Mga bagong kinakailangan para sa mga programa sa trabaho sa 2019-2020

Ang mga bagong kinakailangan para sa mga programa sa pagtatrabaho sa taong 2019-2020 na akademikong taon ay nagmumungkahi na ang mga guro ay makakagawa ng kanilang sariling mga pagsasaayos kapag gumuhit ng isang kurikulum para sa mga paksa. Kung dati kinakailangan na malinaw na sundin ang mga itinatag na kinakailangan, ngayon ang bawat paaralan ay bumubuo ng pangunahing dokumentasyon ng regulasyon at pamamahala, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian. Sa iba't ibang mga institusyong pang-edukasyon, ang mga programang ginamit sa huli ay maaaring magkakaiba sa bawat isa. Gayunpaman, kinakailangang matugunan nila ang mga pamantayang pang-edukasyon ng estado (GEF) at pinagsama batay sa ibinigay na halimbawa ng pangkalahatang programa sa pangkalahatang edukasyon (VET).

Pangunahing mga kinakailangan

Batay sa isang pinag-isang diskarte ng estado, lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ay dapat magbigay ng edukasyon (pre-school, primarya, pangunahin, pangalawa, atbp.) Alinsunod sa mga binuo pamantayan ng Pamantayang Pang-edukasyon ng Estado ng Estado. Tinitiyak nila ang pagbuo ng pagkakaisa ng puwang ng edukasyon at lohikal na pagkakasunud-sunod ng paglipat sa pamamagitan ng bawat antas ng edukasyon. Ang mga pamantayan ay inireseta ang mga kinakailangan para sa istraktura ng mga plano sa edukasyon, ang mga kondisyon para sa kanilang pagpapatupad at inaasahang mga resulta. Kaya, ang bawat mag-aaral pagkatapos ng graduation ay dapat magkaroon ng isang tiyak na dami ng kaalaman, kasanayan, na matagumpay niyang maipatupad sa hinaharap.

Ang tinatayang pangunahing programang pang-edukasyon (VET) na binuo ng Ministri ng Edukasyon ay isang dokumento ng likas na rekomendasyon. Inilarawan ng VET ang mga pangunahing kinakailangan para sa pag-master ng bawat tiyak na paksa, isang sapilitan na bahagi ng materyal na pinag-aralan. Ang VET na iminungkahi ng estado ay may kasamang invariant at variable na mga bahagi. Kasama nila ang mga paksa para sa sapilitang pag-aaral at karagdagang disiplina. Ang mga programa ng trabaho 2019-2020 ay pinagsama batay sa mga halimbawang pang-edukasyon na plano kung saan ang guro ay maaaring nakapag-iisa na maglaan ng oras para sa mastering ang materyal sa pag-aaral.

Ang paggawa ng iyong sariling mga pagsasaayos ay pinapayagan alinsunod sa mga sumusunod na itinatag na halaga:

• Mga grado 1-4 - 20% ng oras ng pag-aaral;
• Grades 5-9 - 30%;
• Grades 10-11 - 40%.

Mahalaga na ang lahat ng mga pagdaragdag ay sumusunod sa mga pangunahing prinsipyo at hindi lalampas sa balangkas ng mga sumusunod na dokumento ng regulasyon:

• Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation" na may petsang Disyembre 29, 2012 N 273-ФЗ;
• GEF para sa kaukulang antas ng edukasyon;
• tinatayang pangunahing programa sa edukasyon;
• programa sa edukasyon sa paaralan;
• sulat ng Ministri ng Edukasyon ng Oktubre 2015 Hindi. 08-1786 "Sa mga programa sa trabaho ng mga asignaturang pang-edukasyon."

Ang pagdidisenyo ng isang programa sa trabaho

Ang mga programa sa trabaho para sa 2019-2020 ay dapat sumunod sa pangkalahatang plano ng institusyong pang-edukasyon at isama ang mga sumusunod na sangkap:

• paliwanag na tala;
• pangkalahatang katangian ng proseso ng pang-edukasyon;
• nilalaman ng disiplina;
• isang listahan ng mga paksa na inilalagay sa lohikal na pagkakasunud-sunod;
• pamamahagi ng mga oras para sa mastering ang disiplina;
• mga inaasahang resulta;
• pagpapatunay ng asimilasyon ng materyal, na maaaring iharap sa anyo ng mga pagsubok, independyente o kontrol sa trabaho.

