OGE in Mathematik im Jahr 2020

Im akademischen Jahr 2019-2020 absolvierten die Schüler die 9. Klasse, deren Lehrplan ab der 1. Klasse unter Berücksichtigung der Anforderungen des Bildungsstandards des Bundes erstellt wurde, und das FIPI kündigte eine Reihe von Änderungen an den KIMs der OGE 2020 in Mathematik an, die als Prüfungsvorbereitung dienen sollten.

Termine

Im Jahr 2020 wird die OGE in Mathematik die letzte der für Neuntklässler vorbereiteten Prüfungen sein. Folgende Termine sind im Hauptzeitraum für die Prüfung reserviert:

Wir informieren Sie über die wichtigen Termine der Vorlaufzeit der OGE 2020 und die Tage der Herbstretake Ende Oktober oder Anfang November.

Wesentliche Änderungen

Die Neuerungen, die sich ausnahmslos auf GIA-9 auswirken werden, hängen in erster Linie mit einer Reihe von Unterschieden zwischen den alten Ausbildungsprogrammen und den Grundsätzen des Landesbildungsstandards zusammen, auf dem alle Programme ab dem Studienjahr 2010-2011 basieren.

Die Schwerpunkte des heutigen Lernens sind also:

• System-Aktivitäts-Ansatz;
• der Übergang von einem trockenen Studium der theoretischen Begriffe zur praktischen Anwendung des Wissens in der Praxis;
• Entwicklung von Meta-Subjekt-Beziehungen;
• Fähigkeit zur Verwendung von Referenzinformationen;
• effektive Arbeit mit Informationen.

Wie hoch die OGE 2020 in der Mathematik heute sein wird, kann anhand des KIM-Projekts beurteilt werden, das auf der FIPI-Website zur öffentlichen Diskussion gestellt wurde.

Wichtig! Obwohl das Projekt nicht die endgültige Fassung der Prüfungsaufgaben ist und in Format und Inhalt noch angepasst werden kann, ist mit hoher Wahrscheinlichkeit davon auszugehen, dass GIA-9 in Mathematik 2020 genau das sein wird.

Von den wichtigsten Neuerungen ist hervorzuheben:

• Änderung der Anzahl der Fragen;
• fehlende Unterteilung in Blöcke "Algebra" und "Geometrie";
• neuer Wortlaut einiger Fragen;
• die geänderte maximale Anzahl von Primärpunkten;
• leicht geänderte Kriterien für die Bewertung der Arbeit.

Gleichzeitig bemühte sich das FIPI bei der Entwicklung neuer KIMs in der Mathematik um Kontinuität, was bedeutet, dass in den neuen Tickets viele Fragen alten Stils beantwortet werden können.

2020 wird das Format der staatlichen akademischen Initiative unverändert bleiben - Absolventen der 9. Klasse werden wie im letzten Jahr Prüfungen in den Wänden ihrer eigenen Bildungseinrichtung ablegen, jedoch ohne Anwesenheit von Fachlehrern (in diesem Fall dürfen Lehrer für Mathematik und Physik keine Prüfungen ablegen).

Auch die Änderungen und der Zeitrahmen werden nicht beeinflusst - die Neuntklässler erhalten 235 Minuten für die Fertigstellung der Arbeit, was fast 4 Stunden entspricht (um genau zu sein 3 Stunden 55 Minuten).

Was ist neu in 2020 KIMs

Ein neues vielversprechendes Modell der OGE 2020 für das Fach Mathematik, das auf der FIPI-Website vorgestellt wird, zielt darauf ab, solche grundlegenden mathematischen Fähigkeiten zu testen, die von einem Absolventen der 9. Klasse erlernt werden sollten:

1. Durchführen von Berechnungen und Transformationen;
2. Transformation algebraischer Ausdrücke;
3. Gleichungen und Ungleichungen lösen;
4. Lösen von Gleichungssystemen;
5. Lese- und Grafikfunktionen;
6. Ausführen von Aktionen mit geometrischen Formen;
7. in einem Koordinatensystem mit Punkten und Vektoren arbeiten;
8. Berechnung der Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit zufälliger Ereignisse;
9. praktische Anwendung der Theorie bei der Lösung angewandter und komplexer Probleme;
10. die Fähigkeit, einfache mathematische Modelle zu erstellen.

