sadržaj
Prilikom odabira mjesta za predškolski odgojitelj roditelji trebaju uzeti u obzir mnogo različitih čimbenika: udaljenost obrazovne ustanove od kuće, kvalifikacije učitelja i obrazovni uvjeti. Sada će ovaj popis biti nadopunjen još jednom stavkom - školskim kurikulumom prema kojem se djeca podučavaju u osnovnoj školi u 2019.-2020.
Koju vrstu programa odabrati
Programi obuke za osnovnoškolce su mnogo razvijeni. Pored poznatih, poput "Ruske škole", "Perspektiva", "Harmonija", postoje i autorska, eksperimentalna i unutarškolska. Službeno su samo dva kompleksa povezana s sustavima u razvoju: L.V. Zankova i Elkonin D.B. - Davydova V.V. Svi ostali nastavni programi u osnovnoj školi 2019-2020 su tradicionalni.
Učitelji u osnovnoj školi mogu samostalno odabrati ne samo način učenja, već i knjige Savezni popis udžbenika, Cijeli set nastavnih materijala, odabran za učenike osnovne škole 2019.-2020., Trebao bi biti u okviru jednog obrazovnog sustava. Ne preporučuje se miješanje različitih kompleksa. U tradicionalnom sustavu gradivo se navodi tako da učenik prvo nauči jednostavne stvari, a zatim i složenije. Stečena znanja stječu rješavanjem sličnih problema. Učenici jednostavno pamte mehanizam odluke, a zatim ga samouvjereno primjenjuju.
U posljednje vrijeme takav se pristup često kritizira. Izvan škole djeca ne mogu iskoristiti dobivene informacije i kad upadnu u nestandardnu situaciju izgube se. Međutim, ova obrazovna metodologija ima višegodišnje iskustvo, a njezina je učinkovitost dokazana vremenom. Gotovo sve trenutne odrasle osobe proučavale su takav sustav.
Obrazovni programi osnovne škole 2019.-2020. Sugeriraju potpuno drugačiju strukturu obrazovanja. U udžbenicima nema jasne podjele na teme, pravila, zadatke iste vrste. Podrazumijeva se da će studenti biti dovoljno eruditni i radoznali kako bi stekli potrebna znanja iz drugih izvora. Učitelj ne samo da govori o temi, već i usmjerava vlak misli djeteta. Takav je pristup učenju osmišljen kako bi se razvila sposobnost djece za rješavanje nestandardnih problema.
Nedostatak razvijanja školskih programa 2019. i 2020. u osnovnim školama je taj što će dijete nakon što završi 4. razred morati preći na tradicionalno obrazovanje. U srednjoj školi nema dobro razvijenih nastavnih materijala za ovaj sustav.
Ruska škola
"Ruska škola" tradicionalna je prezentacija materijala koji se koristio posljednjih desetljeća. Tako su studirali još u Sovjetskom Savezu. S vremenom su u ovom programu učinjene male promjene, ali princip je ostao isti.
„Ruska škola fokusirana je na:
- razvoj čovjeka kao osobe;
- svijest o univerzalnim vrijednostima;
- formiranje globalnog načina razmišljanja;
- pružajući kvalitetno raznoliko obrazovanje.
Prilikom upisa u 1. razred dijete možda neće moći čitati i pisati. Za predškolsku djecu nije potrebna dodatna obuka.
Osnovna škola 21. stoljeća (Vinogradova N.F.)
Obrazovno-metodološki kompleks ovog programa rezultat je dugogodišnjeg iskustva djelatnika Centra za osnovnu školu i Ruske akademije za obrazovanje. Glavni je cilj naučiti učenika da uči. CMD je dizajniran za eruditnu djecu. Studenti bi trebali moći samostalno izvući gradivo i primijeniti ga u praksi.Osnovna škola 21. stoljeća sadrži tehnike igre i vizualne materijale. CMC uključuje knjige poput "Učenje razmišljanja i maštanja", "Učenje za upoznavanje svijeta oko nas."
Škola "2100"
Od 2015. - jedan od najpopularnijih programa. Glavne prednosti su kontinuitet i kontinuirano obrazovanje. Udžbenici su osmišljeni ne samo za osnovne razrede, već i za sljedeće stupnjeve obrazovanja. Djeca u ovom sustavu mogu studirati od 3 godine i prije ulaska u visokoškolsku ustanovu. Cijeli je kompleks osmišljen uzimajući u obzir specifičnosti dobi učenika. Karakteristična karakteristika programa je da se djetetu daje najviše materijala, a mora savladati barem minimum. Tako svaki učenik može naučiti onoliko koliko mu sposobnosti dopuštaju.
Planeta znanja
Planeta znanja inovativan je pristup nastavnim programima osnovne škole 2019.-2020. Svi su udžbenici međusobno povezani. Imaju zajedničke ciljeve, ciljeve i pristup procesu učenja. Osim publikacija, razvijene su i elektroničke aplikacije. Tijekom obuke djeca su uključena u projektne aktivnosti. To potiče studente da dublje razumiju ponuđeni materijal.
DB Elkonina - V.V. Davydova
Ova tehnika usmjerena je na razvijanje logičkih sposobnosti. Neobrazovana djeca s ovim programom ne mogu se nositi. Podrazumijeva se da djeca koja ulaze u prvi razred već mogu čitati i brojati do 10. Sami učenici uče kako samostalno analizirati građu, provjeriti vlastita nagađanja i interakciju s timom. Ovaj sustav ne koristi ocjene. Umjesto dnevnika, u djece se formira portfelj kreativnih djela. Učitelj obavještava roditelje o uspjehu djeteta i daje preporuke za daljnji razvoj.
Bez obzira na program koji roditelji odaberu za osnovnu školu 2020. godine, treba imati na umu da mnogo toga ne ovisi samo o školi i učitelju, već i o pomoći odraslih kod kuće.
Pročitajte i: