Pet dana u školama 2019.-2020

Iz godine u godinu učenici i roditelji u različitim regijama Rusije postavljaju isto pitanje - hoće li se u škole u toj zemlji uvesti petodnevni dan, a, očito, u 2019. i 2020. ovaj će problem također biti akutan, a rasprave između pristaša i protivnika studije u subotu neće prestati.

Predlažemo da shvatite zašto trenutno mnoge škole u Rusiji nisu uvele tako poželjan petodnevni dan, a također saznajte koja je prognoza za rješenje ovog pitanja u 2019.-2020.

Norma prava

Prema zakonu Ruske Federacije "O obrazovanju", raspored rada određene obrazovne ustanove utvrđuje se odlukom administracije i nastavnog osoblja, uzimajući u obzir specifičnosti obrazovnog procesa.

To znači da samo vodstvo škole, gimnazije ili gimnazije ima pravo odlučivati ​​hoće li se nastava održavati subotom i za koju nastavu 5-dnevnu, a za koju će se odrediti 6-dnevni školski tjedan. Odluku ne donosi samo ravnatelj, već cijelo nastavno osoblje, vodeći računa o:

• moguće obrazovno opterećenje djece s različitim rasporedom rada;
• ukupan broj predmeta koji se proučavaju u osnovnoj, srednjoj i srednjoj školi;
• punjenje učionica;
• osoblje predmetnih učitelja i njihovo radno opterećenje;
• prisutnost podjele klasa na grupe na određenim lekcijama.

Pet dana u školama - prednosti i nedostaci

Petodnevni radni tjedan smatra se prioritetom i preporučuje se svim obrazovnim ustanovama, ako postoji realna prilika za sastavljanje takvog rasporeda rada.

Zagovornici pet dana pružaju takve argumente u prilog svom stavu:

1. Dijete treba imati više od jednog dana za odmor, kako bi odvratilo pažnju od škole i bavilo se svojim hobijem.
2. Dva vikenda zaredom prilika je za više komunikacije s djecom i roditeljima.
3. Pet dana ne krši obiteljski raspored, jer je za većinu radnih roditelja subota slobodan dan.
4. Nakon dva slobodna dana zaredom, obitelji će moći organizirati zajednički odmor, izlete u vikendicu ili kod rodbine.
5. Na temelju proizvodnog kalendara, upravo petodnevni tjedan omogućava u potpunosti iskoristiti prednosti koje pružaju državni praznici i postojeći sustav prijenosa „crvenih kalendarskih dana“ koji padaju vikendom.

Te su izjave bliske svakoj ruskoj obitelji jer nitko ne želi ustati "malo svjetla" i dovesti dijete u školu kad i sami imate slobodne dane i možete duže natopiti krevet. I izuzetno je teško djeci ići u školu znajući da je cijela obitelj kod kuće i odmara se na ovaj dan. No, izneseni argumenti dobri su za idealan obiteljski format u kojem se roditelji brinu o djeci, zanimaju ih razvoj i slobodno vrijeme, ulažu napore kako bi svaki dan sina ili kćeri bio ispunjen vedrim emocijama, novim dojmovima i spoznajnim aktivnostima.

Govoreći o činjenici da bi dijete trebalo što više vremena provesti kod kuće, zaboravljamo da postoji puno obitelji u kojima djeca vikendom ne napuštaju računalo ili televizor i jednostavno ostaju bez nadzora odraslih duže vrijeme. Sjećate se posljednjeg puta kad ste bili s djetetom u muzeju? Razmislite kako obično prolazi vikend u vašoj obitelji? Iskreno odgovoriti na vaše pitanje - bi li se nešto drugo promijenilo, osim prilike za spavanje u subotu?

Kome treba šest dana?

Za mnoge opće obrazovne institucije Ruske Federacije 5-dnevni radni tjedan je norma. Ali, nemoguće je u subotu otkazati sve obrazovne ustanove Rusije jednom uredbom, jer postoji dosta gimnazija, liceja i specijaliziranih škola u kojima djeca, pored osnovnih predmeta, proučavaju i niz dodatnih disciplina, što značajno povećava akademsko opterećenje. U takvim školama, čak i pod uvjetom šestodnevnog školskog tjedna, djeca imaju 7 nastavnih sati u dnevnom rasporedu. Za oslobađanje subote često nije dovoljno samo predavanje 8. sata, a još uvijek trebate smanjiti sate za podučavanje predmeta, što je već protivno glavnom dokumentu koji regulira obrazovni proces.

I naravno, ne možemo govoriti o petodnevnoj školi u onih nekoliko škola u kojima je, zbog nedostatka učionica, sačuvana druga smjena.

Ako zamislite da je petodnevno razdoblje postalo obvezno u ruskim školama 2019.-2020., Tada bi se učenici specijaliziranih škola i gimnazija morali suočiti s tako ozbiljnim problemima kao što su:

1. Povećano opterećenje, jer biste morali kuhati 8 sati dnevno (neki predmeti u takvim školama predaju se 3-4 puta tjedno, a fraza "učite vikendom" ovdje nije primjenjiva).
2. Gotovo potpuni nedostatak slobodnog vremena tijekom školskog tjedna.
3. Nemogućnost pohađanja krugova i sekcija u drugim odgojno-obrazovnim ustanovama, jer 8. sat obično završava oko 16:00 (ovisno o početku prve lekcije), a dijete mora barem imati zalogaj prije nego što krene u glazbeni, plesni ili sportski trening.
4. Šolje u školi održat će se u lekciji 9 (što za mnoge učenike znači ne već 8, nego svih 9 sati zaredom).
5. Sve veći psihološki teret, jer je očito da će u takvim uvjetima dijete jednostavno fizički biti nesposobno dovršiti sve zadatke i naći barem malo vremena za odmor.

Kada razgovaraju o rasporedu, roditelji se rijetko sjećaju ljudi koji podučavaju svoju djecu u školama, ali ne zaboravljaju na ovu stranu problema. Učitelj je ujedno i čovjek, a jednako mu je teško provesti svijetlu, zanimljivu i bogatu 7. ili 8. lekciju jer dečki mogu na kraju radnog dana uočiti novi materijal iz fizike ili matematike. Kao rezultat toga, propadat će kvaliteta obrazovanja, što je, naravno, neprihvatljivo za gimnazijske razrede, gimnazije i škole i dubinsko proučavanje specijaliziranih predmeta.

Zapravo, učitelji koji u subotu moraju čitati predmete suočavaju se s nizom problema, a prije svega:

• nedostatak potrebnog raspoloženja kod djece, osobito u prvoj lekciji;
• česti izostanak bez valjanog razloga, što stvara ozbiljan problem ako se nastava održava jednom tjedno;
• u stvari, potreba za radom u subotu, što automatski znači ili neispravan raspored vikenda, ili samo 1 slobodni dan u tjednu, što je kršenje, ali se događa u današnjoj stvarnosti.

Je li moguć kompromis?

U nastojanju da optimiziraju obrazovni proces, mnoge obrazovne institucije odobravaju različite rasporede rada za osnovne, srednje i srednje škole, postavljajući petodnevni raspored osposobljavanja za 1-4 razrede i šestodnevni period za starije (obično specijalizirane) razrede.

U nastojanju da djeci olakšaju subotu, iz dana u dan pokušavaju izvaditi neprocjenjive predmete, discipline kreativnog ciklusa i tjelesni odgoj. U mnogim se školama posljednji dan radnog tjedna proglašava "danom bez uniforme", što je posebno popularno kod djece jer vam omogućava da pokažete svoju osobnost. U subotu se često održavaju školske priredbe i izleti što ujedinjuje tim i ispunjava život učenika svijetlim bojama.

Hoće li 2020. biti petodnevni tjedan?

Bez obzira kako bi učenici, roditelji i učitelji željeli dobiti svoj slobodni slobodni dan, u 2019. i 2020., kao i prije, postojat će dvije vrste škola:

1. Opće obrazovanjeu kojem se predmeti podučavaju na "standardnoj" razini i 5-dnevni školski tjedan može se bezbolno odrediti.
2. specijaliziraniu kojima će se stariji časovi (a ponekad i djeca) subotom definitivno učiti.

Što bi trebali učiniti roditelji?

Zapravo, roditelji trebaju biti ozbiljni u odabiru škole, ocjenjujući ne samo unutrašnjost učionica i blizinu kuće, već i druge važne aspekte:

• specijalizacija u srednjoj školi;
• raspored treninga za 1-4, 5-9, kao i srednju školu;
• dodatne mogućnosti koje škola nudi su krugovi i sekcije.

Ako se dogodilo da dijete mora studirati subotom, najbolje što roditelji mogu učiniti je podržati ga i pravilno postaviti. Ni u kojem slučaju ne biste trebali biti nezadovoljni rasporedom rada i školom u cjelini. Bolje je da vašem sinu ili kćeri shvatite koliko ste ponosni što ide u dobru školu i dobiva vrijedno obrazovanje, budite sigurni da se usredotočite na svako postignuće, čak i ono najznačajnije s gledišta odrasle osobe.

A ako smatrate da i vi i dijete apsolutno niste spremni prevladati takve poteškoće, samo odaberite školu s petodnevnim rasporedom treninga, jer svatko od nas ima pravo izbora. To će vas spasiti od nepotrebnog stresa ... barem u razdoblju dok dođe vrijeme za razmišljanje o blizini ispita i kvaliteti obrazovanja koje je dijete dobilo.

Najnovije vijesti

Od 1. travnja 2019. Baškirske škole počele su postupno prelaziti na petodnevno razdoblje, kako je rekao vršilac dužnosti šefa regije, Radiy Faritovich Khabirov. Štoviše, nakon prelaska obrazovnih ustanova na petodnevni sustav osposobljavanja školske djece, plaće nastavnika neće se mijenjati, a svi zaposlenici bit će upozoreni najmanje 2 tjedna prije inovacije.

Kakve se poteškoće mogu pojaviti:

• Učenici 2., 3. i 4. razreda ne smiju imati više od 5 sati dnevno u nastavnom planu;
• Djeca u 5. i 6. razredu ne bi smjela dobiti više od 6 sati dnevno;
• Učenici od 7. do 11. razreda ne bi trebali biti preopterećeni više od 7 lekcija dnevno;
• Matematika ne bi trebala biti prva ili zadnja lekcija grafikona. Predmet se ne smije održavati i nakon tjelesnog odgoja i subotom;
• Ograničenja su utjecala na fiziku i kemiju, kao i na ruski jezik. Predmetni učitelji ne mogu podučavati 3 sata zaredom bez međusobnih prozora.

Pročitajte i:

• Hoće li se Unificirani državni ispit ukinuti 2020. godine
• Staž u 2019.-2020
• Jesenski praznici 2019-2020 akademske godine

(9 ocjene, prosjek: 3,78 od 5)

Učitavanje ...