Das Prüfungsticket für Mathematik im Jahr 2020 enthält 26 Fragen, die in zwei Module unterteilt sind - 1 Teil (20 Aufgaben) enthält eine kurze Antwort, die in das Formular eingegeben werden muss, 2 Teile (6 Aufgaben) enthalten eine Lösung mit einer detaillierten Antwort.

Teilenummer 1

Bei der Lösung der Demoversion der OGE 2020 in Mathematik werden die Schüler ab dem ersten Blatt auf Aufgaben eines neuen Formats stoßen.

Um die ersten 5 Fragen zu beantworten, müssen Sie sich mit dem gegebenen Haushaltsdiagramm vertraut machen und unter Berücksichtigung der im Text enthaltenen Basisdaten eine Antwort auf die gestellten Fragen geben.

Wichtig! Bei der Durchführung solcher Aufgaben ist es sehr wichtig, die Bedingung sorgfältig zu lesen, ohne wichtige Fakten und das Wesentliche der Frage zu vermissen.

Im ersten Block lernen Sie auch die Aufgaben der letzten Jahre kennen, mit denen Sie die Lehrkräfte wahrscheinlich bereits im Unterricht kennengelernt haben, wenn Sie die relevanten Themen studiert haben:

• Datenersetzung in Formeln;
• arbeite mit einer numerischen Linie;
• Funktionsgraphen;
• mathematische Operationen mit Abschlüssen;
• geometrische Probleme usw.

Berücksichtigen Sie bei der Arbeit am ersten Teil von GIA-9 in Mathematik die folgenden Empfehlungen:

• benutze den Entwurf (beachte, dass das, was im Entwurf steht, nicht angekreuzt ist);
• versuche eine Antwort auf die optimale Form zu geben;
• Geben Sie Antworten nur dann in das Formular ein, wenn Sie sich ganz sicher sind.
• Schreiben Sie sorgfältig und beachten Sie dabei die Füllanforderungen.

Siehe auch die vollständige Analyse der Entscheidung des 1. Teils der OGE 2020 (Das Video gibt einen Überblick über die erste Ausgabe von KIM):

Teilenummer 2

Wenn sich viele Aufgaben des ersten Moduls praktisch nicht geändert haben, wird das zweite Modul der OGE 2020 in Mathematik die Schüler überraschen, die die 9. Klasse abschließen möchten, um ihr Studium in Fachklassen fortzusetzen. Die Sache ist, dass es einfach unrealistisch ist, hohe Punktzahlen zu erzielen, ohne sich für den zweiten Teil im Jahr 2020 zu entscheiden, da diese 6 Aufgaben 12 von 32 maximal möglichen Punkten ergeben.

Gleichzeitig haben Experten bereits ihre Einschätzung des neuen CIM abgegeben, wobei sie sich nicht darauf konzentrierten, dass der zweite Teil komplizierter geworden ist, obwohl er unter dem Gesichtspunkt der Aufgabenbedingungen interessanter geworden ist.

Wichtig! Bitte beachten Sie, dass das System zur Bewertung von Aufgaben mit detaillierten Antworten die Möglichkeit beinhaltet, sie auf unterschiedliche Weise zu lösen und mathematische Fakten, die in Schulbüchern enthalten sind, ohne Nachweis zu berücksichtigen.

Von den wichtigsten Neuerungen des zweiten Teils des Einheitlichen Staatsexamens in Mathematik im Jahr 2020 ist eine ziemlich komplizierte Aufgabe in der Wahrscheinlichkeitstheorie sowie ein neues Problem in der Kenntnis der Zahlentheorie, das auch in Versionen des Einheitlichen Staatsexamens für die 11. Klasse zu finden ist.

Wir bieten auch eine Diskussion über Lösungen für neue Probleme des 2. Teils an, die im Jahr 2020 auf der OGE stattfinden werden:

Bewertung

Das GIA-9-Bewertungssystem selbst wird im akademischen Jahr 2019-2020 unverändert bleiben. Der erste Block wird durch Digitalisieren des Antwortformulars über einen Computer überprüft. Die Überprüfung des zweiten Blocks wird traditionell Experten anvertraut. Für jede Arbeit ist eine Überprüfung durch zwei unabhängige Experten obligatorisch. Ein dritter Sachverständiger wird erneut prüfen, ob:

1. Die Diskrepanz bei der Bewertung einer Aufgabe beträgt mehr als 2 Punkte.
2. Expertenmeinung stimmt bei der Bewertung von 2 oder mehr Aufgaben nicht überein.

Nach wie vor kann ein OGE-Teilnehmer in der Mathematik im Jahr 2020 maximal 32 Punkte erzielen, aber seine Verteilung nach den Aufgaben im neuen KIM wird sich geringfügig ändern. So werden alle Fragen des 1. Teils mit 1 Punkt bewertet, und für die Lösung der Probleme des 2. Teils können 2 Punkte vergeben werden.

Um die Note zu bestimmen, die sich auf die Note des Zertifikats auswirkt, empfiehlt das FIPI die Verwendung der folgenden Konformitätstabelle:

Um ein Dokument über die Ausbildung zu erhalten, genügt es dem Absolventen, 8 Fragen des 1. Blocks richtig zu beantworten. Für die Einschreibung in eine Fachklasse oder für die Bewerbung um ein College benötigen Sie jedoch ein Minimum:

• 18 b (Richtung des naturwissenschaftlichen Profils);
• 19 b.(für Gebiete der Physik, Mathematik und Informatik).

Vorbereitung

Die Hauptfrage, die sich für Eltern von Neuntklässlern stellt, ist, ob ein Tutor benötigt wird, um sich auf die OGE in Mathematik vorzubereiten.

Um diese Frage zu beantworten, lohnt es sich zu analysieren:

1. Welche Ziele setzt sich das Kind selbst (besteht einfach eine Prüfung oder besucht ein renommiertes College)?
2. Welches Niveau an theoretischen Kenntnissen und praktischen Fertigkeiten gibt es derzeit (ehrlich gesagt, nicht auf Schulnoten ausgerichtet)?
3. Wie selbstorganisiert ist der Neuntklässler?
4. Ist der Schullehrer bereit, bei Fragen und Schwierigkeiten bei der Lösung des Problems zu helfen (Lehrer sind unterschiedlich)?
5. Wird es zusätzliche Gruppenklassen in der Schule geben?

Für einen Schüler mit einem hohen Maß an Selbstorganisation und guten Grundkenntnissen, der sich in diesem Fall bei Schwierigkeiten an einen Lehrer (oder Elternteil) wenden kann, mehr als eine autarke Lösung von Aufgaben der OGE-Bank. Wenn Sie jedoch eine hohe Punktzahl benötigen und bereits heute das Gefühl haben, dass eine gewisse Wissenslücke besteht, sollten Sie es besser nicht abschrecken, einen guten Tutor zu finden.

Denken Sie daran, dass Sie sich in einem Monat nur auf OGE vorbereiten können, wenn Sie bereits fast alles wissen. Es kann ein ganzes Jahr dauern, bis signifikante Wissenslücken gefunden und beseitigt sind, vorausgesetzt, der Schüler arbeitet selbst fruchtbar!

Das Geheimnis für die erfolgreiche Absolvierung der Staatlichen Akademie für Mathematik in der 9. und 11. Klasse ist eine gute Kenntnis der theoretischen Grundlagen + reiche praktische Erfahrung. Nur durch die Lösung vieler verschiedener Aufgaben kann man Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gewinnen.

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