Hindi maibubukod o bawasan ng guro ang mga bahagi ng walang habas na bahagi ng pangkalahatang diskarte sa edukasyon. Kaya, ang pagbuo ng pangunahing disiplina para sa pagkuha ng pangunahing edukasyon alinsunod sa Federal State Educational Standard ay natiyak.Ang mga karagdagan na ginawa ng guro sa variable na bahagi ay nagbibigay-daan sa iyo upang lumikha ng isang mas indibidwal na proseso ng pang-edukasyon, na binibigyang diin ang mga detalye ng institusyon. Bilang karagdagan, ang paggamit ng mga personal na pamamaraan sa pag-unlad ay isang kailangang-kailangan na bahagi ng pag-unlad ng proseso ng pang-edukasyon bilang isang buo sa bansa. Ang pamamaraan ng pagtuturo ay hindi maaaring manatiling hindi nagbabago sa loob ng mahabang panahon. Dapat itong matugunan ang mga modernong pangangailangan ng mga mag-aaral at mapadali ang pagbuo ng mga bagong impormasyon. Lalo na mahalaga na ituro sa bata ang kritikal na pag-iisip at pagsusuri ng mga datos na nakuha, mula ngayon ang isang malaking daloy ng impormasyon ay nabuo araw-araw, na hindi palaging makatuwiran.

Sa kanyang trabaho, maaaring gamitin ng guro ang mga sumusunod na pagpipilian para sa mga plano sa trabaho:

• Ang mga rekomendasyon ng GEF na inangkop para sa proseso ng edukasyon sa institusyon;
• mga programa sa copyright;
• gumuhit ng iyong sariling dokumentasyon ng pamamahala at pamamahala (na nangangailangan ng pag-apruba ng multi-level na pag-apruba).

Upang makabuo ng isang programa ng trabaho para sa isang partikular na disiplina, na gagamitin sa panahon ng proseso ng edukasyon, kinakailangan:

1. Suriin ang balangkas ng regulasyon.
2. Pumili ng isang batayan mula sa mga iminungkahing pamantayan.
3. Pumili ng isang aklat-aralin mula sa listahan ng FPU.
4. Tukuyin ang mga layunin ng pag-aaral ng paksa (hindi nila dapat salungatin ang GEF at VET).
5. Upang pag-aralan ang pang-edukasyon at pamamaraan na suporta at materyal na batayan, na ginagamit sa institusyong pang-edukasyon.
6. Upang mabuo ang nakaplanong mga resulta.
7. Idisenyo ang nilalaman na may malinaw na pagsasalita ng mga paksang pinag-aralan at isang indikasyon ng kinakailangang bilang ng oras.
8. Pagguhit ng isang kalendaryo at pampakay na plano.
9. Kahulugan ng karagdagang panitikan.
10. Ang pagbuo ng mga kontrol at pagsukat ng mga materyales.

Matapos makumpleto ang programa ng trabaho, dapat itong sumailalim sa isang pagsusuri sa samahan ng pamamaraan, pagkatapos nito ay napagkasunduan ang kinatawan ng direktor para sa gawaing pang-akademiko. Karagdagan, ang dokumentasyon ay inaprubahan ng director ng institusyong pang-edukasyon.

Pederal na Listahan ng Mga Teksto

Ang listahan ng mga aklat-aralin na maaaring magamit sa mga paaralan sa 2019-2020 ay naaprubahan ng Ministry of Education noong Disyembre 2018 (order No. 345 "Sa pederal na lista ..."). Kasama dito ang 910 na mga aklat-aralin para sa pangunahing programa ng mga komprehensibong paaralan. Mayroon din itong mga karagdagang manual at panitikan na may ilang mga detalye (halimbawa, para sa mga paaralan kung saan sila nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan).

Ang guro ay maaaring nakapag-iisa na pumili ng isang aklat-aralin para sa isang partikular na paksa alinsunod sa napili na kurikulum (pinagsama) sa kanya. Ang mga aklat-aralin ay hindi ibang-iba sa bawat isa. Ang pagkakaiba ay namamalagi sa paraan ng paglalahad ng materyal, ang antas ng pagiging kumplikado.

Ang bawat aklat-aralin ay may sariling virtual na kopya, na maaaring magamit sa bahay o sa mga klase. Ang mga modernong paaralan bawat taon ay nag-update ng kanilang base na pang-edukasyon, na nagbibigay-daan sa paggamit ng iba't ibang mga paraan ng paglalahad ng materyal. Ang paggamit ng mga projector, widescreen na telebisyon, interactive whiteboards ay nagbibigay-daan sa iyo upang mailarawan ang mga aklat-aralin. Samakatuwid, ang mga elektronikong aklat-aralin ay hindi lamang isang kopya ng kanilang mga "kasamahan" sa papel, ngunit mayroon ding ilang mga karagdagan. Halimbawa, mga infographics, interactive elemento, zoomable na imahe. Ginagawa nitong posible na mapabuti ang antas ng mga materyales sa pagsasanay para sa mas mahusay na mastering ang disiplina.

Basahin din:

• Balita sa Edukasyon noong 2020
• Kurikulum 2019-2020
• Mga programa sa paaralan para sa elementarya na grado sa 2019-2020

(Walang rating pa)

Naglo-load ...