Završni esej o književnosti 2020. godine: teme, smjerovi

U prosincu maturanti 11. razreda pišu završni esej o literaturi, koji će postati prijem u USE 2020. godine i vrijeme je da razgovaramo o tome koje nove smjernice i teme ovaj put predlažu stručnjaci FIPI-ja.

Podsjetimo, u 2019.-2020. Održat će se prvi test za maturante 4. prosinca.

Oni koji se ne mogu nositi sa zadatkom prvog pokušaja ili će izostati navedenog dana iz valjanog razloga, moći će napisati esej o danima rezervi:

• 5. veljače 2020 .;
• 6. svibnja 2020.

Format ispita

Maturanti pišu prosinac u prosincu na temelju svojih obrazovnih ustanova. Teme za završni esej za školsku godinu 2019. - 2020. objavit će se kada svi učenici zauzmu svoja mjesta u učionici. Obično se to događa 15 minuta prije početka vremena.

Za pisanje rada 11 razrednicima će se dati 3 sata 55 minuta.

Ispitivačima će se ponuditi izbor od 5 tema (u jednom od svakog smjera):

1. Rat i mir (režija je posvećena 150. obljetnici velikog djela Lea Tolstoja);
2. Nada i očaj;
3. Dobro i zlo;
4. Ponos i poniznost;
5. On i ona.

Mnogi stručnjaci smatraju da je režija posvećena romanu "Rat i mir" pravi poklon za maturante koji nisu previše lijeni da pročitaju ovo djelo.

Važno! Nema kardinalnih inovacija u zahtjevima kako treba napisati završni esej 2020., ali vrijedi uzeti u obzir da su inovacije usvojene prošle godine i dalje relevantne.

Posebnu pozornost treba obratiti na sljedeće točke:

1. Minimalna količina teksta za sve upute je 250 riječi, ali stručnjaci preporučuju pisanje najmanje 350.
2. Sastav treba odgovarati odabranoj temi (ne možete zamijeniti zadanu temu s drugom koja je bliskog značenja).
3. Potrebno je pisati na temelju književne građe.
4. Tekst treba sadržavati ne samo suhe argumente, već i osobno mišljenje autora, njegov stav prema problemu i zaključke.

Ako su ispunjena barem prva 3 boda, možete računati na "poravnanje"!

Za više informacija o tome kako vam je potrebno i, što je još važnije, kako ne biste trebali pisati esej o literaturi za pristup USE 2020 (bez obzira na odabranu temu), pogledajte video vodič:

Teme i upute

Kako bi se mogli nositi s prvim testom ispitnog maratona 2019.-2020., Iskusni učitelji preporučuju da pažljivo proučite sve moguće teme završnog eseja. Ali, ako razumijete da nemate vremena da se dobro pripremite u svih pet područja, odaberite dva najbliža i najrazumljivija i izvucite maksimum iz nje.

Zašto baš dva? Sve je jednostavno - unutar svakog od područja postoje i jednostavne i jednostavne teme, i složenije teme sa „zamkama“. Ako se namjerno pripremite u jednom smjeru, moguće je da to neće biti najuspješnija tema, ali izbora neće biti.

Dakle, predlažemo da se upoznate s uputama i temama s kojima se mogu susresti učenici 11. razreda na ispitu 2019.-2020., Kao i s popisom referenci koje stručnjaci preporučuju kao izvor argumenata za završni esej.

Dobro i zlo

Analizom tema slučajno ne započinjemo upravo taj pravac. Ako tražite najjednostavniji mogući način, tada je razmišljanje o dobru i zlu vaša opcija.

Sve je jednostavno - u gotovo svakom književnom djelu, velikom ili malom, olovkom domaćeg ili stranog autora, postavljaju se problemi borbe između dobra i zla. A to znači da će prikupljanje argumenata biti što jednostavnije.

Među temama ovog smjera, koje se mogu podnijeti završnom eseju 2020. godine, predstavljene su:

1. Što je dobro?
2. Je li dobar objektivni ili subjektivni koncept?
3. Jesu li rođeni ili postaju dobri?
4. Zašto će tema dobra i zla zauvijek uzbuditi čovječanstvo?
5. Zašto se čovječanstvo još uvijek ne može odreći zla i okrutnosti?
6. Kako naučiti oprostiti zlo koje su vam učinili drugi?
7. Kakvu ulogu zlo može igrati u sudbini osobe?
8. Može li zlo čovjeku pomoći da shvati sebe?
9. Može li se zlo opravdati?
10. Je li zlo uvijek namjerno počinjeno?
11. Mogu li zli ljudi činiti dobra djela?
12. Zašto starija generacija tako rijetko cijeni dobra djela mladosti?
13. Postoje li među herojima ruske književnosti oni koji su posjedovali bezgraničnu ljubaznost?
14. Dobra istina Sonya Marmeladova: od čega se sastoji?
15. Kako Dostojevski otkriva problem dobra i zla na stranicama svojih djela (za 1-2 djela).
16. Predočava li zlo članak heroja romana Zločin i kazna F. Dostojevskog Rodion Raskolnikov?
17. Kao što razumijete značenje izraza: "Zverstva nose mnoge maske, a najopasnija je maska ​​vrline."
18. Slažete li se sa Sokratom da je "najviša mudrost razlikovati dobro od zla"?
19. Slažete li se sa tvrdnjom: "Trijumf zla je neaktivnost dobrog čovjeka"?
20. Slažete li se s riječima W. Shakespearea "putem zla ne dostigne dobro?"

