Садржај
Министрица образовања Олга Василиева 28.12.18. Потписала је Наредбу број 345 којом се за академску годину 2019-2020 успоставља федерална листа уџбеника препоручених за употребу у образовним установама Русије.
Предлажемо да се сазна више о томе који су уџбеници акредитовани и признати као релевантни од стране Федералног државног образовног стандарда, као и о варијабилности избора који је министарство предложило наставницима.
Садржај документа
Према ријечима Василиева, листа уџбеника одобрена у децембру 2018. године нема никаквих кардиналних разлика од списка претходне школске године, што значи да за већину школа неће бити проблема да наруче потребну литературу за 2019.-2020.
Као и до сада, листа образовне и методичке литературе подељена је у три логичка дела:
- основни уџбеници (910 предмета);
- публикације прилагођене студентима са посебним потребама;
- посебна образовна литература за школе конститутивних ентитета Руске Федерације, узимајући у обзир регионалну етничку културу.
Важно! Наставници свих школа у Русији дужни су да развију образовне стазе за академску годину 2019-2020, ослањајући се на литературу, што препоручује федерална листа уџбеника.
Представљамо вам потпуни текст Налога бр. 345 од 28.12.18.
Промјене
Последњи пут су значајне промене извршене на ФПУ у 2016. години, што је узроковало одређене потешкоће у пружању школа новим уџбеницима у неким регионима земље. Како би се избјегле такве ситуације, кардиналне модернизације више нису биле направљене, само су постојеће листе допуњавале запаженим уџбеницима који су прошли државну акредитацију.
Раније је речено да ће се литература прегледавати сваке 3 године, али предложени нови списак уџбеника за 2019.-2020. Није претрпео значајне промене. Учитељи ће се у њему наћи као уџбеници који су свима добро познати, са којима су већ навикли да раде и који су се фокусирали на своје планове лекције у академској години 2018-2019, као и низ нових књига вредних пажње.
Променљивост избора
Проширење распона не значи обавезан прелазак на новији уџбеник. Право избора, као и до сада, има учитељ који то учини, имајући у виду:
- доступност презентације теоријског материјала;
- пуноћа занимљивих задатака за децу;
- способност комплетирања са штампаним свескама и аудио-визуелним материјалима (посебно за основну школу);
- дизајн уџбеника;
- предложене методе рада и спремност наставника да их примени;
- сигурност одређене школе.
Дакле, у федералној листи уџбеника којим би се наставници требали руководити у академској години 2019-2020 биле су такве публикације:
Нудимо вам листу уџбеника које је Министарство образовања препоручило за академску годину 2019-2020:
Као што видите, готово у свим предметима наставници имају избор. Иако су многе публикације (на пример, уџбеници о геометрији) остале непромењене већ неколико деценија.
Редослед уџбеника по образовним установама
Сваке године све образовне институције Руске Федерације достављају податке о томе који су уџбеници доступни ученицима и које од нових публикација које школе препоручују желе да приме.
Важно! Држава бесплатно обезбеђује школске уџбенике, али штампане свеске и друга методолошка достигнућа која се могу користити уз одређене приручнике нису укључена у број бесплатних и не достављају се централно образовним установама.
Ако је школи потребан нови уџбеник, онда:
- ово питање се разматра на методолошком савету;
- одлуку одобрава налогодавац;
- библиотекар саставља листу налога у складу са тренутним упутствима и преноси је управитељу.
Важно! Сви уџбеници који се налазе на списку литературе за образовну установу за академску годину 2019-2020 требало би да буду примљени до 15. августа 2019. године, тако да одлуку о наручивању нових публикација треба донети унапред.
Дигитална алтернатива
У 2019. и 2020. години сви акредитовани уџбеници морају имати дигиталне копије, што наставницима и родитељима омогућава да одаберу који им је уџбеник погоднији за рад.
О могућности преласка на дигитални формат прича се већ дуги низ година у многим земљама света, а са сваком новом школском годином све већи број школа одобрава иницијативу родитеља за коришћење таблета, јер један модеран уређај може заменити неколико прилично тешких папирнатих уџбеника у дечјем портфолиу одједном.
Прочитајте и: