Cinc dies a les escoles del curs 2019-2020

D'any en any, els estudiants i els pares de diferents regions de Rússia fan la mateixa pregunta: s'introduirà un dia de cinc dies a les escoles del país i, pel que sembla, al 2019-2020 aquest problema també serà agut i es debatran entre els partidaris i els opositors. els estudis dels dissabtes no cessaran.

Us suggerim que enteneu per què actualment moltes escoles de Rússia no han introduït un dia tan desitjable de cinc dies per a molts, i també esbrineu quina previsió hi ha per resoldre aquest problema el període 2019-2020.

Norma de dret

Segons la llei de la Federació Russa "Sobre l'educació", el calendari de treball d'una determinada institució educativa s'estableix per decisió de l'administració i el professorat, tenint en compte les particularitats del procés educatiu.

Això vol dir que només el lideratge d’una escola, un liceu o un gimnàs té dret a decidir si es faran classes els dissabtes i per a les classes un dia de cinc dies i per a les quals s’establirà una setmana escolar de 6 dies. La decisió no la pren exclusivament el director, sinó tot el professorat, tenint en compte:

• possible càrrega educativa en nens amb diferents horaris laborals;
• el nombre total d’assignatures cursades a l’educació primària, mitjana i secundària;
• omplir aules;
• personal de professors i la seva càrrega de treball;
• la presència de la divisió de classes en grups en determinades lliçons.

Cinc dies a les escoles: avantatges i contres

Una setmana de treball de cinc dies es considera prioritària i es recomana a totes les institucions educatives, si hi ha una oportunitat real de construir un calendari laboral d’aquest tipus.

Els defensors de cinc dies proporcionen aquests arguments per donar suport a la seva posició:

1. El nen hauria de tenir més d’un dia per descansar, per distreure de l’escola i assumir la seva afició.
2. Dos caps de setmana seguits és una oportunitat per comunicar-se més amb els nens i els pares.
3. Cinc dies no incompleix l’horari familiar, perquè la majoria dels pares treballadors el dissabte és un dia lliure.
4. Tenint dos dies lliures seguits, les famílies podran organitzar unes vacances conjuntes, viatges a la casa rural o a familiars.
5. Basat en el calendari de producció, és precisament la setmana de cinc dies la que pot aprofitar al màxim els avantatges que proporcionen les vacances estatals i el sistema existent de transferència de "dies calendaris vermells" que cauen els caps de setmana.

Aquestes declaracions s’apropen a totes les famílies russes, perquè ningú vol aixecar-se “una mica de llum” i portar el fill a l’escola quan vostè mateix tingui un dia de descans i pot empapar-se més del llit. I és extremadament difícil que els nens vagin a l’escola sabent que tota la família és a casa i descansa en aquest dia. Però, els arguments presentats són bons per a un format familiar ideal en què els pares tinguin cura dels fills, s’interessin pel seu desenvolupament i el seu lleure, facin esforços perquè cada dia del fill o la filla s’ompli d’emocions vives, noves impressions i activitat cognitiva.

Parlant del fet que el nen hauria de passar el màxim temps possible a casa, oblidem que hi ha moltes famílies en què els nens no deixen l’ordinador o la televisió el cap de setmana i simplement romanen sense supervisió per a adults durant molt de temps. Recordeu la darrera vegada que vau estar amb el vostre fill en un museu? Penseu com sol passar el cap de setmana en família? Respon sincerament a la teva pregunta: canviaria alguna cosa, tret de l’oportunitat de dormir dissabte?

Qui necessita sis dies?

Per a moltes institucions educatives generals de la Federació Russa, la setmana laboral és la norma. Però, és impossible cancel·lar dissabte per a totes les institucions educatives de Rússia amb un sol decret, perquè hi ha força gimnàstics, liceus i escoles especialitzades en què els nens, a més d’assignatures bàsiques, estudien diverses disciplines addicionals, cosa que augmenta notablement la càrrega acadèmica. En aquestes escoles, fins i tot sota la condició d’una setmana escolar de 6 dies, els nens tenen 7 lliçons cada dia. Per lliurar dissabte, sovint no n'hi ha prou amb lliurar les vuit lliçons, i encara cal reduir les hores per impartir una assignatura, cosa que ja és contrària al document principal que regula el procés educatiu.

I, per descomptat, no es pot parlar d’una escola de cinc dies en aquelles poques escoles on, per falta d’aules, s’ha conservat el segon torn.

Si s’imagina que un període de cinc dies es va fer obligatori a les escoles russes el 2019-2020, els estudiants d’escoles especialitzades i gimnasos haurien d’afrontar problemes tan greus com:

1. La càrrega augmentada, perquè haureu de cuinar 8 lliçons diàries (algunes assignatures d’aquestes escoles s’ensenyen 3-4 vegades a la setmana i la frase “ensenyar el cap de setmana” no s’aplica aquí).
2. Falta gairebé completa de temps lliure durant la setmana escolar.
3. La incapacitat d’assistir a cercles i seccions d’altres institucions educatives, ja que la 8a lliçó sol acabar al voltant de les 16:00 (segons l’inici de la primera lliçó), i l’infant ha d’almenys berenar abans de dirigir-se a música, ball o entrenament esportiu.
4. Les tasses a l’escola es faran a la lliçó 9 (cosa que per a molts estudiants suposarà no ja 8, sinó les 9 lliçons seguides).
5. Una càrrega psicològica creixent, perquè és obvi que, en aquestes condicions, l’infant simplement no serà capaç de completar totes les tasques i trobar almenys un temps de descans.

