalnog državnog obrazovnog standarda Ministarstva obrazovanja i znanosti smatrali su činom čisto preporuke. Ravnatelji liceja, gimnazija i škola samostalno su donosili odluke o potrebi dodavanja određenog programa u nastavni plan i program.

Koje promjene treba očekivati ​​u 2019. godini

Hoće li se drugi jezik u ruskim obrazovnim institucijama uvesti bez problema, prilično je kontroverzno pitanje. Na temelju dopisa Ministarstva obrazovanja i znanosti br. 08-1214 od 17.05.2018., Može se prosuditi da bi drugi strani student trebao biti uključen u opće obrazovne standarde i primjenjiv na učenike u 5. do 9. razredu. Međutim, u praksi postoje niz poteškoća koje ometaju provedbu zahtjeva Ministarstva.

Glavni problemi zbog kojih mnoge škole još uvijek ne udovoljavaju uvjetima GEF-a su:

• nedostatak stručnog osoblja;
• roditeljsko neslaganje s povećanim teretom djece;
• nedostatak materijala i programa za osposobljavanje za savladavanje nove discipline;
• nedostatak slobodnog vremena u odobrenom stopu za osoblje.

U vezi s gore navedenim okolnostima, pismo je i dalje savjetodavne naravi i od početka 2019. drugi strani jezik nije postao obavezan element nastavnog plana i programa. Službenici Ministarstva obrazovanja trezveno ocjenjuju trenutnu situaciju i shvaćaju da trenutno u ruskim školama nema osoblja kompetentnih nastavnika, a također ne postoji ni metodološka spremnost za primjenu standarda GEF. To znači da roditelji imaju čitavu godinu da pripreme svoju djecu za savladavanje drugog jezika 2020. godine.

Danas odluku o tome koji će strani jezik postati obvezan za studij donosi isključivo uprava obrazovne ustanove. Njemački je i dalje najpopularniji uglavnom zbog preporuka Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije i programa „Njemački je prva druga strana“ koji su pokrenuli Institut Goethe (pri Veleposlanstvu Njemačke) i MAUPN.

Ako se 2020. uvedu promjene, roditelji prvoškolaca ne moraju se brinuti zbog povećanja obrazovnog opterećenja svoje djece. Činjenica je da će se promjene uvoditi u fazama. Od 1. razreda djeca će, kao i prije, kao glavni učiti samo engleski ili njemački jezik, a od 5. razreda počet ću učiti drugi jezik. Govorimo o srednjim školama, bez dubinskog proučavanja jezika.

Ako dijete 2020. krene u 6. razred, tada čak i s uvođenjem novog obrazovnog standarda, promjene neće utjecati na njega, jer je program za nastavu drugog stranog jezika osmišljen za 6 godina, tj. za djecu od 5. do 11. razreda. Treba shvatiti da, prema "diferenciranom pristupu", svaka regija može samostalno odlučivati ​​o obujmu proučenih disciplina: sve će ovisiti o mjestu prebivališta obitelji.

Pročitajte i:

• Koliko tjedana u školskoj godini 2019-2020
• Upis u 1. razred za 2019.-2020
• Nova potvrda nastavnika od 2020. godine

(6 ocjene, prosjek: 3,17 od 5)

Učitavanje ...