Under 2019-2020 väntar utbildningssystemet i Ryssland på ett antal förändringar. Utöver det faktum att utbildningsutvecklingsprojekt som antogs 2016 fortsätter att implementeras utvecklas nya utbildningsstandarder. Myndigheterna förbereder räkningar för att lösa pressande problem. Bland alla nyheterna finns det flera huvudsakliga som rör förskolebarn och skolbarn.
Förskoleutbildning 2020
Det finns goda nyheter för föräldrar till förskolebarn - tack vare genomförandet av nationella projekt under det senaste året har tillgången till utbildning för barn 3-6 år ökat till 99%. Samtidigt finns det regioner där dessa indikatorer ligger kvar på 60-90%, till exempel på Krim och Buryatia. Därför är uppgiften 2020 att lösa detta problem. De kommer att bygga nya dagis, utföra reparationer i gamla och köpa utrustning.
Situationen med brist på platser i de äldre grupperna förbättras gradvis, men det finns ett ganska stort underskott i krybben. Statliga institutioner kan inte ta emot cirka 30% av barnen från 1,5 till 3 år. I detta avseende föreslår utbildningsministeriet att godkänna projektet om fördelning av subventioner för inrättande av gratis barnkammar i privata trädgårdar. Listor över organisationer och enskilda företagare från olika regioner i Ryssland bildas nu, som kommer att kunna erbjuda sådana platser.
Även den 21 maj införde statsdumaen en proposition om monetär ersättning för barn som är 1-3 år gamla och som saknar plats i dagis. Om lagen antas kan en av föräldrarna till sådana spädbarn få socialhjälp till ett belopp som inte är lägre än lägsta underhållsnivå. Detta bör åtminstone delvis kompensera för förlusterna som har uppstått av mödrar / fäder som tvingas stanna hemma för att ta hand om sitt barn. Hittills behandlas lagförslaget, så om det antas kommer det inte att vara tidigare än 2020.
Förbättringar bör ske direkt i metoderna för att undervisa och uppfostra barn. På initiativ av utbildningsministeriet organiserades en studie inom förskolepedagogik som kommer att genomföras av 2 RAO-institut. Baserat på resultaten från dessa studier kommer en ny metodutveckling för lärare att bildas för 2019-2020.
Skolan 2019-2020
Från och med 2011 började skolorna att arbeta enligt de nya GEF-standarderna för undervisning. Under de senaste åren har det varit möjligt att utvärdera detta system och identifiera bristerna. Baserat på dessa studier har en uppdaterad GEF nyligen utvecklats, som dessutom har lagts upp för offentlig revidering.
Från 28 mars till 28 april i år publicerades dokument med utbildningsstandarder på webbplatsen preobra.ru så att de som önskar kunde erbjuda sina förbättringar och förslag för att förbättra programmet. Som ett resultat samlades över 7 tusen rekommendationer från experter från hela Ryssland. De måste övervägas i en särskild kommission, varefter den slutliga versionen av Federal State Education Standard kommer att publiceras, enligt vilken eleverna kommer att studera under nästa skolår.
För tillfället är ett av de största problemen i ryska skolor en för stor belastning. Enligt experter tillbringar barn cirka 47 timmar i veckan på utbildning (detta inkluderar lektioner direkt, läxor, handledning och undervisningssektioner). Detta är mycket med tanke på att vuxna arbetar i 40 timmar.
Nu indikerar standarderna att grundskolestudenter inte bör ta mer än 1,5-2 timmar för att slutföra läxor i alla ämnen, och i första klass bör de inte vara alls. Men dessa normer kan inte följas, eftersom de inte är jämförbara med volymen av utbildningsmaterial. I detta avseende fick de berörda organisationerna i uppdrag att revidera den nya FSES för att fastställa överensstämmelse med belastningarna med förmågan hos barn i olika åldrar och att fastställa nya standarder.
Vilka andra nyheter om skolutbildning 2020:
- OGE för nionde klassare hålls i uppdaterat format, enligt GEF. Undersökningar kommer mer sannolikt att bedöma barnets färdigheter, det vill säga hans förmåga att omsätta den förvärvade kunskapen i praktiken. Antalet obligatoriska tentor förblir detsamma, men ytterligare tentamen kan bli mer - 4.
- Lista över obligatoriska tentamen kommer också att expandera. De vill lägga till historia till matematik och ryska, även om motsvarande lag ännu inte har upprättats.
- RAS: s första stödjande skolor bör börja sitt arbete, vars syfte är att identifiera begåvade barn och utbilda specialister inom vetenskap och högteknologi. För närvarande har 101 skolor i 32 regioner valts.
- Projektet för tidiga karriärvägledning av studenterna "Ticket to the Future" år 2020 planeras distribueras i alla regioner i Ryssland. Det lanserades 2018 för att hjälpa barn från en tidig ålder att förstå vad de vill bli och vad som krävs. Projektet visade sig vara framgångsrikt - enkäter visar att kandidaterna har blivit mer medvetna i sina karriärval.
- I enlighet med det federala programmet för utveckling av utbildning för 2019-2020 kommer lärarna att ta avancerade utbildningar. Förutom lärarens ställning kommer positionen som ”seniorlärare” och ”ledande lärare” att dyka upp, var och en kommer att ha sitt eget specifika ansvar.
Under det kommande året kan en ny typ av socialt stöd dyka upp, som kommer att syfta till att hjälpa låginkomstfamiljer att förbereda sig för skolan (detta stöd inkluderar till exempel att köpa nödvändiga leveranser).
Skolmatsalar
År 2020 kan vi förvänta oss några förändringar inom näringssektorn:
- För det första konstaterade Putin att det är nödvändigt att utvidga gruppen av skolbarn som äter gratis i matsalen. Men innan detta projekt genomförs, bör myndigheterna i varje region göra beräkningar för att ta reda på hur många barn som verkligen kan inkluderas i denna grupp, liksom hur mycket pengar som kommer att behövas.
- För det andra kommer de att överföra kontrollen över skolbarns näringsmiljö till guvernörens nivå. Nu kontrolleras det av skolorna själva.
Reformer förbereds också för att förbättra näringen. Enligt en studie som genomfördes under 2017–2018 fick endast 65% av skolbarnen två måltider om dagen. Förutom den låga täckningen av varma måltider, finns det problem i frånvaro av ett enda program - i vissa kantinmenyer är för monotona, det finns inga standarder för att förbereda rätter för studenter med särskilda behov (allergikare, diabetiker, etc.). Kvaliteten på produkterna, som de senaste händelserna har visat, lämnar också mycket att önska.
För att lösa pressande problem tillkännagav ministeriet för utbildning en tävling för att skapa en enhetlig näringsmodell för studenter. Ansökningarna kommer att fortsätta till 29 maj, varefter det bästa alternativet kommer att väljas, som kommer att ligga till grund för det nya kraftsystemet.
Läs också:
(2 betyg, genomsnitt: 5,00 av 5)
Hämtar ...