Sljedeća djela mogu se koristiti kao izvor argumenata:

Za više informacija o tome na što obratiti pažnju onima koji odabiru smjer Dobra i Zla, pogledajte internetsku lekciju:

Nada i očaj

Ako ste bliži područjima u kojima možete razgovarati o psihološkim portretima junaka i analizirati njihovo ponašanje, trenirajte u sezoni 2019-2020 da napišete završni esej na sljedeće teme:

1. Što je nada?
2. Postoje li uzalud nade?
3. Izgubiti nadu znači odustati?
4. Što su prazne nade?
5. Zašto nada po svojoj prirodi može biti rasipna.
6. Slažete li se sa izjavom oca Aleksandra Dumasa: "Sva je životna mudrost u dvije riječi: čekati i nadati se?"
7. Može li osoba koja ne razumije uzroke zlog očaja?
8. Je li moguće očaj nazvati trenutkom kada se čovjeku čini da se cijeli svijet raspada.
9. Onaj tko je izgubio voljenu osobu ne smije pasti u očaj.
10. Kako prevladati očaj?
11. Slažete li se sa izjavom Immanuela Kanta: "Iz praznih nada osoba osuši"?
12. Kad biste znali da su očaj i nada put do istog cilja, što biste odabrali?
13. Je li drevni grčki filozof Platon bio u pravu kad je tvrdio: "Nade su snovi budnih"?
14. Slažete li se sa izjavom Bernarda Shawa: "Onaj koji se nikada nije nadao, ne može očajavati"?
15. Slažete li se s tvrdnjom Alberta Camusa: "Istinski očaj uvijek vodi ili u teške osjećaje ili u neaktivnost"?
16. Kako razumijete riječi I. Kanta: "Iz praznih nada osoba se osuši"?
17. Slažete li se sa izjavom Bernarda Shawa: "Onaj koji se nikada nije nadao, ne može očajavati"?
18. Kako razumijete riječi V. Huga: "Nada bi bila najveća sila ljudske duše da nema očaja"?
19. Zar se doista trebate osloniti samo na sebe?
20. Slažete li se s I. Goetheom da je „nada uvijek bolja od očaja“?

Tijekom proučavanja ovih tema možete se osloniti na tekstove djela:

Više video savjeta o pisanju eseja u smjeru "Nada i očaj" potražite u video vodiču:

Ponos i poniznost

Još jedno zanimljivo područje u kojem FIPI može ponuditi mnogo zanimljivih tema, i razumljivih i pristupačnih, i relativno složenih, u kojima će biti lako pogriješiti.

U tom smjeru stručnjaci za eseje o literaturi u akademskoj godini 2019-2020 predlažu sljedeće teme za pažljivo proučavanje:

1. Ponos i ponos: u čemu je razlika?
2. Što znači biti ponosan?
3. Je li ponos pozitivna ili negativna kvaliteta?
4. Što je ponos u domovini?
5. Koja se osoba naziva ponosnom?
6. Slažete li se da je ponos sposobnost napredovanja bez obzira na sve?
7. Pomaže li mi poniznost da razumijem sebe?
8. Kada poniznost može biti neopravdana?
9. Obogaćuje li ponos ili poniznost osobu?
10. Koja je razlika između ponosa i poniznosti?
11. Heroj romana M. Lermontova "Heroj našeg vremena" Grigory Pechorin rekao je: "Zadovoljstva su me odvratila, društvo mi je i smetalo ... ljubav je samo iritirala moju taštinu, ali moje je srce prazno ...". Obilježavaju li ga te riječi kao ponosnu osobu?
12. Slažete li se sa tvrdnjom: "Ponos kao manifestacija egoizma, narcizma, sprečava osobu da bude sretna."
13. Kako je Larra, junak priče o Maximu Gorkyju, kažnjena?
14. Treba li se čovjek pomiriti sa sudbinom?
15. Što je poniznost?
16. Može li ponos naštetiti osobi?
17. Komentirajte izjavu L. Vovenarga: "Ponos je utjeha slabih."
18. Kako razumijete riječi F. Bacona "Ponos je lišen poroka najbolje kvalitete - ne može se sakriti"?
19. Može li se tvrditi da nema smisla isticati ponizne i krotke, jer kad su izgnani, prestaju biti ponizni i krotki?
20. Kakva je povezanost između ponosa i sebičnosti?

Doista, mnoge od predloženih tema mogu se činiti teškim za 11. razred. Ali, ako pojmove "ponosa" i "poniznosti" razumijete detaljnije, na stranicama takvih književnih djela možete pronaći mnogo primjera za argumentaciju:

Za više informacija o tome što je zanimljivo u ovom području i koje radove vrijedi pročitati, pogledajte detaljnu video analizu:

On i ona

U tom će smjeru utjecati socijalni i osobni odnosi muškarca i žene: ljubav, prijateljstvo, duhovna veza, izdaja, izdaja, međusobno odbacivanje, sukobi. Objašnjenja uputa također propisuju da tema može utjecati ne samo na odnose među spolovima, već i na odnose generacija (posebno djece i roditelja).

Kao pripremu u ovom području možete koristiti teme koje su predložene u 2015.-2016. Kao dio smjera "ljubav". No, vrijedno je obratiti pozornost posebno na teme koje utječu na odnose među spolovima, što je najbliže smjeru predloženom 2020. za završni esej.

Također, stručnjaci preporučuju pripremu materijala za argumentaciju unaprijed o takvim temama:

1. Zašto je važno biti u stanju kontrolirati svoje emocije u odnosima s suprotnim spolom?
2. Postoji li prijateljstvo između muškarca i žene?
3. Treba li tražiti kompromise u odnosima sa suprotnim spolom?
4. Što možete žrtvovati za voljenu osobu?
5. Na koje nas greške može upozoriti voljena osoba?
6. Kad ljubav ne donosi radost i zadovoljstvo?
7. Kada možete oprostiti izdaju ljubavi?
8. Je li lako biti voljen?
9. Bolje biti sam ili u paru?
10. Je li istina da je od ljubavi do mržnje jedan korak?
11. Što je važnije u vezi: ljubav, prijateljstvo ili međusobno razumijevanje?
12. Koji moralni standardi reguliraju odnos muškarca i žene?
13. Što je važno osvojiti u sebi kako biste izgradili idealan odnos s suprotnim spolom?
14. Slažete li se sa izjavom Lea Tolstoja: "Sve su sretne obitelji slične, svaka nesretna obitelj nesretna je na svoj način."
15. Je li lako biti voljen?
16. Zašto se prekida veza između muškarca i žene?
17. Mogu li muškarac i žena biti zajedno, ne ljubeći jedno drugo?
18. Što je najvažnije u odnosima s suprotnim spolom?
19. Treba li postojati pravila u odnosu muškarca i žene?

Odgajatelji preporučuju potražiti primjere i argumente u takvim djelima:

Za više informacija o tome koje značajke ovog smjera treba uzeti u obzir i na što prvo obratiti pažnju, vježbajući pisanje završnog eseja 2019-2020 o temama bloka He and She, pogledajte video tutorial:

Rat i mir

Maturanti koji odaberu ovaj smjer morat će rastaviti djelo što detaljnije. U komentarima objavljenim na internetskoj stranici FIPI navodi se da će teme povezane s romanom „Rat i mir“ ispitanike razumjeti najvažnijim povijesnim i moralno-filozofskim poukama koje je iznio autor. Najvjerojatnije će predložene teme također zahtijevati razmišljanje o vječnom, teškom odnosu između likova, kao i o dvosmislenosti pojmova „rat“ i „mir“.

Evo samo nekoliko mogućih tema:

1. "Rat i mir" kao epski roman.
2. Koji su vam problemi iz romana Lea Ratstoja "Rat i mir" najzanimljiviji?
3. Slažete li se sa izjavom princeze Marije Bolkonske: „... treba se složiti malih slabosti; koji ih nemaju ... ".
4. Put moralne potrage Andreja Bolkonskog Pierrea Bezukhova.
5. Leo Tolstoj: „Pokušao sam pisati povijest naroda“ slažete li se s tvrdnjom autora epskog romana?
6. Kakvo je djelo L.N. Tolstoj je možda zanimljiv suvremenom čitatelju? (Temeljeno na romanu "Rat i mir")
7. Značajke psihološke analize u romanu "Rat i mir".
8. Moskva i Petersburg u liku Tolstoja u romanu Rat i mir.
9. Realizam Tolstoja u slici rata u romanu "Rat i mir".
10. Slažete li se s mišljenjem: "Rat i mir" je najveći bestseler, koji se redovito čita, prepisiva, prikazuje i izaziva kontroverze i razne interpretacije čak stoljeće i pol nakon prve objave.

Također preporučujemo da potražite savjete za podučavanje:

zaključak

U stvari, ne biste se trebali bojati prvog testa, jer dobiti „kredit“ uopće nije teško. Glavna stvar je upoznati se sa zahtjevima koji iznose metodološke preporuke za završni esej, sastavljen za 2019.-2020., I pročitati književni minimum, prije svega, okrećući se univerzalnim djelima, u kojima možete pronaći puno argumenata za razne smjerove.

Koji se od djela može klasificirati kao univerzalan, pogledajte u video vodiču iskusnog učitelja:

Pročitajte i:

• Skala za prijenos ispitnih bodova pri ocjenjivanju
• ICSC: nadzor i dijagnostika u 2019.-2020
• Paronimi USE 2020: Popis i značenje

(Još nema ocjene)

Učitavanje ...