Quan es discuteix l’horari, els pares rarament recorden la gent que ensenya als seus fills a les escoles, però no s’obliden d’aquest aspecte. El professor també és una persona i és tan difícil per a ell realitzar una 7a o 8a lliçó brillant, interessant i rica, ja que els nois poden percebre material nou en física o matemàtiques al final de la jornada laboral. Com a resultat, patirà la qualitat de l’educació, la qual cosa, per descomptat, és inacceptable per a gimnasos, liceus i escoles d’alt nivell i un estudi en profunditat d’assignatures especialitzades.

De fet, els professors que han de llegir assignatures el dissabte també tenen diversos problemes, i sobretot:

• la manca d’humor necessari en els nens, sobretot a la primera lliçó;
• absentisme freqüent sense una bona raó, cosa que crea un problema greu si la lliçó es fa una vegada a la setmana;
• de fet, la necessitat de treballar dissabte, cosa que significa automàticament un calendari de cap de setmana trencat o només 1 dia de descans a la setmana, la qual cosa és una violació, però es produeix en les realitats actuals.

És possible un compromís?

En un esforç per optimitzar el procés educatiu, moltes institucions educatives aproven diferents horaris de treball per a centres de primària, secundària i secundària, establint un calendari de formació de 5 dies per als graus 1-4 i un període de sis dies per a classes grans (normalment especialitzades).

En un esforç per facilitar als nens dissabte, intenten treure objectes, disciplines del cicle creatiu i educació física en aquest dia. En moltes escoles, l’últim dia de la setmana laboral es declara “un dia sense uniforme”, especialment popular entre els nens, perquè permet mostrar la seva personalitat. Els esdeveniments i excursions escolars se celebren sovint dissabte, que uneix l’equip i omple de colors vius la vida dels estudiants.

Hi haurà una setmana de cinc dies el 2020?

Per molt que els estudiants, pares i professors voldrien rebre el seu dia legal, el 2019-2020, com abans, hi haurà dos tipus d’escoles:

1. Educació generalen què s’imparteixen assignatures en un nivell “normal” i es pot establir una setmana escolar de 5 dies sense dolor.
2. Especialitzaten què les classes grans (i de vegades els nens) estudiaran definitivament els dissabtes.

Què han de fer els pares?

De fet, els pares han de ser seriosos a l’hora d’escollir una escola, avaluant no només l’interior de les aules i la proximitat a casa, sinó també altres aspectes importants:

• especialització a secundària;
• horari de formació dels dies 1-4, 5-9, així com de secundària;
• Les oportunitats addicionals que ofereix l’escola són cercles i seccions.

Si va passar que el nen ha d’estudiar els dissabtes, el millor que poden fer els pares és donar-li suport i configurar-lo correctament. En cap cas haureu d’estar insatisfets amb l’horari laboral i el conjunt de l’escola. És millor deixar que el teu fill o filla entengui el orgullós que va d’anar a una bona escola i que rep una educació digna, assegureu-vos de centrar-vos en tots els èxits, fins i tot els més insignificants des del punt de vista d’un adult.

I si teniu la sensació que tant vosaltres com el nen no esteu preparats per superar aquestes dificultats, només heu d’escollir una escola amb un horari de formació de 5 dies, perquè cadascun de nosaltres té el dret d’escollir. Això us estalviarà d’estrès innecessari ... almenys durant el període fins que arribi el moment de pensar en la proximitat de l’examen i la qualitat de l’educació que rep el nen.

Últimes novetats

A partir de l’1 d’abril de 2019, les escoles baxkir van començar a passar gradualment a un període de cinc dies, segons va dir el cap interí de la regió Radiy Faritovich Khabirov. A més, després de la transició de les institucions educatives a un sistema de formació de cinc dies per als escolars, els sous dels professors no canviaran i tots els empleats seran avisats almenys dues setmanes abans de la innovació.

Quines dificultats poden presentar:

• Els estudiants dels graus 2, 3 i 4 no han de tenir més de 5 lliçons al dia al currículum;
• Els nens de 5è i 6è grau no han de rebre més de 6 lliçons al dia;
• Els estudiants dels graus 7 a 11 no han de sobrecarregar-se amb més de 7 lliçons diàries;
• La matemàtica no hauria de ser la primera o la darrera lliçó d’un gràfic. L’assignatura no s’hauria de celebrar també després d’educació física i dissabtes;
• Les limitacions afectaven la física i la química, així com la llengua russa. Els professors d'assignatures no poden impartir 3 lliçons seguides sense finestres intermèdies.

Llegiu també:

• L’examen de l’estat unificat s’abandonarà el 2020
• Pràctiques del curs 2019-2020
• Vacances de tardor curs acadèmic 2019-2020

(9 valoracions, mitjanes: 3,78 sobre 5)

Carregant ...