ใบรับรองใหม่ของครูตั้งแต่ปี 2563

ใบรับรองใหม่ของครูตั้งแต่ปี 2563

ในบรรดาภารกิจของประธานาธิบดีปูติน V.V. ของเดือนพฤษภาคมเป้าหมายคือเพื่อให้แน่ใจว่าการแข่งขันระดับโลกของการศึกษาของรัสเซียและสถานที่ของประเทศในหมู่ผู้นำโลกหลายสิบคนในด้านคุณภาพ หนึ่งในเครื่องมือสำหรับการนำไปใช้ควรเป็นการรับรองใหม่ของครูซึ่งจะดำเนินการตั้งแต่ปี 2563 ตามที่ผู้เขียนของการพัฒนามันถูกออกแบบมาไม่มากนักที่จะ "ลงโทษ" แต่เพื่อค้นหาและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในระบบการศึกษา

ความต้องการนวัตกรรม

เป็นเวลานานในระบบปฏิบัติการในรัสเซียระบบการรับรองของครูมีลักษณะอย่างน้อยสามข้อเสีย:

  • ความต้องการให้ครูเก็บเอกสารจำนวนมาก (ประกาศนียบัตร, ใบรับรอง, ใบรับรองหลักสูตรที่เข้าร่วม, งานตีพิมพ์);
  • การขาดขั้นตอนการรับรองที่เหมือนกันสำหรับขั้นตอนการรับรองในภูมิภาคของประเทศ (ต้องใช้บทเรียนที่เปิดอยู่ที่ไหนสักแห่งเอกสารที่มีอยู่หรือผลลัพธ์ของนักเรียนถูกนำมาพิจารณา) ซึ่งไม่อนุญาตให้นำมาเปรียบเทียบกัน
  • การขาดการปฏิบัติของอิทธิพลที่แท้จริงในการเจริญเติบโตอาชีพของผู้เชี่ยวชาญ

ใบรับรองใหม่ควรเปลี่ยนวิธีการทดสอบความสามารถของครูอย่างรุนแรง ในปี 2020 พวกเขาจะสามารถป้องกันตัวเองจากการรวบรวมเอกสารจำนวนมากและขั้นตอนดังกล่าวเกิดขึ้นโดยตรง ณ สถานที่ทำงาน สำหรับสิ่งนี้จะใช้ข้อมูลวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดระดับความรู้ในวิชาของตนเองความสามารถของผู้เชี่ยวชาญในการจูงใจนักเรียนและคุณภาพของงานด้านอื่น ๆ

ครูในห้องเรียน

กฎใหม่

เพื่อประเมินครูผู้สอนที่จะทำงานในโรงเรียนรัสเซียในปี 2020 มีการพัฒนาพารามิเตอร์การประเมินหลายอย่าง การเปลี่ยนแปลงล่าสุดชี้ให้เห็นว่าจะมีการมอบหมายบทบาทสำคัญให้กับ Unified Federal Assessment Materials (EFOM)

สำคัญ! รูปแบบที่แน่นอนเนื้อหาและระดับความยากของ EFOM สำหรับครูยังคงอยู่ในขั้นตอนการพัฒนาและการอภิปรายซึ่งจะคงอยู่จนถึงปี 2020 และหากจำเป็นจะทำการปรับเปลี่ยนในภายหลัง

จากข้อมูลเบื้องต้น EFOM จะมีสามช่วงตึก:

  1. งานเขียนในสาขาวิชาเฉพาะเพื่อตรวจสอบไม่เพียง แต่เรื่อง แต่ยังความสามารถด้านระเบียบวิธีของผู้เชี่ยวชาญ (ประมาณ 2 ชั่วโมง) ในกรณีนี้มันจะต้องแก้ปัญหาเฉพาะในเรื่องรวมถึงความรู้เกี่ยวกับหลักการของการวางแผนบทเรียนการสร้างบทเรียนเพื่อการเปิดเผยหัวข้อที่สมบูรณ์ที่สุดและเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้
  2. การบันทึกวิดีโอบทเรียนเพื่อประเมินการสื่อสารและทักษะการสอนด้านจิตวิทยา ที่นี่คุณจะต้องสาธิตบทเรียนในโครงร่างที่วางแผนไว้รวมทั้งยกตัวอย่างผลงานอิสระของนักเรียนที่มีคะแนนสำหรับการวิเคราะห์ เกณฑ์หลักสำหรับการประเมินควรเป็น: คุณภาพของกระบวนการศึกษา, การพิจารณาลักษณะส่วนบุคคล, แรงจูงใจและการสร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับนักเรียน (เช่นการค้นหาและการวิเคราะห์ข้อมูล)
  3. กรณีการสอนจะกลายเป็นวิธีการเพิ่มเติมเพื่อทดสอบความสามารถทางจิตวิทยาและการสื่อสาร ครูจะต้องจัดทำแผนปฏิบัติการตามสถานการณ์สมมติที่อาจส่งผลต่อกิจกรรมมืออาชีพของเขา ตัวอย่างเช่นการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก ๆ จากครอบครัวที่ผิดปกติและการสื่อสารกับเด็กในชั้นเรียนปัญหาในปัจจุบันของการข่มขู่ในหมู่วัยรุ่น ฯลฯ

