הקבלה לסטאז 'בשנים 2019-2020 לא תתחדש, וכדי לקבל את ההתמחות הנדרשת, יצטרכו רופאים עתידיים להגיע לתושבות - שינויים כאלה מסופקים על ידי הרפורמה הרפואית המאושרת, שנועדה לשפר את איכות השירות במוסדות הרפואיים ואת רמת ההסמכה של אנשי הרפואה. נזכיר כי בשנת 2016 בוטלה ההתמחות עבור רוקחים ורופאי שיניים, בשנת 2017 עבור רופאי ילדים ומטפלים, ובשנת 2018 עבור שאר ההתמחויות הרפואיות. ובאיזו מידה החלטה זו תאפשר להשיג את המשימה שקבע משרד הבריאות - למלא את "הפערים" במרפאות החוץ הכפריות, בהן יש מחסור בכוח מוסמך, היא תתברר רק לאחר מספר שנים, כאשר יוכרזו התוצאות הראשונות של הרפורמה הרפואית.
גישה חדשה להערכת ידע
אם לא היו שינויים במערכת החינוך שקיימה קודם לכן, לאחר שסיים את ההתמחות בהצלחה בשנת 2020, התלמיד יכול היה לקבל תעודה שתאפשר לו למעשה לבצע תפקידים ישירים (לאחר מכן כל 5 שנים היה עליו לאשר את כישוריו כדי שיהיה לו הזכות לעבוד בבתי חולים ובמרפאות). אך במקום אישור, המומחה הצעיר יצטרך כעת לעבור הסמכה, שבלעדיה הוא לא יוכל להתחיל לעבוד ולקבל גישה לחולים.
הסמכה היא קבלת מספר מסוים של נקודות המחושבות עבור:
- השתתפות באירועים רפואיים שונים (כנסים, ימי עיון, הדרכות וכו ');
- פרסום מאמרים ויצירות מדעיות בכתבי עת, ספרים וכו ';
- שימוש בסכמות מורכבות לטיפול במחלות קשות וכו '.
ההנחה היא כי מתודולוגיה זו להערכת ידע תושק בשנת 2021. אך עדיין נותרו שאלות רבות הנוגעות לנוהל ההסמכה (מי ישלם עבור לינה ונסע למקום התנהלותו, האם ניתן יהיה לקצר את זמן קבלת המטופלים כך שניתן יהיה להשתתף במחקר או בסמינרים וכו ') ושיטות ניקוד. עם זאת, המשרד מסביר כי בעתיד הקרוב כל הנושאים הללו ינותחו ויבוצעו בקפידה, וביטול ההתמחות ייעשה בעדינות וללא השלכות.
תנאי התושבות
למעשה, סטאז 'ותושבות בשנים 2020-2020. יש הרבה מן המשותף בהתחשב בכך שלאחר סיום הכשרה כזו הרופא העתידי יוכל להשיג התמחות צרה ואישור לעבוד עם חולים. אבל, אם אתה מאמין שהחידושים שיזם המשרד במסגרת הרפורמה, כניסה לתושבות תהיה קשה מאוד, במיוחד אם המשימה היא לתפוס מקום תקציבי. ואם רופא מחליט לסרב לשלב ההדרכה הזה, אז הוא יכול לעבוד רק כמטפל, מה שיפחית משמעותית את יכולותיו המקצועיות.
בחינת התושבות תורכב מכמה חלקים:
- בדיקה, הכוללת 60 שאלות (לידע רפואי כללי). לוקח שעה אחת בלבד להשלים ובמהלך הזמן הזה אתה צריך לענות נכון לפחות על 70% מהשאלות.
- קבלת נקודה לחוויה הנוכחית. מכיוון שהרופאים יוענקו יותר נקודות בעבודה באזורים כפריים, הדבר אמור לעודד אותם לעבור "מהדרך" ולאחר סיום הלימודים באוניברסיטה לעבוד במרפאות הכפר לפחות מספר שנים (לפני כניסתם לתושבות).
נקודות נוספות יוענקו גם עבור הצטיינות וקבלת מלגה לנשיאות. בהתאם לכך, לסטודנטים שלומדים על חוזה לא יהיה סיכוי רב לצבור מספר מספיק של נקודות (במיוחד אם הם לא עבדו באזורים כפריים) כדי להמשיך בלימודים.
לאחר חישוב מספר הנקודות שהתקבלו מתקבלת החלטה על קבלת המבקש לתושבות.
החסרונות של המערכת החדשה
הכניסה לתושבות תהיה ההזדמנות היחידה עבור רופא צעיר לקבל את ההתמחות הדרושה לו ולהמשיך לעבוד על ייעוד. ולמרות שמצד אחד החידוש יסייע למשוך רופאים לעבוד במרפאות חוץ של כפרים, מצד שני, המערכת המאושרת עדיין אינה מושלמת ביותר ויש לה מספר חסרונות:
- רמת המקצועיות הכללית של הרופאים יכולה לרדת משמעותית, מכיוון שמומחים רבים ייאלצו להקדיש זמן רב יותר למשרות חלקיות כדי לשלם עבור הכשרה יקרה בתושבות.
- חוסר מוטיבציה להעלות את רמת הידע בקרב אוצרים ומורים. כפי שהסטודנטים עצמם מציינים, ישנם רופאים שאינם אחראים לחובותיהם ופשוט מעבירים את עבודת הנייר שלהם לתושבים, במקום לחלוק איתם ידע וניסיון.
- סטודנטים שאינם נמצאים בטופס חינוך תקציבי אינם יכולים לסמוך על קבלת נקודות נוספות. בנוסף, הם אינם מחויבים בעבודה מדעית, אם כי, על פי המורים, פעילות מסוג זה משקפת את מידת הידע הנוכחי של התלמידים הרבה יותר טוב.
ההנחה היא כי אחוז התלמידים שלא יוכלו להיכנס לתושבות יהיה גבוה למדי. מנקודת מבט תיאורטית, רק סטודנטים חרוצים עם רמת ידע גבוהה וניסיון עבודה מסוים יכולים לסמוך על קבלת התמחות. עם זאת, כיצד יושם חידוש זה הלכה למעשה, רק הזמן והתוצאות הראשונות של עבודת הרפורמה שהונהג על ידי המשרד יראו.
קרא גם:
(1 דירוגים, ממוצע: 5,00 מתוך 5)
טוען ...
