Záverečná esej o literatúre v roku 2020: témy, smery

V decembri absolventi 11. ročníka píšu záverečnú esej o literatúre, ktorá sa stane vstupom na USE v roku 2020 a je čas diskutovať o tom, aké nové smery a témy tentoraz navrhujú odborníci FIPI.

Pripomeňme, že v rokoch 2019-2020 sa uskutoční prvý test absolventov 4. decembra.

Tí, ktorí sa nedokážu vyrovnať s úlohou pri prvom pokuse, alebo ktorí budú z dobrého dôvodu neprítomní v určený deň, budú môcť v rezervných dňoch napísať esej:

• 5. februára 2020;
• 6. mája 2020.

Formát skúšky

Absolventi píšu decembrovú esej na základe svojich vzdelávacích inštitúcií. Témy záverečnej práce na školský rok 2019-2020 budú vyhlásené, keď všetci študenti zaujmú miesto v triede. Spravidla k tomu dôjde 15 minút pred tým, ako sa čas začne okamžite.

Za prácu na písanie budú mať 11-zrovnávače 3 hodiny a 55 minút.

Skúšajúcim sa ponúkne výber z 5 tém (v jednom z každého smeru):

1. Vojna a mier (smer je venovaný 150. výročiu veľkého diela Leo Tolstého);
2. Nádej a zúfalstvo;
3. Dobro a zlo;
4. Pýcha a pokora;
5. On a ona.

Mnoho odborníkov sa domnieva, že smer venovaný románu „Vojna a mier“ je skutočným darom pre absolventov, ktorí nie sú príliš leniví na to, aby si prečítali túto prácu.

Dôležité! V požiadavkách na to, ako by sa mala napísať záverečná esej z roku 2020, neexistujú žiadne zásadné inovácie, ale stojí za zváženie, že inovácie prijaté v minulom roku zostávajú relevantné.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať takýmto bodom:

1. Minimálne množstvo textu pre všetky smery je 250 slov, ale odborníci odporúčajú napísať najmenej 350 slov.
2. Zloženie by malo zodpovedať zvolenej téme (danú tému nemôžete nahradiť inou, ktorá má v blízkom význame).
3. Je potrebné písať na základe literárneho materiálu.
4. Text by mal obsahovať nielen suché argumenty, ale aj osobný názor autora, jeho postoj k problému a závery.

Ak sú splnené aspoň prvé 3 body, môžete počítať s „započítaním“!

Viac informácií o tom, ako potrebujete a čo je dôležitejšie, ako nepotrebujete písať esej o literatúre, aby ste sa dostali k USE 2020 (bez ohľadu na zvolenú tému), nájdete v videopríručke:

Témy a pokyny

S cieľom zvládnuť prvý test maratónu 2019-2020, skúsení učitelia odporúčajú starostlivo preštudovať všetky možné témy záverečnej eseje. Ak však viete, že nemáte čas na to, aby ste sa dobre pripravili vo všetkých piatich oblastiach, vyberte dve najbližšie a zrozumiteľnejšie informácie a vyťažte z nich maximum.

Prečo presne dva? Všetko je jednoduché - v každej z oblastí sú jednoduché a ľahké témy, ako aj zložitejšie témy s nástrahami. Ak sa pripravujete účelne jedným smerom, je možné, že to nebude najúspešnejšia téma, ale nebude na výber.

Navrhujeme vám preto, aby ste sa oboznámili s pokynmi a témami, s ktorými sa môžu 11-zrovnávači stretnúť pri skúške 2019-2020, ako aj so zoznamom odkazov, ktoré odborníci odporúčajú považovať za zdroje argumentov pre záverečnú esej.

Dobro a zlo

Analýza tém, ktoré náhodne nezačneme týmto konkrétnym smerom. Ak hľadáte najjednoduchší možný spôsob, potom je vaša voľba úvaha o dobre a zlom.

Všetko je jednoduché - v takmer každom literárnom diele, či už veľkom alebo malom, pomocou pera domáceho alebo zahraničného autora, sa objavujú problémy boja medzi dobrom a zlom. A to znamená, že vyzdvihnutie argumentov bude čo najjednoduchšie.

