Saturs
Attīstoties modernajām tehnoloģijām un pieaugot bērnu un pusaudžu, kā arī pieaugušo entuziasmam par virtuālo pasauli 2020. gadā, nepieciešamība apmeklēt bibliotēku pakāpeniski izzūd. Tāpēc viņas darba plānam ir jāatbilst laikabiedru vajadzībām. Lai uzlabotu darba produktivitāti, apmeklētājam jāpiedāvā interesanta informācija (arī pasākumu veidā), kas ne tikai spēj iedvest vai uzturēt mīlestību pret grāmatu, bet arī ir informatīva un interesanta.
Jaunas dzīves bibliotēkas
Dažos pēdējos gados bibliotēku popularitāte ir strauji samazinājusies. Mūsdienu cilvēki reti apmeklē šīs izglītības iestādes, it īpaši pēc skolas beigšanas. Šai parādībai ir vairāki izskaidrojumi:
- aktīva interneta attīstība, kas kļuvusi par ātru un ērtu informācijas avotu par gandrīz jebkuru tēmu;
- drukas materiālu pieejamības palielināšana;
- pieaugošā grāmatu elektroniskās versijas izmantošana, kas pircējam maksā daudz lētāk nekā papīra, neaizņem vietu mājā un to var lasīt, izmantojot jebkurus sīkrīkus, ērtā vietā;
- vispārējs lasāmo iedzīvotāju skaita samazinājums.
Pēdējo faktoru ir visgrūtāk novērst, jo tas norāda uz cilvēku intereses samazināšanos par savas izglītības uzlabošanu un intelektuālo spēju attīstību. Tās attīstībai ir jāiespaido, pirmkārt, jaunā paaudze, kuru no skolas vajadzētu iemācīt lasīt.
Lai ieinteresētu mūsdienu jauniešus, ir ne tikai jānodrošina pieeja attiecīgajai literatūrai, bet arī jāorganizē dažādi izglītojoši un izglītojoši pasākumi. Viņu uzdevumos būtu jāietver:
- Jaunās paaudzes interesantas informācijas prezentācija;
- jauns skatījums uz “klasiskajām” problēmām;
- Pasaules un vietējā kultūras mantojuma attēlojums;
- mūsdienu sabiedrībai svarīgu aktuālu jautājumu apspriešana.
Neskatoties uz to, ka internets ir tiešs bibliotēku konkurents, tieši šādos pasākumos jūs varat izskaidrot jaunajai paaudzei visas detaļas par globālā tīkla drošu izmantošanu. Masīvāks nepatiesas informācijas izplatīšana, kas ir daudz rezonējošāka, var izkropļot realitāti un maldināt cilvēku, veidojot viņā kļūdainu ideju. Tāpēc ir svarīgi pievērst uzmanību nevis teksta emocionalitātei, bet analizēt avotu.
Lai piesaistītu pusmūža cilvēkus, ir svarīgi uzlabot piekļuvi profesionālajai literatūrai (par biznesu, psiholoģiju, medicīnu, kuras pamatā ir pierādījumi utt.). Tās var nebūt dārgas publikācijas, kurām vienmēr nav pietiekami daudz līdzekļu. Daudzi izdevēji piekļuvi savai literatūrai nodrošina ar interneta portālu starpniecību, kur nepieciešama abonēšana. Tas pats attiecas uz periodiskajiem izdevumiem.
Skolas bibliotēkas plāns
Visbiežāk personas pirmā iepazīšanās ar bibliotēku notiek pēc uzņemšanas skolā. No šī brīža ir svarīgi parādīt bērnam, ka grāmata (izglītojoša vai daiļliteratūra) ir vērtīgs zināšanu avots, kas izmanto dažādas mūsu smadzeņu spējas (iztēli, atmiņu, analīzi utt.). Tas ir, jūs lasāt - jūs kļūstat gudrāki.
Piezīme Viena no senilās demences (demences) novēršanas metodēm ir pastāvīga intelektuālā darbība.Tādējādi vienkārša lasīšana var būt atslēga garīgo spēju ilgstošai saglabāšanai.
Sastādot skolas informācijas un bibliotēku centra darba plānu 2019. – 2020. Gadam, ir jāņem vērā vairāku galveno uzdevumu īstenošana:
- darbs ar izglītības fondu, kas ietver izglītības un metodiskās literatūras pieejamības un stāvokļa pārbaudi saskaņā ar apstiprināto mācību programmu;
- darbs ar galveno fondu: fonda sastāva izpēte, ņemot vērā izglītības un izglītības procesa vajadzības;
- darbs ar bibliotēkas lietotājiem.
Darbu ar lietotājiem var vienkārši izmantot bibliotēku popularizēšanai. Skolas bibliotēkas plānā 2019.-2020.gadam var būt iekļautas aktivitātes dažādu mācību priekšmetu studentiem un vecākiem.
Neaizmirstami datumi
2019. – 2020. Mācību gada kalendārs ir dažādu notikumu pilns. Tos var izmantot diskusijām, izstādēm un runām, lai apskatītu šo tēmu. Papildus galvenajiem (Zināšanu diena, Skolotāji utt.) Var izdalīt šādus interesantus pasākumus:
- 09.09. - Rakstpratības diena;
- 09/22. - Šnobela balva;
- 09/30. - interneta diena;
- 10/7. - Smaida diena;
- 10.24. - Starptautiskā skolu bibliotēku diena;
- 10.11. - Zinātnes diena;
- 11/18. - Ziemassvētku vecīša dzimšanas diena;
- 11.01. - Krievijas rezervju un nacionālo parku diena;
- 01/17. - Bērnu izgudrojumu diena;
- 02.21. - Starptautiskā dzimtās valodas diena;
- 03/21. - Pasaules dzejas diena;
- 04/23 - Pasaules grāmatu un autortiesību diena;
- 05/15. - Starptautiskā ģimeņu diena.
Neaizmirstamu datumu prezentācija var izskatīties kā bērnu eseju vai zīmējumu izstāde, prezentācijas vai sarunas bibliotēkā.
Rakstnieku jubilejas
2019.-2020.mācību gadā ir daudz slavenu jubileju, kas vēsturē jau ir aizgājuši, atstājot saviem pēcnācējiem bagātu radošo mantojumu.
- 09/13. - angļu rakstnieka J.B. 125 gadu jubileja Priestley
- 09/15. - 230 gadi amerikāņu rakstniekam Dž. Kūpers;
- 09/29. - krievu dramaturga N.A. 115 gadu jubileja Ostrovskis;
- 10/15. - krievu dzejnieka M.Yu 205 gadu jubileja Ļermontovs;
- 10/18. - 85 gadus vecs būtu pārvērties par zinātnisko fantastiku un vēsturnieku Kiru Bulychev;
- 11.21. - franču filozofa Voltera 325. gadadiena;
- 02.01. - zinātniskās fantastikas rakstnieka Īzaka Asimova 100 gadu jubileja;
- 01/17. - 160 gadi krievu prozas rakstniekam un dramaturgam A.P. Čehovs;
- 10.02. - 130 gadi krievu dzejniekam Borisam Pasternakam;
- 04/02. - franču rakstnieka Emīla Zola 180 gadu jubileja;
- 05.24. - 115 gadi padomju romānistam M.A. Šolokhovs.
Izziņas aktivitātes
Bibliotēkās varat organizēt dažāda veida pasākumus, kas ir izglītojoši, izzinoši un izglītojoši. Lai tos izveidotu, jūs varat iesaistīt skolas psihologu, studentus, vecākus, kā arī interesantas personības (vietējos dzejniekus, māksliniekus, ceļotājus utt.). Ieteicams arī izveidot radošās aprindas, kas veicina iztēles attīstību.
Šeit ir dažas idejas daudzveidīgām bērnu un vecāku atpūtas aktivitātēm:
- mūsdienu autoru bērnu fantastikas jaunumu apskats;
- labāko radošumam veltīto grāmatu apskats (piemēram, adīšanas nodarbības, modelēšana no plastilīna, dekupāža utt.);
- tematisks smadzeņu gredzens uz darba sižeta no skolas literatūras vai uz autora dzīves un radošo ciklu (kā balvas varat izmantot goda apliecības vai skaistas pastkartes);
- lasītāju konkurss;
- klausoties dziesmas slavenu dzejnieku vārdos (arī mūsdienīgā interpretācijā);
- dzimtas pilsētas veco fotoattēlu apskate ar neaizmirstamu notikumu aprakstu;
- vietējas nozīmes kultūras vietu (muzeju, teātru utt.) apspriešana ar iespējamu iespēju tās apmeklēt;
- Ziņojums par pārgājienu braucieniem, ko veikuši vietējie ceļotāji vai kurus var veikt kopā ar visu ģimeni vai klasi;
- radošās meistarklases: quilling, figūru veidošana no ģipša, dažādu māksliniecisko paņēmienu izpēte, pērlīšu veidošana, amatniecības izstrādāšana no pavedieniem, krūzīšu gleznošana un daudz kas cits;
- sarunas ar vecākiem un bērniem par aktuālām tēmām: par izaugsmes periodu, personīgo telpu, neatkarīgas personības veidošanos, problēmām ar uzticēšanos un par drošu uzvedību.
Informāciju par šādiem pasākumiem var atrast grāmatās vai internetā. Lai uzlabotu uztveri, ieteicams izmantot vizuālo pastiprinājumu: attēlus, plakātus, prezentācijas. Veicot izglītojošas sarunas, apmācot, ir labāk izmantot metodi, kad visi klātesošie sēž aplī. Tas rada dalībnieku izlīdzināšanas efektu un ļauj uzmanīgi skatīties un klausīties katru runātāju.
Daudzveidība un radošā pieeja palīdzēs padarīt bibliotēku par iecienītu vietu, kur varat pavadīt laiku grāmatu lasīšanai un satikt interesantus cilvēkus.
Lasīt arī: