Andre fremmedspråk på skolen i 2019-2020

Standarden for generell utdanning, utviklet av Kunnskapsdepartementet, involverer studiet av et andre fremmedspråk - fransk, tysk, spansk eller kinesisk - av elever i klasse 5-9. Imidlertid introduserte ikke alle utdanningsinstitusjoner et andre fremmedspråk på skolen i 2019. Hvilke endringer bør skolebarn og foreldrene forvente i løpet av 2019-2020?

Nåværende situasjon

Snakk om å introdusere et annet fremmedspråk på skoler har pågått lenge siden 2010. Derfor forklarte de ansatte i Kunnskapsdepartementet i deres brev nr. 08-1214 av 05/17/2018 at innholdet i utdanningsprogrammet er utviklet og avtalt av hver enkelt utdanningsinstitusjon uavhengig, i henhold til Federal State Education Standard 412 av 05/17/2012, godkjent av ordre fra Ministry of Education and Science of the Russian Federation No. 373 datert 10/06/2009 og nr. 1897 datert 05/17/2012

Ved utarbeidelse av læreplanen er ansatte ved generelle utdanningsinstitusjoner forpliktet til å ta hensyn til listen over fagfelt som studentene må studere i samsvar med kravene i Federal State Education Standard. Det faglige minimum for utdanningsprogrammer i Russland er fastsatt av Art. 12 og 28 i føderal lov nr. 273 av 29. desember 2012, “On Education”.

I samsvar med GEF inkluderer listen over obligatoriske fagfelt som må undervises på alle skoler:

• russisk;
• morsmål;
• litteraturen;
• fremmed;
• andre fremmedspråk;
• historie - universell og Russland;
• matematikk - geometri og algebra;
• samfunnsvitenskap;
• geografi;
• grunnleggende om åndelig og moralsk kultur;
• musikk;
• Kunst;
• liv sikkerhet;
• teknologi;
• kroppsøving;
• informatikk;
• fysikk;
• biologi;
• kjemi.

Hvis du viser til punkt 9.3. GEF nr. 413 datert 05/17/2012 med gjeldende justeringer fra 06/29/2017, kan du se at avsnittet “Fremmedspråk” inkluderer slike objektive resultater av å mestre skoledisipliner som:

• fremmed;
• den andre utenlandske er på grunnnivå.

Obligatorisk studie av et fremmedspråk er også foreskrevet i del 1 av del V i strategien for innovativ utvikling av Den russiske føderasjonen. I henhold til resultatene fra å mestre programmet, skal studenten ha følgende ferdigheter:

• evne til å kommunisere;
• primær kunnskap om de kulturelle egenskapene til landene i de studerte språkene og evnen til å bygge deres oppførsel i samsvar med standardene som er vedtatt i et fremmed land;
• kunne kommunisere med transportører på terskelnivå;
• bruke ferdighetene til å finne informasjon om engelskspråklige (eller andre - avhengig av programmet som studeres) til pedagogiske formål.

Til tross for ovennevnte omstendigheter, fram til 2019, ble standardene for Federal State Education Standard i Ministry of Education and Science ansett av utdanningsinstitusjoner som en handling som er rent anbefalende. Direktørene for lyceums, gymsaler og skoler tok uavhengig avgjørelser om behovet for å legge et bestemt program til læreplanen.

Hva endrer seg i 2019

Hvorvidt andrespråket vil bli introdusert uten å mislykkes i russiske utdanningsinstitusjoner, er et ganske kontroversielt spørsmål. Basert på brevet fra Kunnskapsdepartementet nr. 08-1214 datert 05/17/2018, kan det til dømes vurderes at den andre utenlandske studenten skal inkluderes i standardene for allmennopplæring og gjelde studenter i klasse 5-9. I praksis er det imidlertid en rekke vanskeligheter som hindrer gjennomføringen av departementets krav.

De viktigste problemene som mange skoler fremdeles ikke oppfyller kravene fra GEF er:

• mangel på profesjonelt personale;
• foreldrenes uenighet med økt belastning på barn;
• mangel på treningsmateriell og programmer for å mestre en ny disiplin;
• mangel på fritid i det godkjente bemanningsbordet.

I forbindelse med ovenstående omstendigheter er brevet fortsatt rådgivende og fra begynnelsen av 2019 har ikke det andre fremmedspråket blitt et obligatorisk element i læreplanen. Tjenestemenn fra Kunnskapsdepartementet vurderer nøkternt dagens situasjon og er klar over at personalet til kompetente lærere per dags dato ikke er dannet i russiske skoler, og det er heller ingen metodisk beredskap til å implementere GEF-standarden. Dette betyr at foreldre har et helt år på seg for å forberede barna sine på å mestre et andrespråk i 2020.

I dag tas avgjørelsen om hvilket fremmedspråk som blir obligatorisk for studiet utelukkende av institusjonen. Tysk er fortsatt den mest populære, hovedsakelig på grunn av anbefaling fra Russlands føderasjonsdepartement og programmet "Tysk er det første andre utenlandske" initiert av Goethe Institute (under Tysklands ambassade) og MAUPN.

Hvis det innføres endringer i 2020, trenger foreldre til førsteklassinger ikke å bekymre seg for å øke utdanningsbyrden for barna sine. Fakta er at endringer vil bli introdusert i trinn. Fra 1. klasse studerer jeg, som før, bare engelsk eller tysk som den viktigste, og fra 5. klasse begynner jeg å lære andrespråket. Vi snakker om ungdomsskoler, uten dybdestudie av språk.

Hvis et barn går i 6. klasse i 2020, vil selv endringer med innføringen av en ny utdanningsstandard ikke påvirke ham, siden programmet for å undervise i det andre fremmedspråket er designet i 6 år, d.v.s. for barn fra 5. til 11. trinn. Det skal forstås at i henhold til den "differensierte tilnærmingen" kan hver region uavhengig avgjøre volumet av de fagområdene som er studert: alt vil avhenge av familiens bosted.

Les også:

• Hvor mange uker i skoleåret 2019-2020
• Opptak til 1. klasse for 2019-2020
• Ny sertifisering av lærere siden 2020

(6 rangeringer, gjennomsnitt: 3,17 av 5)

Laster inn ...