ในปี 2562-2563 ระบบการฝึกอบรมในรัสเซียกำลังรอการเปลี่ยนแปลงมากมาย นอกเหนือจากความจริงที่ว่าโครงการการพัฒนาการศึกษาที่นำมาใช้ในปี 2559 ยังคงดำเนินต่อไปมาตรฐานการศึกษาใหม่ก็กำลังได้รับการพัฒนา เจ้าหน้าที่กำลังเตรียมตั๋วเงินที่ออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาเร่งด่วน ท่ามกลางข่าวทั้งหมดมีหลายหลักที่เกี่ยวข้องกับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียน
การศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาในปี 2563
มีข่าวดีสำหรับผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียน - เนื่องจากการดำเนินโครงการระดับชาติในปีที่ผ่านมาความพร้อมของการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปีเพิ่มขึ้นเป็น 99% ในเวลาเดียวกันยังคงมีภูมิภาคที่ตัวชี้วัดเหล่านี้ยังคงอยู่ที่ระดับ 60-90% เช่นในแหลมไครเมียและบิวรีเทีย ดังนั้นในปี 2020 งานคือการแก้ปัญหานี้ พวกเขาจะสร้างโรงเรียนอนุบาลใหม่ดำเนินการซ่อมแซมในอดีตและซื้ออุปกรณ์
สถานการณ์ที่ไม่มีที่นั่งในกลุ่มผู้สูงอายุค่อย ๆ ดีขึ้น แต่มีการขาดดุลค่อนข้างมากในรางหญ้า สถาบันของรัฐไม่สามารถรับเด็กประมาณ 30% จาก 1.5 ถึง 3 ปี ในเรื่องนี้กระทรวงศึกษาธิการเสนอให้อนุมัติโครงการจัดสรรเงินอุดหนุนการจัดตั้งกลุ่มอนุบาลฟรีในสวนส่วนตัว รายชื่อองค์กรและผู้ประกอบการรายบุคคลจากภูมิภาคต่างๆของสหพันธรัฐรัสเซียกำลังเกิดขึ้นซึ่งจะสามารถจัดหาสถานที่ดังกล่าวได้
นอกจากนี้ในวันที่ 21 พฤษภาคม State Duma ได้แนะนำการเรียกเก็บเงินค่าชดเชยทางการเงินสำหรับเด็กอายุ 1-3 ปีที่ไม่มีที่ว่างในโรงเรียนอนุบาล หากผ่านกฎหมายแล้วผู้ปกครองคนหนึ่งของเด็กทารกเหล่านี้จะสามารถได้รับความช่วยเหลือทางสังคมในจำนวนไม่น้อยกว่าระดับการยังชีพขั้นต่ำ อย่างน้อยก็ควรชดเชยบางส่วนสำหรับความสูญเสียที่เกิดขึ้นโดยแม่ / พ่อที่ถูกบังคับให้อยู่บ้านเพื่อดูแลลูกของพวกเขา จนถึงขณะนี้การเรียกเก็บเงินอยู่ระหว่างการพิจารณาดังนั้นหากมีการประกาศใช้จะไม่เร็วกว่าในปี 2020
การปรับปรุงควรเกิดขึ้นโดยตรงในวิธีการสอนและเลี้ยงดูลูก ตามความคิดริเริ่มของกระทรวงศึกษาธิการการศึกษาได้จัดขึ้นในด้านการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งจะดำเนินการโดย 2 สถาบัน RAO จากผลของการศึกษาเหล่านี้จะมีการพัฒนาระเบียบวิธีใหม่สำหรับนักการศึกษาสำหรับปี 2562-2563
โรงเรียนในปี 2562-2563
เริ่มต้นในปี 2011 โรงเรียนเริ่มทำงานตามมาตรฐานการสอน GEF ใหม่ ในปีที่ผ่านมาเป็นไปได้ที่จะประเมินระบบนี้และระบุข้อบกพร่องของมัน จากการศึกษาเหล่านี้พบว่า GEF ที่ได้รับการปรับปรุงล่าสุดนั้นได้รับการพัฒนาขึ้นและยิ่งกว่านั้นได้ถูกนำไปใช้เพื่อการปรับปรุงสาธารณะ
ตั้งแต่วันที่ 28 มีนาคมถึง 28 เมษายนปีนี้เอกสารที่มีมาตรฐานการศึกษาเผยแพร่บนเว็บไซต์ preobra.ru เพื่อให้ผู้ที่ต้องการสามารถเสนอการปรับปรุงและคำแนะนำสำหรับการปรับปรุงโปรแกรม เป็นผลให้มีการรวบรวมคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญกว่า 7,000 คนจากทั่วรัสเซีย พวกเขาจะต้องได้รับการพิจารณาในคณะกรรมการพิเศษหลังจากนั้นจะมีการเผยแพร่ GEF รุ่นสุดท้ายตามที่นักเรียนจะศึกษาในปีการศึกษาถัดไป
ในขณะนี้หนึ่งในปัญหาหลักของโรงเรียนรัสเซียมีน้ำหนักมากเกินไป ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าเด็ก ๆ ใช้เวลาในการเรียนการสอนประมาณ 47 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ (ซึ่งรวมถึงบทเรียนโดยตรงการเตรียมการบ้านการสอนและส่วนเสริมหลักสูตร) นี่เป็นจำนวนมากเนื่องจากผู้ใหญ่ทำงาน 40 ชั่วโมง
ตอนนี้มาตรฐานระบุว่านักเรียนระดับประถมศึกษาควรใช้เวลาทำการบ้านไม่เกิน 1.5-2 ชั่วโมงในทุกวิชาและในชั้นประถมศึกษาปีแรกพวกเขาไม่ควรทำอะไรเลย แต่บรรทัดฐานเหล่านี้ไม่สามารถสังเกตได้เนื่องจากไม่เปรียบเทียบกับปริมาณของวัสดุการศึกษา ในเรื่องนี้องค์กรที่เกี่ยวข้องได้รับคำสั่งให้ตรวจสอบ GEF ใหม่เพื่อสร้างการปฏิบัติตามภาระที่มีความสามารถของเด็กทุกวัยที่แตกต่างกันและเพื่อสร้างมาตรฐานใหม่
มีข่าวอื่น ๆ เกี่ยวกับการศึกษาของโรงเรียนอีกในปี 2020:
- OGE สำหรับนักเรียนระดับประถมที่เก้าจะถูกจัดขึ้นในรูปแบบที่ปรับปรุงตาม GEF การทดสอบจะประเมินทักษะของเด็กมากกว่านั่นคือความสามารถของเขาในการนำความรู้ที่ได้มาไปใช้ในทางปฏิบัติ จำนวนการสอบที่จำเป็นยังคงเท่าเดิม แต่การสอบเพิ่มเติมอาจมากกว่า - 4
- รายการสอบที่จำเป็น ยังจะขยายตัว พวกเขาต้องการเพิ่มประวัติศาสตร์ลงในคณิตศาสตร์และรัสเซียแม้ว่ากฎหมายที่เกี่ยวข้องยังไม่ได้ถูกวาดขึ้นมา
- โรงเรียนพื้นฐานแห่งแรกของ Russian Academy of Sciences ควรเริ่มต้นการทำงานโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุเด็กที่มีความสามารถและผู้เชี่ยวชาญรถไฟในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชั้นสูง ปัจจุบันมีโรงเรียน 101 แห่งใน 32 ภูมิภาคที่ได้รับการคัดเลือก
- โครงการสำหรับการแนะแนวอาชีพเบื้องต้นของนักเรียน“ ตั๋วสู่อนาคต” ในปี 2020 มีแผนจะแจกจ่ายในทุกภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย เปิดตัวในปีพ. ศ. 2561 เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจตั้งแต่อายุยังน้อยสิ่งที่พวกเขาต้องการจะเป็นและสิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ โครงการประสบความสำเร็จ - การสำรวจแสดงให้เห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษามีความตระหนักในการเลือกอาชีพมากขึ้น
- ตามโปรแกรมของรัฐบาลกลางเพื่อการพัฒนาการศึกษาสำหรับปี 2562-2563 ครูจะเข้ารับการอบรมหลักสูตรขั้นสูง นอกจากตำแหน่งครูแล้วตำแหน่งของ“ ครูอาวุโส” และ“ ครูชั้นนำ” จะปรากฏขึ้นซึ่งแต่ละคนจะมีความรับผิดชอบเฉพาะของตนเอง
ในปีที่ผ่านมาการสนับสนุนทางสังคมรูปแบบใหม่อาจปรากฏขึ้นซึ่งจะมุ่งช่วยเหลือครอบครัวที่มีรายได้น้อยให้พร้อมสำหรับโรงเรียน (ความช่วยเหลือนี้รวมถึงการซื้อสิ่งของจำเป็น)
โรงอาหารโรงเรียน
ในปี 2020 เราสามารถคาดหวังการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในภาคโภชนาการ:
- ประการแรกปูตินตั้งข้อสังเกตว่ามีความจำเป็นที่จะต้องขยายกลุ่มนักเรียนที่กินในโรงอาหารฟรี แต่ก่อนที่จะดำเนินโครงการนี้เจ้าหน้าที่ของแต่ละภูมิภาคควรทำการคำนวณเพื่อหาจำนวนเด็กที่สามารถรวมอยู่ในกลุ่มนี้ได้จริงรวมถึงจำนวนเงินที่จะต้องใช้
- ประการที่สองพวกเขาจะถ่ายโอนการควบคุมด้านโภชนาการของเด็กนักเรียนไปสู่ระดับผู้ว่าราชการ ตอนนี้มันถูกควบคุมโดยโรงเรียนเอง
การปฏิรูปกำลังเตรียมที่จะปรับปรุงโภชนาการ จากการศึกษาที่ดำเนินการในปี 2560-2561 มีเพียง 65% ของเด็กนักเรียนที่ได้รับอาหารสองมื้อต่อวัน นอกเหนือจากการครอบคลุมของอาหารร้อนต่ำมีปัญหาในการขาดโปรแกรมเดียว - ในบางโรงอาหารเมนูที่น่าเบื่อเกินไปไม่มีมาตรฐานสำหรับการเตรียมอาหารสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ คุณภาพของผลิตภัณฑ์เช่นเดียวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้แสดงให้เห็นถึงความต้องการ
กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศการแข่งขันเพื่อสร้างรูปแบบโภชนาการแบบครบวงจรสำหรับนักเรียน การใช้งานจะดำเนินต่อไปจนถึงวันที่ 29 พฤษภาคมหลังจากนั้นจะมีการเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดซึ่งจะเป็นพื้นฐานของระบบพลังงานใหม่
อ่านเพิ่มเติม:
- โปรแกรมครูเซมสกีในปี 2020
- FIPI: โมเดล OGE ที่มีแนวโน้มในปี 2020
- ปฏิทินวรรณกรรมสำหรับปีการศึกษา 2562-2563
(2 คะแนนเฉลี่ย: 5,00 จาก 5)
กำลังโหลด ...
