innhold
Utdanningsminister Olga Vasilyeva 12/28/18 signerte ordrenummer 345, som etablerte for studieåret 2019-2020, den føderale listen over lærebøker som er anbefalt for bruk i utdanningsinstitusjoner i Russland.
Vi foreslår å lære mer om hvilke lærebøker som er akkreditert og anerkjent i samsvar med Federal State Education Standard, samt om variasjonen i valget som departementet tilbyr faglærere.
Dokumentinnhold
I følge Vasilyeva har listen over lærebøker som ble godkjent i desember 2018 ikke noen kardinalforskjeller fra listen for foregående skoleår, noe som betyr at for de fleste skoler vil det ikke være noe problem å bestille den nødvendige litteraturen for 2019-2020 på nytt.
Som tidligere er listen over pedagogisk og metodisk litteratur delt inn i tre logiske deler:
- grunnleggende lærebøker (910 elementer);
- publikasjoner tilpasset studenter med spesielle behov;
- spesialpedagogisk litteratur for skoler i de russiske føderasjonsdelene, under hensyntagen til regional etnisk kultur
Viktig! Lærere på alle skoler i Russland er forpliktet til å utvikle utdanningsveier for studieåret 2019-2020, avhengig av litteratur, som er anbefalt av den føderale listen over lærebøker.
Vi gjør oppmerksom på hele teksten til ordre nr. 345 av 12/28/18.
endringer
Forrige gang det ble gjort betydelige endringer i FPU i 2016, noe som forårsaket noen vanskeligheter med å gi skolene nye lærebøker i noen regioner i landet. For å unngå slike situasjoner ble det ikke lenger gjort kardinal moderniseringer, bare supplert den eksisterende listen med bemerkelsesverdige lærebøker som hadde bestått statsakkreditering.
Det ble tidligere sagt at litteraturen vil bli gjennomgått hvert tredje år, men den foreslåtte nye listen over lærebøker for 2019-2020 har ikke gjennomgått vesentlige endringer. Lærere vil finne det som lærebøker som er godt kjent for alle, som de allerede er vant til å jobbe med og som har fokusert på leksjonsplanene sine i studieåret 2018-2019, i tillegg til en rekke nye bøker som er verdige til oppmerksomhet.
Valgbarhet
Å utvide rekkevidden betyr ikke en obligatorisk overgang til en nyere lærebok. Retten til å velge, som før, hviler på læreren, som tar valget sitt, gitt:
- tilgjengeligheten til presentasjonen av teoretisk materiale;
- fylde av interessante oppgaver for barn;
- muligheten til å fullføre med trykte notatbøker og audiovisuelt materiale (spesielt for barneskolen);
- lærebok design;
- foreslåtte arbeidsmetoder og lærerens vilje til å implementere dem;
- sikkerhet for en bestemt skole.
I den føderale listen over lærebøker som lærere skulle bli veiledet av, ble følgende publikasjoner inkludert for studieåret 2019-2020:
Vi tilbyr deg en liste over lærebøker anbefalt av Kunnskapsdepartementet for studieåret 2019-2020:
Som du ser, får lærere i nesten alle fag valg. Selv om mange publikasjoner (for eksempel lærebøker om geometri) har holdt seg uendret i flere tiår.
Rekkefølgen på lærebøker av utdanningsinstitusjoner
Hvert år sender alle utdanningsinstitusjoner i Den Russiske Føderasjon inn data om hvilke lærebøker som er tilgjengelige for studenter og hvilke av de nye publikasjonene som er anbefalt av skolene, de ønsker å motta.
Viktig! Staten gir skolene gratis lærebøker, men trykte notatbøker og annen metodologisk utvikling, som kan utstyres med visse håndbøker, er ikke inkludert i antall gratis, og leveres ikke sentralt til utdanningsinstitusjoner.
Hvis skolen trenger en ny lærebok, så:
- denne problemstillingen blir vurdert i metodologisk råd;
- avgjørelsen godkjennes av rektoren;
- bibliotekaren utarbeider ordrelisten i samsvar med gjeldende instruksjoner og overfører den til lederen.
Viktig! Alle lærebøker som er på listen over litteratur om rekkefølgen for utdanningsinstitusjonen for studieåret 2019-2020, skal være mottatt innen 15. august 2019, så beslutningen om å bestille nye publikasjoner bør tas på forhånd.
Digitalt alternativ
I 2019 og 2020 må alle akkrediterte lærebøker ha digitale kopier, noe som gir lærere og foreldre muligheten til å velge hvilken lærebok som er mer praktisk for dem å jobbe med.
Utsiktene til overgangen til det digitale formatet har vært snakket om i mange år i mange land i verden, og med hvert nytt skoleår godkjenner stadig flere skoler foreldres initiativ til å bruke nettbrett, fordi en moderne dings kan erstatte flere ganske tunge papir lærebøker i barneporteføljen på en gang.
Les også: