Образователна реформа в Русия до 2020 г.

съдържание

1 Промени в Министерството на науката
2 Детски градини
3 училище
4 Колежи и техникуми
5 университетите

От 2018 г. в Русия стартират редица реформи, насочени към подобряване на образователния сектор и този процес ще продължи до 2020 г. Промените ще засегнат както предучилищното образование, така и висшето образование. Министерството планира да промени всичко: и методи на преподаване, и технологии. Какво вече е направено и какви реформи тепърва предстоят?

Промени в Министерството на науката

Миналата година Държавната дума одобри решение за разделяне на Министерството на науката на 2 отдела: Министерството на образованието, което отговаря за предучилищното и средното ниво, както и Министерството на науката и висшето образование. Федералната агенция на научните организации ще бъде ликвидирана.

Реорганизацията ще приключи през първата половина на 2019 г. Освен това ръководството над руските училища ще премине в една ръка - на регионалните власти. През 2018 г. този подход беше успешно приложен в 19 региона на Руската федерация, така че беше решено той да бъде одобрен в цялата страна. Подобни промени трябва да имат положителен ефект върху състоянието на образователния сектор като цяло.

При новото ръководство се планират редица реформи. Националният проект „Образование“, който беше приет през есента на 2018 г., включва 10 проекта, засягащи училища, средни и висши учебни заведения. Той ще се прилага за 5 години. Основните цели на проектите:

създаване на модерна образователна среда, както и развита инфраструктура в образователните институции;
да направи образованието качествено и достъпно (включително за деца с увреждания);
намират и насърчават талантливи млади хора;
да се разработят ефективни системи за продължаващо образование за деца;
да подготвят висококвалифицирани специалисти, обучаващи ги на базата на съвременни технологии;
развиват потенциала на преподавателите.

Президентът Путин си постави задачата да повиши образованието в страната до конкурентно ниво, така че Русия да бъде сред първите 10 държави по качество. Министерството на образованието и науката вече е подготвило актуализирана система за образование и обучение. Приети са най-добрите световни методи и е публикувана подходяща литература за учители. Концепцията за преподаване на различни предмети, както и критерии за оценка постепенно се променя. Какво точно очаква всяко ниво на образование през следващите години?

Детски градини

В тази област преди година имаше проблем с липсата на места в детските градини, затова бяха взети подходящи мерки. Властите въведоха система за онлайн опашки, наредиха на детските градини да вземат всички деца, отвориха и продължават да отварят нови институции за деца в предучилищна възраст. За тази цел бяха отпуснати общо 24,5 милиарда рубли. Според плана на държавния проект до края на 2020 г. в детската стая трябва да има място за всяко дете.

Също така, за да се подобри качеството на възпитанието и обучението в детските градини, постепенно се въвеждат програми, които включват работа на компютър. Така от детството се полагат основите на програмирането.

училище

Най-близките образователни реформи, които теоретично трябва да настъпят в Русия преди 2020 г., включват:

Създаване на единна база данни с образователна литература за училищата. Всички ще бъдат обучени в едни и същи учебници, така че качеството на обучение да остане на приблизително същото ниво. За сравнение: само на руския език са регистрирани 80 учебника.
Разработете актуализирана учебна програма. Към нея могат да се добавят елементи като астрономия, фамилна наука, технологии и шах.Учениците ще научат 2 чужди езика: един от 1-ви клас, а вторият от 5-ти.

Преход към 12-точкова система. От 1937 г. до наши дни в руските училища ще се прилага 5-точкова система, така че е логично тя вече да е остаряла. Такава система не е ефективна; в много страни тя отдавна е изоставена.
Добавяне на история към броя на задължителните предмети, положени на изпита.
Изпълнение на проекта „Учител на бъдещето”, който включва създаването на нова система за сертифициране на директори и учители. Също така учителите ще имат възможност за израстване в кариерата въз основа на постиженията в работата. Ще се появят допълнителни публикации - старши и водещ учител.

За родителите те планират да отворят уебсайт, където могат да получат съвети по учебни въпроси. Този проект се нарича „Модерен родител“.

Освен това правителството възнамерява да отдели средства за подобряване на материалните ресурси. Основните области в тази област са:

ремонт на учебни заведения, както и пътищата, които водят до тях;
осигуряване на места за допълнително обучение;
закупуване на транспорт за превоз на деца, живеещи далеч от училище;
изграждане на лаборатории, 34 индустриални парка на квантиум, центрове от типа Сириус и здравни лагери.

Интересно: изграждането на нови училища скоро ще позволи премахването на многосменното образование (сега уроците се провеждат в 2 и 3 смени).

Ако проектът „Дигитално училище“ бъде реализиран, обучението ще премине в цифров формат. За това на всяко училище ще бъде осигурен достъп до Интернет. Печатните носители ще бъдат заменени с цифрови, а всички отчети също ще бъдат предадени в цифров формат. Студентите дори ще могат да гледат уроци онлайн, ако отсъстват поради болест. В по-далечното бъдеще - използването на технология за разширена реалност и въвеждането на образователни и методически комплекси, базирани на изкуствен интелект, който ще се адаптира към възможностите и нуждите на всяко дете.

Такива иновации изискват много време и пари. Дори закупуването на електронни устройства за всяко дете може да бъде пречка за някои семейства. Така че преди пълното изпълнение на проекта ще минат още много години. Въпреки това през 2020 г. те обещават да въведат електронни образователни игри и симулатори в образователния процес.

Колежи и техникуми

Според експерти, ако не реформирате системата на средното образование навреме, скоро ще възникне проблем поради факта, че повече студенти ще отидат в колежи и техникуми, отколкото средствата се отпускат от бюджета. Хората имат нужда от професии, които гарантират заетост, така че около 40-50% от учениците ще напуснат след 9-и клас. С такава тенденция, след една до три години повече, една трета повече студенти ще учат в институции за STR. В същото време не се очаква увеличение на финансирането.

За да се избегнат неприятности, Министерството на образованието и науката предлага проект за създаване на Професионални центрове за мобилност, които да работят на базата на колежи и техникуми. В такива институции хората ще могат да получат професионално обучение в определен профил или да повишат квалификацията си. Според статистиката в момента липсват кадри от средното ниво.

Общо трябва да бъдат изградени поне 7 центъра, в които да обучават 50 от най-популярните професии. Освен това ще се обучават не само завършилите училище, но и възрастни, които желаят да получат допълнителна професия или да повишат квалификацията си. За хората с увреждания до 2 години ще се отворят поне 30 центъра за специализирано образование.

университетите

Задачите на Федералната целева програма, която трябва да бъде изпълнена преди 2020 г., включват:

въвеждане на нови образователни програми за следдипломна и следдипломна квалификация;
въвеждане на модерни технологии;
изпълнение на проекти за изграждане на лабораторни, спортни и комунални съоръжения;
премахване на недостига на места в общежитията;
разработване на нови инструменти за оценка на качеството на обучението.

Всички реформи, проведени в университетите, са насочени към постигане на глобална конкурентоспособност, така че чуждестранните студенти да идват да учат в Русия. Така че правителството планира да стартира безвъзмездни програми за студенти от други страни и да изгради нови кампуси.

За да се запазят специалисти с висше образование на техните места, се планира да се направят редица промени:

отворени във всеки регион центрове за иновации, технологично и социално развитие в университетите, за да могат образователните институции да могат да се развиват след завършване;
увеличаване на размера на безвъзмездната помощ за университети и стипендии за студенти;
отваряне на дългосрочни основни изследователски програми.

Отново тези събития се нуждаят от около 2 трилиона. търкайте. Все още не е известно как ще се финансира реформата, което означава, че е невъзможно да се каже точно как ще се проведе.

Прочетете също: