Segunda língua estrangeira na escola em 2019-2020

O padrão de ensino geral, desenvolvido pelo Ministério da Educação e Ciência, envolve o estudo de uma segunda língua estrangeira - francês, alemão, espanhol ou chinês - por estudantes das séries 5-9. No entanto, nem todas as instituições de ensino introduziram uma segunda língua estrangeira na escola em 2019. Que mudanças os alunos e seus pais devem esperar em 2019-2020?

Situação atual

As discussões sobre a introdução de uma segunda língua estrangeira nas escolas estão em andamento há muito tempo, desde 2010. Portanto, os funcionários do Ministério da Educação em sua Carta nº 08-1214 de 17/05/2018 explicaram que o conteúdo do programa educacional é desenvolvido e acordado por cada instituição educacional independente, de acordo com a Norma Educacional do Estado Federal nº 412, de 17/05/2012, aprovada pelas Ordens do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa nº 373 de 10/10/2009 e nº 1897 de 17/05/2012

Ao elaborar o currículo, os funcionários das instituições de ensino geral são obrigados a levar em consideração a lista de disciplinas que os alunos devem estudar de acordo com os requisitos da Norma Educacional do Estado Federal. O mínimo acadêmico para programas educacionais na Rússia é estabelecido pelo art. 12 e 28 da Lei Federal nº 273, de 29 de dezembro de 2012, “Sobre Educação”.

De acordo com o GEF, a lista de disciplinas obrigatórias que devem ser ensinadas em todas as escolas inclui:

• Russo
• idioma nativo;
• Literatura
• estrangeiro
• segunda língua estrangeira;
• história - universal e da Rússia;
• matemática - geometria e álgebra;
• ciências sociais;
• geografia;
• o básico da cultura espiritual e moral;
• musica
• Artes plásticas;
• OBZH;
• tecnologia
• educação física;
• ciência da computação;
• física
• biologia;
• química

Se você se referir à cláusula 9.3. GEF n.º 413, de 17/05/2012, com ajustes atuais de 29/06/2017, você pode ver que a seção “Línguas estrangeiras” inclui resultados objetivos de dominar disciplinas escolares, como:

• estrangeiro
• o segundo estrangeiro está no nível básico.

O estudo obrigatório de uma língua estrangeira também é prescrito na Parte 1 da Seção V da Estratégia para o Desenvolvimento Inovador da Federação Russa. De acordo com os resultados do domínio do programa, o aluno deve ter as seguintes habilidades:

• capacidade de se comunicar;
• conhecimento primário das características culturais dos países das línguas estudadas e capacidade de construir seu comportamento de acordo com os padrões adotados em um país estrangeiro;
• ser capaz de se comunicar com as transportadoras no nível do limiar;
• use as habilidades de busca de informações em inglês (ou outros - dependendo do programa em estudo) para fins educacionais.

Apesar das circunstâncias acima, até 2019, os padrões do Padrão Educacional do Estado Federal do Ministério da Educação e Ciência foram considerados pelas instituições de ensino como um ato de natureza puramente recomendável. Os diretores de liceus, ginásios e escolas tomaram decisões independentemente sobre a necessidade de adicionar um programa específico ao currículo.

O que muda para esperar em 2019

Se a segunda língua será introduzida sem falhas nas instituições de ensino russas é uma questão bastante controversa. Com base na carta do Ministério da Educação e Ciência nº 08-1214 de 17/05/2018, pode-se julgar que o segundo estudante estrangeiro deve ser incluído nos padrões gerais de ensino e se aplicar aos alunos das séries 5-9. No entanto, na prática, existem várias dificuldades que dificultam a implementação dos requisitos do Ministério.

Os principais problemas devido aos quais muitas escolas ainda não cumprem os requisitos do GEF são:

• falta de equipe profissional;
• desacordo dos pais com maior ônus para os filhos;
• falta de materiais e programas de treinamento para dominar uma nova disciplina;
• falta de tempo livre na tabela de pessoal aprovada.

Em conexão com as circunstâncias acima, a carta ainda é de natureza consultiva e, a partir do início de 2019, a segunda língua estrangeira não se tornou um elemento obrigatório do currículo. Funcionários do Ministério da Educação estão avaliando com sobriedade a situação atual e sabem que, a partir de hoje, a equipe de professores competentes das escolas russas não foi formada e também não há prontidão metodológica para implementar o padrão GEF. Isso significa que os pais têm um ano inteiro para preparar seus filhos para dominar um segundo idioma em 2020.

Hoje, a decisão sobre qual idioma estrangeiro se tornará obrigatório para o estudo é tomada exclusivamente pela administração da instituição de ensino. O alemão continua sendo o mais popular devido principalmente à recomendação do Ministério da Educação da Federação Russa e ao programa “O alemão é o primeiro segundo estrangeiro” iniciado pelo Instituto Goethe (sob a embaixada da Alemanha) e pelo MAUPN.

Se mudanças forem introduzidas em 2020, os pais da primeira série não devem se preocupar em aumentar o ônus educacional de seus filhos. O fato é que as mudanças serão introduzidas em etapas. Desde a 1ª série, as crianças, como antes, estudarei apenas inglês ou alemão como a principal e, a partir da 5ª série, começarei a dominar a segunda língua. Estamos falando de escolas secundárias, sem um estudo aprofundado das línguas.

Se uma criança frequenta a 6ª série em 2020, mesmo com a introdução de um novo padrão educacional, as mudanças não o afetam, pois o programa de treinamento para a segunda língua estrangeira é projetado por 6 anos, ou seja, para crianças de 5 a 11 anos inclusive. Deve-se entender que, de acordo com a “abordagem diferenciada”, cada região pode decidir independentemente sobre o volume das disciplinas estudadas: tudo dependerá do local de residência da família.

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