Περιεχόμενα
Όλες οι εξετάσεις για την 4η τάξη έχουν περάσει και το παιδί σας έχει ολοκληρώσει με επιτυχία τις σπουδές του στο δημοτικό σχολείο - ήρθε η ώρα να μάθετε ποια υποχρεωτικά μαθήματα το παιδί θα μελετήσει στην 5η τάξη και ποια πρόσθετα μαθήματα μπορούν να προσφέρουν οι μαθητές στη σχολική χρονιά 2019-2020.
Ομοσπονδιακό βασικό πρόγραμμα σπουδών
Όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ρωσικής Ομοσπονδίας καταρτίζουν τα σχέδια εργασίας τους, βασισμένα σε ένα κατά προσέγγιση (βασικό) σχέδιο που αναπτύχθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών. Αυτό το έγγραφο σαφώς εξηγεί τον κατάλογο των θεμάτων και τον αριθμό των ωρών που έχουν διατεθεί για τη μελέτη τους σε μια συγκεκριμένη τάξη.
Ένα πρότυπο πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει:
- αμετάβλητο στοιχείο (κατάλογος των ειδικοτήτων που απαιτούνται για σπουδές σε όλα τα σχολεία της Ρωσικής Ομοσπονδίας) ·
- μεταβλητό στοιχείο (μαθήματα που τα σχολεία μπορούν ή όχι να συμπεριλάβουν στο φορτίο της μελέτης, ανάλογα με το προφίλ της μελέτης).
Κατά το σχεδιασμό του φορτίου για τους σπουδαστές των βαθμών 5, η ηγεσία των σχολείων και των γυμναστηρίων ξεκινά από τα δεδομένα που παρουσιάζονται στο βασικό σχέδιο για τους βαθμούς V-IX. Ταυτόχρονα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ρωσικής Ομοσπονδίας έχουν το δικαίωμα να διανείμουν το εκπαιδευτικό φορτίο στο πλαίσιο των αρχών της διαφοροποίησης και της μεταβλητότητας της αρθρωτής μάθησης.
Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να τηρούνται οι ακόλουθοι λόγοι:
- τουλάχιστον το 75% είναι η ομοσπονδιακή συνιστώσα.
- όχι λιγότερο από 10% - εθνική-περιφερειακή συνιστώσα ·
- τουλάχιστον το 10% αποτελεί μέρος ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Οι ώρες που προορίζονται για την εθνική-περιφερειακή και τη δική του συνιστώσα του σχολείου μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την εισαγωγή επιπλέον ωρών σε εξειδικευμένους κλάδους.
Σύμφωνα με τους κανόνες, το ετήσιο ακαδημαϊκό φορτίο στην 5η τάξη δεν πρέπει να υπερβαίνει:
5 ημέρες | 6 ημέρες | |
Ομοσπονδιακό στοιχείο | 805 ώρες | 805 ώρες |
Περιφερειακή συνιστώσα + εκπαιδευτικό στοιχείο | 175 ώρες | 280 ώρες |
Μέγιστο φορτίο | 980 ώρες | 1085 ώρες |
Ανταλλακτικό στοιχείο (απαιτούμενα θέματα)
Το 2019-2020, για τους σπουδαστές του βαθμού 5 (ανεξάρτητα από την περιοχή, τη γλώσσα διδασκαλίας και άλλες παραμέτρους) 11 μαθήματα θα είναι υποχρεωτικά:
№ | Θέματα | Ώρες την εβδομάδα |
1 | Μαθηματικά | 5 |
2 | Ρωσική γλώσσα | 5 |
3 | Λογοτεχνία | 3 |
4 | Ξένη γλώσσα | 3 |
5 | Φυσική αγωγή | 3 |
6 | Η ιστορία | 2 |
7 | Γεωγραφία | 1 |
8 | Μουσική | 1 |
9 | Art | 1 |
10 | Βασικά στοιχεία ασφάλειας ζωής | 1 |
11 | Τεχνολογία (εργασία) | 1 |
Ρομποτική αντί για εργασία
Η καινοτομία του 2019 θα είναι η αντικατάσταση του γνωστού για πολλά θέματα "Εκπαίδευση Εργασίας" με το μάθημα "Τεχνολογία". Επιπλέον, ήδη από το 2019-2020, προσφέρονται πέμπτες γκρέιντερ για να μελετήσουν τη ρομποτική. Το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών πιστεύει ότι όσο πιο γρήγορα οι σπουδαστές αρχίσουν να εξοικειώνονται με τις σύγχρονες τεχνολογίες, τόσο πιο εύκολο θα τους δοθούν μαθήματα που σχετίζονται με αυτόν τον τομέα στο μέλλον.
Από τα κύρια πλεονεκτήματα της εισαγωγής αυτού του θέματος ως υποχρεωτικού, αξίζει να σημειωθεί:
- πρόωρη επαγγελματική καθοδήγηση για παιδιά με τεχνική νοοτροπία.
- αποτελεσματική ανάπτυξη των ηγετικών ικανοτήτων στα παιδιά ·
- να μάθουν να συνεργάζονται με διάφορες πλατφόρμες.
- ανάπτυξη δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας
- ισχυρό κίνητρο για τη μελέτη των μαθηματικών και της φυσικής.
Φυσικά, για να ενταχθούν τα μαθήματα αυτά στη σχολική φοίτηση, θα απαιτηθεί βελτίωση της υλικής και τεχνικής βάσης. Έτσι, ήδη φέτος, πολλά σχολεία στη Ρωσία θα πρέπει να λάβουν νέους 3D εκτυπωτές και σετ εξοπλισμού που είναι απαραίτητοι για τη διεξαγωγή πρακτικών τάξεων στη ρομποτική.
Δεύτερη ξένη γλώσσα
Η επιστολή του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών αριθ. 08-1214 της 05/17/18 αναφέρει ότι μια δεύτερη ξένη γλώσσα πρέπει να συμπεριληφθεί στο εκπαιδευτικό πρότυπο. Ωστόσο, το 2018-2019, δεν ήταν όλα τα σχολεία σε θέση να εφαρμόσουν την ιδέα στην πράξη. Μεταξύ των προβλημάτων που παρεμποδίζουν την εφαρμογή της απαίτησης είναι τα εξής:
- έλλειψη ειδικευμένων εκπαιδευτικών.
- έλλειψη προγραμμάτων και υλικού κατάρτισης ·
- έλλειψη ωρών (ιδιαίτερα σε σχολεία με εβδομάδα διδασκαλίας 5 ημερών).
- αρνητική στάση απέναντι στην εισαγωγή μιας δεύτερης ξένης γλώσσας από τους σπουδαστές και τους γονείς.
Το ερώτημα αν ο κανόνας θα καταστεί υποχρεωτικός για τους σπουδαστές στις τάξεις 5-9 ήδη από το 2019-2020 παραμένει ανοικτό ερώτημα.
Κατά κανόνα, η κύρια γλώσσα που μελετάται σήμερα στα περισσότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ρωσικής Ομοσπονδίας είναι τα αγγλικά. Ως δεύτερη (μελετημένη σε βασικό επίπεδο), οι φοιτητές των ρωσικών σχολείων μπορούν να προσφέρουν:
- Ισπανικά
- Γαλλικά
- Γερμανικά
- Κινέζικα
Μεταβλητό στοιχείο (προαιρετικά στοιχεία)
Στην πράξη, ο κατάλογος των θεμάτων που θα πρέπει να γνωρίσει ο 5ος Γκρέιντερ το 2019-2020 είναι πολύ ευρύτερος, αφού στο εκπαιδευτικό σχέδιο οποιουδήποτε σχολείου υπάρχουν απαραίτητα αντικείμενα από μια μεταβλητή συνιστώσα. Κατά κανόνα, στο πρόγραμμα του πέμπτου γκρέιντερ παρουσιάζονται 15 ακαδημαϊκοί κλάδοι.
Το παιδαγωγικό προσωπικό και η σχολική διοίκηση αποφασίζουν ποιες ειδικότητες θα μελετηθούν, ξεκινώντας από τη διαθεσιμότητα των ελεύθερων ωρών, το προφίλ του εκπαιδευτικού ιδρύματος και, σε ορισμένες περιπτώσεις (αλλά όχι πάντα), τις επιθυμίες των γονέων.
Το 2019-2020, "κατά επιλογή", οι μαθητές του βαθμού 5 μπορούν να προσφέρουν τα ακόλουθα στοιχεία (η λίστα μπορεί να επεκταθεί):
№ | Θέματα | Χαρακτηριστικά |
1 | Φυσική επιστήμη | 1 ώρα την εβδομάδα |
2 | Βιολογία | ανεξάρτητα ή κατά τη διάρκεια της ασφάλειας ζωής |
3 | Πληροφορική (ΤΠΕ) | 1-2 ώρες την εβδομάδα |
4 | Ιθαγένεια | 1 ώρα την εβδομάδα |
5 | Κοινωνικές επιστήμες | από την 6η τάξη είναι υποχρεωτική, και στην 5η προαιρετική |
6 | Φυσική επιστήμη | 1 ώρα την εβδομάδα |
7 | Βασικές αρχές θρησκευτικών πολιτισμών και ηθική δεοντολογία | |
8 | ODNKR (θεμέλια της πνευματικής και ηθικής κουλτούρας των λαών της Ρωσίας) | 1 ώρα την εβδομάδα |
9 | Τοπικό ιστορικό | 1 ώρα την εβδομάδα |
10 | Δεύτερος ξένος | πρέπει να καταστεί υποχρεωτική |
Επίσης, μπορεί να εμφανιστούν και άλλα μαθήματα στο χρονοδιάγραμμα του πέμπτου γκρέιντερ, όπως ο ρυθμός, το σκάκι, ο σχεδιασμός, τα βασικά του οικονομικού αλφαβητισμού κλπ.
Συμπέρασμα
Μπορείτε να μάθετε με ακρίβεια ποια θέματα θα μελετήσει το παιδί σας στην τάξη 5, διαβάζοντας τις πληροφορίες στην επίσημη ιστοσελίδα του εκπαιδευτικού ιδρύματος ή επικοινωνώντας με τον καθηγητή ή τη διοίκηση με αυτή την ερώτηση.
Μεταξύ των γονέων, όλο και περισσότερο συζητείται το θέμα της διαφωνίας με την επιλογή αντικειμένων της αμετάβλητης συνιστώσας. Κάποιος θέλει το παιδί να σπουδάσει ξένες γλώσσες και κάποιος για έγκαιρη ενσωμάτωση στις τεχνικές επιστήμες. Επιλέγοντας ένα σχολείο στο οποίο το παιδί θα πάει στο πρώτο βαθμό, οι γονείς συχνά δεν επικεντρώνονται στο πρόγραμμα σπουδών του ίδιου του εκπαιδευτικού ιδρύματος, αλλά στον «καλό δάσκαλο». Αν αυτή είναι η περίπτωσή σας, τότε ήδη στην 4η τάξη είναι απαραίτητο να μάθετε τι θα σπουδάσει το παιδί στο λύκειο και αν το προτεινόμενο πρόγραμμα δεν ανταποκρίνεται στις προσδοκίες σας, σκεφτείτε να αλλάξετε το εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Αλλά, πριν λάβετε μια τελική απόφαση, βεβαιωθείτε ότι έχετε μάθει τι σκέφτεται ο ίδιος ο φοιτητής για την αλλαγή του σχολείου.
Διαβάστε επίσης:
:(
🙁
Κύριλλος
Αυτό το σχολείο είναι καλό
Κύριλλος
Πω πω