Medzi témy tohto smeru, ktoré možno predložiť do záverečnej práce v roku 2020, sú uvedené:

1. Čo je dobré?
2. Je dobrý objektívny alebo subjektívny koncept?
3. Narodia sa alebo sa stanú dobrými?
4. Prečo bude téma dobra a zla navždy vzrušovať ľudstvo?
5. Prečo sa ľudstvo stále nemôže vzdať zla a krutosti?
6. Ako sa naučiť odpustiť zlo, ktoré vám spôsobili ostatní?
7. Akú úlohu môže zohrávať zlo pri osude človeka?
8. Môže zlo pomôcť človeku porozumieť sebe?
9. Môže byť zlo opodstatnené?
10. Je zlo vždy spáchané úmyselne?
11. Môžu zlí ľudia robiť dobré skutky?
12. Prečo staršia generácia tak zriedka oceňuje dobré skutky mládeže?
13. Existujú medzi hrdinmi ruskej literatúry tí, ktorí mali neobmedzenú láskavosť?
14. Dobrá pravda Sonya Marmeladová: z čoho pozostáva?
15. Ako Dostoevsky odhaľuje problém dobra a zla na stránkach svojich diel (pre 1-2 diela).
16. Káže zlo článok hrdinu románu Zločin a trest od F. Dostojevského Rodiona Raskolnikova zlo?
17. Ako chápete význam vety: „zverstvá nosia mnoho masiek a najnebezpečnejšia je maska ​​cnosti.“
18. Súhlasíte so Sokratesom, že „najvyššou múdrosťou je rozlišovať medzi dobrom a zlom“?
19. Súhlasíte s tvrdením: „Víťazstvom zla je nečinnosť dobrého človeka?“
20. Súhlasíte so slovami W. Shakespeara „zlým nedosahujú dobré?“

Ako zdroj argumentov možno použiť tieto diela:

Viac informácií o tom, ako venovať pozornosť tým, ktorí sa rozhodnú pre smer Dobro a zlo, nájdete v online lekcii:

Nádej a zúfalstvo

Ak ste bližšie k oblastiam, v ktorých môžete hovoriť o psychologických portrétoch hrdinov a analyzovať ich správanie, trénujte v sezóne 2019-2020, aby ste napísali záverečnú esej na tieto témy:

1. Čo je to nádej?
2. Sú nejaké nádeje márne?
3. Strata nádeje znamená vzdať sa?
4. Čo sú prázdne nádeje?
5. Prečo nádej v prírode môže byť zbytočná.
6. Súhlasíte s výrokom otca Alexandra Dumasa: „Všetka múdrosť života je dvoma slovami: čakať a dúfať“?
7. Môže človek, ktorý nerozumie príčinám zlého zúfalstva?
8. Je možné nazvať zúfalstvo okamihom, keď sa osobe zdá, že sa celý svet rozpadá.
9. Každý, kto stratil milovaného človeka, by nemal upadnúť do zúfalstva.
10. Ako prekonať zúfalstvo?
11. Súhlasíte s vyhlásením Immanuela Kanta: „Z prázdnych nádejí človek vyschne“?
12. Ak by ste vedeli, že zúfalstvo a nádej sú cestou k rovnakému cieľu, čo by ste si vybrali?
13. Mal pravý starogrécky filozof Platón pravdu, keď tvrdil: „Dúfajú, že sú sny tých bdelých“?
14. Súhlasíte s vyhlásením Bernarda Shawa: „Kto nikdy neveril, nemôže zúfalstvo“?
15. Súhlasíte s vyhlásením Alberta Camusa: „Skutočné zúfalstvo vždy vedie buď k ťažkým pocitom alebo k nečinnosti“?
16. Ako rozumiete slovám I. Kant: „Z prázdnych nádejí človek vyschne“?
17. Súhlasíte s vyhlásením Bernarda Shawa: „Kto nikdy neveril, nemôže zúfalstvo“?
18. Ako chápete slová V. Huga: „Nádej by bola najväčšou silou ľudskej duše, keby neexistovala beznádej“?
19. Naozaj sa potrebujete spoľahnúť iba na seba?
20. Súhlasíte s I. Goethe, že „nádej je vždy lepšia ako zúfalstvo“?

Pri štúdiu týchto tém sa môžete spoľahnúť na texty prác:

Viac tipov na písanie esejí v smere „Nádej a beznádej“ nájdete vo videu.

Pýcha a pokora

Ďalšou zaujímavou oblasťou, v ktorej môže FIPI ponúknuť veľa zaujímavých tém, zrozumiteľných a dostupných, a relatívne zložitých, v ktorých bude ľahké robiť chyby.

V tomto smere, pre eseje o literatúre v akademickom roku 2019-2020, odborníci navrhujú nasledujúce témy na dôkladné štúdium:

1. Pýcha a hrdosť: aký je rozdiel?
2. Čo to znamená byť hrdí?
3. Je pýcha pozitívna alebo negatívna kvalita?
4. Čo je hrdosť na vlasť?
5. Ktorý človek sa volá hrdý?
6. Súhlasíte s tým, že hrdosť je schopnosť pohnúť sa vpred bez ohľadu na to, čo?
7. Pomáha mi pokora porozumieť sebe samému?
8. Kedy môže byť pokora bezdôvodná?
9. Obohacuje hrdosť alebo pokora človeka?
10. Aký je rozdiel medzi pýchou a pokorou?
11. Hrdina románu M. Lermontova „Hrdina našej doby“ Grigory Pechorin povedal: „Radosti ma znechutili, spoločnosť ma tiež obťažovala ... láska len podráždila moju márnosť, ale moje srdce je prázdne ...“. Charakterizujú ho tieto slová ako hrdého človeka?
12. Súhlasíte s tvrdením: „Pýcha ako prejav egoizmu, narcizmus, bráni tomu, aby bola osoba šťastná.“
13. Ako bol potrestaný Larra, hrdina príbehu Maxima Gorkyho?
14. Potrebuje sa človek vysporiadať s osudom?
15. Čo je to pokora?
16. Môže hrdosť ublížiť človeku?
17. Komentár k vyhláseniu L. Vovenarga: „Pýcha je potešiteľkou slabých.“
18. Ako chápete slová F. Bacona „Pýcha je zbavená najlepšej kvality nerestí - nemôže sa schovávať“?
19. Dá sa povedať, že nemá zmysel vychovávať pokorných a pokorných, pretože keď sú vyprovokovaní, prestávajú byť pokornými a pokornými?
20. Aké je spojenie medzi pýchou a sebectvom?

Mnohé z navrhovaných tém sa skutočne môžu jednému zrovnávačom zdať ťažké. Ak však chápete pojmy „pýcha“ a „pokora“ podrobnejšie, na stránkach literárnych diel nájdete mnoho príkladov argumentácie, ako napríklad:

Viac informácií o tom, čo je v tejto oblasti zaujímavé a aké diela stojí za prečítanie, nájdete v podrobnej video analýze:

On a ona

Týmto smerom budú ovplyvnené sociálne a osobné vzťahy medzi mužom a ženou: láska, priateľstvo, duchovné spojenie, zrada, zrada, vzájomné odmietnutie, konflikty. Vysvetlenie pokynov tiež uvádza, že téma môže ovplyvniť nielen vzťah medzi pohlaviami, ale aj vzťah medzi generáciami (najmä deťmi a rodičmi).

Ako prípravu v tejto oblasti môžete použiť témy, ktoré boli navrhnuté v rokoch 2015-2016, ako súčasť smerovania „lásky“. Je však potrebné venovať osobitnú pozornosť témam ovplyvňujúcim vzťahy medzi pohlaviami, ktoré sa čo najviac približujú smeru navrhovanému v roku 2020 pre záverečnú esej.

Odborníci tiež odporúčajú vopred pripraviť materiál na argumentáciu o týchto témach:

1. Prečo je dôležité mať možnosť ovládať svoje emócie vo vzťahoch s opačným pohlavím?
2. Existuje priateľstvo medzi mužom a ženou?
3. Mali by sa hľadať kompromisy vo vzťahu k opačnému pohlaviu?
4. Čo môžete obetovať milovanému?
5. Aké chyby nás môže milovaný varovať?
6. Keď láska neprináša radosť a uspokojenie?
7. Kedy môžete odpustiť zradu lásky?
8. Je ľahké byť milovaný?
9. Je lepšie byť sám alebo v páre?
10. Je pravda, že od lásky k nenávisti je jeden krok?
11. Čo je dôležitejšie vo vzťahu: láska, priateľstvo alebo vzájomné porozumenie?
12. Aké morálne štandardy upravujú vzťah medzi mužom a ženou?
13. Čo je dôležité zvíťaziť v sebe, aby sa vytvoril ideálny vzťah s opačným pohlavím?
14. Súhlasíte s vyhlásením pána Leo Tolstého: „Všetky šťastné rodiny sú si podobné, každá nešťastná rodina je nešťastná svojím vlastným spôsobom.“?
15. Je ľahké byť milovaný?
16. Prečo sa končí vzťah medzi mužom a ženou?
17. Môže byť muž a žena spolu, nemilovať sa navzájom?
18. Čo je najdôležitejšie vo vzťahoch s opačným pohlavím?
19. Mali by existovať pravidlá vo vzťahu medzi mužom a ženou?

Vychovávatelia odporúčajú hľadať príklady a argumenty v týchto prácach:

Viac informácií o tom, aké črty tohto smeru berie do úvahy a na čo treba venovať prvú pozornosť, cvičiť písanie záverečnej eseje 2019-2020 na témy Blok He a Ona, nájdete v videu.

Vojna a mier

Absolventi, ktorí sa rozhodnú týmto smerom, budú musieť prácu rozobrať čo najpodrobnejšie. V komentároch uverejnených na webovej stránke FIPI sa uvádza, že témy týkajúce sa románu „Vojna a mier“ spôsobia, že prieskumy pochopia najdôležitejšie historické a morálno-filozofické lekcie predložené autorom. Navrhované témy si s najväčšou pravdepodobnosťou tiež budú vyžadovať reflexiu večného, ​​zložitého vzťahu medzi postavami, ako aj nejednoznačnosti pojmov „vojna“ a „mier“.

Tu je len niekoľko možných tém:

1. „Vojna a mier“ ako epický román.
2. Aké problémy sú pre vás v románe Leo Tolstoya „Vojna a mier“ najzaujímavejšie?
3. Súhlasíte s výrokom princeznej Marya Bolkonskaja: „... človek sa musí pripúšťať k malým slabostiam; ktorí ich nemajú ... ".
4. Cesta morálneho hľadania Andreja Bolkonského Pierra Bezukhova.
5. Leo Tolstoy: „Pokúsil som sa napísať históriu ľudí,“ súhlasíte s vyhlásením autora epického románu?
6. Aká je práca L.N. Tolstoj môže byť pre moderného čitateľa zaujímavý? (Na základe románu „Vojna a mier“)
7. Funkcie psychologickej analýzy v románe „Vojna a mier“.
8. Moskva a Petersburg na obraz Tolstoja v románe Vojna a mier.
9. Realizmus Tolstoja na obraze vojny v románe „Vojna a mier“.
10. Súhlasíte s názorom: „Vojna a mier“ je najväčší bestseller, pravidelne čítaný, dotlačený, skrínovaný a vyprovokovaný kontroverziou a rôznymi interpretáciami, dokonca aj storočia a pol po prvej publikácii.

Odporúčame tiež vyhľadať tipy na výučbu:

záver

V skutočnosti by ste sa prvého testu nemali báť, pretože získanie „kreditu“ nie je vôbec ťažké. Hlavnou vecou je oboznámiť sa s požiadavkami, ktoré predkladajú metodické odporúčania pre záverečnú esej zostavenú na roky 2019-2020, a predovšetkým si prečítať literárne minimum, najskôr sa obrátiť na univerzálne diela, v ktorých nájdete množstvo argumentov pre rôzne smery.

Ktoré z diel možno klasifikovať ako univerzálne, pozrite si videonávod skúseného lektora:

Prečítajte si tiež:

• Stupnica na odovzdanie skúšobných bodov v hodnotení
• ICSC: monitorovanie a diagnostika v rokoch 2019-2020
• Paralymy USE 2020: Zoznam a význam

(Zatiaľ žiadne hodnotenie)

Načítava sa ...