I 2019-2020 venter træningssystemet i Rusland på en række ændringer. Ud over det faktum, at uddannelsesudviklingsprojekter, der blev vedtaget i 2016, fortsat implementeres, udvikles nye uddannelsesstandarder. Myndighederne forbereder regninger, der skal løse presserende problemer. Blandt alle nyhederne er der flere vigtigste, der vedrører børnehaver og skolebørn.
Førskoleundervisning i 2020
Der er gode nyheder for forældre til børnehavebørn - takket være gennemførelsen af nationale projekter i det forløbne år er tilgængeligheden af uddannelse for børn på 3-6 år steget til 99%. Samtidig er der regioner, hvor disse indikatorer forbliver på niveauet 60-90%, for eksempel på Krim og Buryatia. Derfor er opgaven i 2020 at løse dette problem. De bygger nye børnehaver, udfører reparationer i gamle og køber udstyr.
Situationen med manglende pladser i de ældre grupper forbedres gradvist, men der er et ret stort underskud i krybben. Statlige institutioner kan ikke acceptere omkring 30% af børn fra 1,5 til 3 år. I denne forbindelse foreslår Undervisningsministeriet at godkende projektet om tildeling af tilskud til oprettelse af gratis børnehavegrupper i private haver. Der dannes nu lister over organisationer og individuelle iværksættere fra forskellige regioner i Den Russiske Føderation, som vil være i stand til at give sådanne steder.
Også den 21. maj indførte statsdumaen et lovforslag om monetær kompensation for børn i alderen 1-3 år, der mangler plads i børnehaven. Hvis loven vedtages, vil en af forældrene til sådanne babyer kunne modtage social bistand i et beløb, der ikke er mindre end minimumsniveauet for ophold. Dette skal i det mindste delvist kompensere for det tab, som mødre / fædre har lidt, som er tvunget til at blive hjemme for at passe deres barn. Indtil videre er lovforslaget under behandling, så hvis det vedtages, vil det ikke være tidligere end i 2020.
Forbedringer bør ske direkte i metoderne til undervisning og opdræt af børn. På initiativ af Uddannelsesministeriet blev der arrangeret en undersøgelse inden for børnehaveundervisning, som vil blive udført af 2 RAO-institutter. Baseret på resultaterne af disse undersøgelser vil der blive dannet en ny metodologisk udvikling for undervisere i perioden 2019-2020.
Skole i 2019-2020
Fra og med 2011 begyndte skoler at arbejde i henhold til de nye GEF-standarder for undervisning. I de senere år har det været muligt at evaluere dette system og identificere dets mangler. Baseret på disse undersøgelser er der for nylig blevet udviklet en opdateret GEF, der desuden er sat til offentlig revision.
Fra 28. marts til 28. april i år blev dokumenter med uddannelsesstandarder offentliggjort på webstedet preobra.ru, så de, der ønsker, kunne tilbyde deres forbedringer og forslag til forbedring af programmet. Som et resultat blev over 7 tusind henstillinger fra eksperter fra hele Rusland samlet. De skal overvejes i en særlig kommission, hvorefter den endelige version af Federal State Education Standard offentliggøres, i henhold til hvilken studerende studerer i det næste skoleår.
I øjeblikket er et af de største problemer ved russiske skoler for stor belastning. Ifølge eksperter bruger børn cirka 47 timer om ugen på undervisning (dette inkluderer direkte lektioner, forberedelse af lektier, undervisning og undervisningssektioner). Dette er meget, i betragtning af at voksne arbejder i 40 timer.
Nu angiver standarderne, at grundskoleelever ikke bør tage mere end 1,5-2 timer på at afslutte lektier i alle fag, og i første klasse skulle de slet ikke være. Men disse normer kan ikke overholdes, da de ikke kan sammenlignes med mængden af uddannelsesmateriale. I denne henseende blev de relevante organisationer bedt om at revidere den nye FSES for at fastslå, om belastningerne er overholdt med børn i forskellige aldre, og til at etablere nye standarder.
Hvilke andre nyheder om skoleuddannelse i 2020:
- OGE for niendeklassinger afholdes i opdateret format ifølge GEF. Undersøgelser vurderer sandsynligvis barnets færdigheder, det vil sige hans evne til at omsætte den erhvervede viden til praksis. Antallet af krævede prøver forbliver det samme, men yderligere eksaminer kan blive mere - 4.
- Liste over påkrævede eksamener vil også udvide. De ønsker at tilføje historie til matematik og russisk, selvom den tilsvarende lov endnu ikke er udarbejdet.
- De første grundskoler i RAS skulle begynde deres arbejde, hvis formål er at identificere talentfulde børn og uddanne specialister inden for videnskab og højteknologier. I øjeblikket er 101 skoler i 32 regioner valgt.
- Projektet til vejledning i tidlig karriere for studerende “Ticket to the Future” i 2020 planlægges distribueret i alle regioner i Den Russiske Føderation. Det blev lanceret i 2018 for at hjælpe børn fra en tidlig alder med at forstå, hvad de ønsker at blive, og hvad det kræver. Projektet viste sig at være en succes - undersøgelser viser, at kandidater er blevet mere bevidste i deres karrierevalg.
- I overensstemmelse med det føderale program for udvikling af uddannelse for 2019-2020 vil lærerne tage avancerede kurser. Ud over lærerpositionen vises positionen som "seniorlærer" og "førende lærer", som hver har sit eget specifikke ansvar.
I det kommende år kan der forekomme en ny type social støtte, som skal sigte mod at hjælpe familier med lav indkomst til at forberede sig til skolen (denne bistand inkluderer f.eks. Indkøb af nødvendige forsyninger).
Skole kantiner
I 2020 kan vi forvente nogle ændringer i ernæringssektoren:
- For det første bemærkede Putin, at det er nødvendigt at udvide gruppen af skolebørn, der spiser i kantinerne gratis. Men inden gennemførelsen af dette projekt, bør myndighederne i hver region foretage beregninger for at finde ud af, hvor mange børn der virkelig kan inkluderes i denne gruppe, samt hvor mange penge der er behov for.
- For det andet overfører de kontrol over skolebørns ernæringsfære til guvernørens niveau. Nu kontrolleres det af skolerne selv.
Reformer er også ved at blive forberedt på at forbedre ernæringen. Ifølge en undersøgelse foretaget i 2017-2018 fik kun 65% af skolebørnene to måltider om dagen. Ud over den lave dækning af varme måltider er der problemer i mangel af et enkelt program - i nogle kantine er menuerne for monotone, der er ingen standarder for tilberedning af retter til studerende med særlige behov (allergikere, diabetikere osv.). Kvaliteten af produkter, som de nylige begivenheder har vist, efterlader også meget at ønske.
For at løse presserende problemer annoncerede Uddannelsesministeriet en konkurrence om at skabe en samlet ernæringsmodel for studerende. Ansøgninger fortsætter indtil 29. maj, hvorefter den bedste mulighed vælges, som vil danne grundlaget for det nye elsystem.
Læs også:
- Zemsky læreruddannelse i 2020
- FIPI: lovende OGE-modeller i 2020
- Litterær kalender for studieåret 2019-2020
(2 ratings, gennemsnit: 5,00 ud af 5)
Indlæser ...