เคล็ดลับ! การดำเนินการบล็อกทั้งหมดควรใช้เวลาอย่างน้อย 4 ชั่วโมง แต่งานจะดำเนินการในวันที่แตกต่างกัน

รับรองอาจารย์

นอกเหนือจาก EFOMs การรับรอง "แนวตั้ง" ของครูจะต้องได้รับการเสริมอีก 3 องค์ประกอบซึ่งการบริหารโรงเรียนจะเป็นผู้รับผิดชอบ:

  • ใบรับรองนายจ้าง
  • การวิเคราะห์ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน
  • ความคิดเห็นของบัณฑิต

ผลคะแนนสูงสุดสำหรับเกณฑ์ทั้งหมดคือ 100 คะแนนโดย 60 คะแนนหรือน้อยกว่านั้นจะทำให้มั่นใจได้ถึงประสิทธิภาพของ EFOM นอกจากนี้แล้วตัวชี้วัดความสำเร็จของนักเรียนจะมีคะแนนสูงสุด 25 คะแนนความคิดเห็นด้านการจัดการ - สูงสุด 10 คะแนนและความคิดเห็นของนักเรียนเก่า - ไม่เกิน 5 ตามหลักการสิ่งที่จดหมายโต้ตอบของคะแนนป้อนกลับและผลลัพธ์ของการทำงานจะยังไม่ทราบ

ขั้นตอนการรับรองตั้งแต่ปี 2563

สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาในมหาวิทยาลัยจะมีการสอบแบบ "ทางเข้า" ก่อนที่จะสมัครงานในสถาบันการศึกษา ขั้นตอนของมันยังไม่ได้รับการอนุมัติ แต่สันนิษฐานว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญในอนาคตจะต้องทดสอบทักษะในพื้นที่หลักของกิจกรรม (ความรู้โปรไฟล์, ระเบียบวิธีและการสื่อสารด้านจิตวิทยาของการทำงาน) จากนั้นอีกสองปีต่อมาผู้เชี่ยวชาญจะต้องรับรองความสอดคล้องของตำแหน่ง“ ครู” ซึ่ง EFOM ดังกล่าวข้างต้นกำลังเตรียมการ

รับรองอาจารย์

นอกจากนี้ยังมีโอกาสที่จะพัฒนาอาชีพของคุณในสองด้าน:

  • แนวตั้ง: ผ่านการได้รับหมวดหมู่ที่ 1 หรือมีคุณสมบัติสูงสุด
  • แนวนอน: ต้องขอบคุณการจัดการโพสต์ใหม่จากอาจารย์ที่เรียบง่าย (ให้การฝึกอบรมที่มีคุณภาพสูงสำหรับนักเรียน) แก่ผู้สูงวัย (สามารถสร้างโปรแกรมการแก้ไขบุคคล) และจากนั้นครูผู้สอนชั้นนำ (ผู้ให้คำปรึกษาที่จะประสานงาน

รูปแบบใหม่ของการรับรองควรบอกครูก่อนว่าสิ่งใดที่ช่องว่างในกิจกรรมของพวกเขาควรนำขึ้นมาและจะไปที่ไหน ผู้ที่ไม่สามารถผ่านขั้นตอนตั้งแต่ปี 2020 จะถูกส่งไปเพื่อรับความรู้ที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรมเพิ่มเติม

อ่านเพิ่มเติม:

ดาว: 1ดาว: 2ดาว: 3ดาว: 45 ดาว (5 คะแนนเฉลี่ย: 1,80 จาก 5)
กำลังโหลด ...

ข่าว 2020

  1. แอนนา

    เรื่องไร้สาระบางอย่าง! ขั้นตอนปัจจุบันถือว่าเป็นระบบราชการ แต่เอกสารใหม่มีความหมายดีกว่า - มีกระดาษน้อยลง แต่คุณจำเป็นต้องรวบรวมเคสคุณจำเป็นต้องรวบรวมใบรับรองจำเป็นต้องมีข้อเสนอแนะจากนักเรียน ทุกคนสามารถแบ่งปันความคิดเห็นนี่เป็นวิธีที่เราควรรวบรวมความคิดเห็นของนักเรียนเก่าดูเหมือนว่าจะเป็นการกระทำที่แปลกหรือไม่

  2. ตาเตียนา

    มันง่ายมากที่จะประดิษฐ์ทุกอย่างและครูจะทำทุกอย่าง เราอาจต้องคิดว่าทุกคนจะชอบการรับรองรูปแบบใหม่หรือไม่ และอาจเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด หากคุณทำงานที่โรงเรียนมานานกว่า 20 ปีและผู้สำเร็จการศึกษาของคุณไปที่สถาบันการศึกษาแล้วทำไมคุณต้องได้รับการรับรองโดยทั่วไป

  3. มิลา

    ตอนนี้ทุกคนที่มีเงินไปเรียนที่มหาวิทยาลัยนี่ไม่ใช่ตัวบ่งชี้การทำงานของครูในวันนี้นักเรียนทำเงินพิเศษมาก

  4. การ์ดแสดงความรัก

    ฉันเชื่อว่าถ้าครูทำงานมาเป็นเวลา 46 ปีและผ่านการปฏิรูปโรงเรียนทั้งหมดเข้าร่วมในการทดลองทั้งหมดและมีผลการเรียนการสอนที่ดีต่อเด็กเขาก็ยังคงทำงานต่อไปอุทิศตนเพื่องานของเขาและเพื่อนร่วมงานผู้ปกครองและ นักเรียนเขาไม่ต้องการการรับรองใด ๆ เป็นเวลา 46 ปีที่เขาได้รับการรับรอง 10 ครั้งไม่เพียงพอ และงานเขียนในสาขาวิชาและการบันทึกวิดีโอของบทเรียนและแผนปฏิบัติการที่รวบรวมจากสถานการณ์มาตรฐานหรือที่ไม่ได้มาตรฐานจะไม่ให้ภาพรวมของงานครูในฐานะมืออาชีพเรื่องนี้เป็นที่รู้จักกันเพียงเพื่อการบริหารโรงเรียนที่เข้าร่วมบทเรียนกิจกรรมในชั้นเรียนทุกวันในการสนทนากับนักเรียนและผู้ปกครอง ฉันคิดว่ามันจำเป็นที่จะต้องแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับสิ่งปลูกสร้างอื่น ๆ เช่นผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพหรือเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายและดีกว่ากับองค์กรที่เงินเดือนมากกว่า 20-30 เท่าของครู ครูควรคิดเกี่ยวกับวิธีสอนเด็กให้เรียนรู้ แต่ไม่ควรเก็บไฟล์ไว้ในตัวเองเป็นเวลาหลายปี ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาครูได้พัฒนาวิธีการของตัวเองสำหรับการสอนวิชาที่นักเรียนได้รับการเสริมความรู้และมุ่งมั่นที่จะเติมเต็มความฝันของพวกเขา ฉันเห็นด้วยกับฝ่ายตรงข้ามก่อนหน้าอย่างสมบูรณ์

  5. anonym

    ข้อกำหนดมีความเข้มงวดซึ่งสามารถหาจุดแข็งในการยอมแพ้ต่อเด็ก ไม่มีใครจะขอร้องอาจารย์ได้จริง ๆ !

    • ลาริสซา

      กฎระเบียบใหม่เป็นคำเยาะเย้ยที่ซับซ้อนของครูที่ออกแบบมาเพื่อให้แน่ใจว่าครูออกจากอาชีพ ฉันอ่านกฎระเบียบอย่างละเอียด ลองนึกภาพฉันไม่พบรายการเดียวที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณภาพความรู้ของนักเรียน จะเห็นได้ว่าคอมไพเลอร์เป็นคนที่ไม่รู้จักคุณสมบัติของโรงเรียน โรงเรียนของเราเป็นโรงเรียนการศึกษาทั่วไปพวกเขาขับรถเข้าไปในที่อ่อนแอทั้งหมดซึ่ง lyceums และโรงยิมไม่สามารถรับมือได้ ที่นี่เด็ก ๆ เรียนซึ่งมีอพาร์ตเมนต์มีหนังสือพิมพ์และอาหารกลางวัน - ซุปมันฝรั่ง 9 rubles 90 kopecks สติปัญญามาจากไหน คำตอบไม่ระบุชื่อ: สำหรับครูผู้สอนเท่านั้นที่จะได้รับครู!

เพิ่มความคิดเห็น

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่

รถยนต์ 2020

แฟชั่น 2020

2563 ภาพยนตร์