Éléments de 5e année en 2019-2020

Tous les examens de la 4e année ont été réussis et votre enfant a terminé avec succès ses études à l'école élémentaire. Il est temps de déterminer les matières obligatoires que l'enfant étudiera en 5e année et les cours supplémentaires que les élèves peuvent offrir au cours de l'année scolaire 2019-2020.

Programme de base fédéral

Tous les établissements d’enseignement de la Fédération de Russie élaborent leurs plans de travail sur la base du plan approximatif (de base) élaboré par le Ministère de l’éducation et des sciences. Ce document énonce clairement la liste des matières et le nombre d'heures allouées à leur étude dans une classe donnée.

Un exemple de programme comprend:

1. composante invariante (liste des disciplines à étudier dans toutes les écoles de la Fédération de Russie);
2. composante variable (cours que les écoles peuvent inclure ou non dans la charge d’étude, en fonction du profil d’étude);

Lors de la planification de la charge pour les élèves de 5e année, la direction des écoles et des gymnases commence à partir des données fournies dans le plan de base pour les années V à IX. Dans le même temps, les établissements d’enseignement de la Fédération de Russie ont le droit de répartir la charge de formation dans le cadre des principes de différenciation et de variabilité de l’apprentissage modulaire.

Dans ce cas, les ratios suivants doivent être observés:

• au moins 75% est la composante fédérale;
• pas moins de 10% - composante nationale-régionale;
• au moins 10% est une composante d'un établissement d'enseignement.

Les heures réservées à la composante nationale-régionale et à la composante propre de l'école peuvent être utilisées pour introduire des heures supplémentaires dans des disciplines spécialisées.

Selon les normes, la charge académique annuelle en 5ème année ne doit pas dépasser:

Composant invariant (sujets requis)

En 2019-2020, pour les élèves de 5e année (quelle que soit la région, la langue d'enseignement et d'autres paramètres), 11 matières seront obligatoires:

La robotique au lieu du travail

L'innovation de 2019 sera le remplacement du sujet familier pour de nombreux sujets «Formation de la main-d'œuvre» par le cours «Technologie». De plus, dès 2019-2020, des élèves de cinquième année sont proposés pour étudier la robotique. Le ministère de l'Éducation et des Sciences estime que plus tôt les étudiants se familiariseront avec les technologies modernes, plus il leur sera facile de suivre des cours dans ce domaine à l'avenir.

Parmi les principaux avantages de l’introduction obligatoire de ce sujet, il convient de noter:

• orientation en début de carrière pour les enfants ayant une mentalité technique;
• développement efficace des qualités de leadership chez les enfants;
• apprendre à travailler avec diverses plateformes;
• développement des compétences de travail en équipe;
• motivation puissante pour étudier les mathématiques et la physique.

Naturellement, pour intégrer de tels cours à la scolarisation, il faudra améliorer la base matérielle et technique. Ainsi, déjà cette année, de nombreuses écoles russes devraient recevoir de nouvelles imprimantes 3D et des équipements nécessaires à la conduite de cours pratiques de robotique.

Deuxième langue étrangère

La lettre du ministère de l'Education et des Sciences n ° 08-1214 du 17/05/18 stipule qu'une deuxième langue étrangère devrait être incluse dans la norme d'enseignement. Cependant, en 2018-2019, toutes les écoles n'ont pas pu mettre cette idée en pratique. Parmi les problèmes qui entravent la mise en œuvre de l'exigence, on peut citer:

• manque d'enseignants qualifiés;
• manque de programmes et de matériel de formation;
• manque d’heures (en particulier dans les écoles où la semaine d’enseignement est de 5 jours);
• attitude négative vis-à-vis de l'introduction d'une deuxième langue étrangère par les élèves et leurs parents;

La question de savoir si la norme deviendra obligatoire pour les élèves de la 5ème à la 9ème année en 2019-2020 reste une question ouverte.

En règle générale, la langue principale étudiée aujourd'hui dans la plupart des établissements d'enseignement de la Fédération de Russie est l'anglais. En deuxième lieu (étudié au niveau de base), les étudiants des écoles russes peuvent offrir:

• Espagnol
• Le français
• Allemand
• Chinois

Composant variable (éléments optionnels)

En pratique, la liste des matières que les élèves de 5e année vont devoir connaître en 2019-2020 est beaucoup plus large, car dans le plan éducatif de toute école, il existe nécessairement des objets issus d'une composante variable. En règle générale, dans le programme de la cinquième niveleuse, 15 disciplines universitaires sont présentées.

C’est le personnel pédagogique et l’administration de l’école qui décident des disciplines à étudier, en commençant par la disponibilité des heures gratuites, le profil de l’établissement d’enseignement et, dans certains cas (mais pas toujours), les souhaits des parents.

En 2019-2020, «par choix», les éléments suivants peuvent être proposés aux élèves de 5e année (la liste peut être élargie):

De plus, d’autres leçons peuvent apparaître dans le programme de la cinquième année, telles que le rythme, les échecs, la conception, les bases de la littératie financière, etc.

Conclusion

Vous pouvez savoir exactement quelles matières votre enfant étudiera en 5e année en lisant les informations sur le site officiel de l'établissement d'enseignement ou en contactant l'enseignant de la classe ou l'administration avec cette question.

Parmi les parents, le sujet du désaccord avec le choix des objets de la composante invariante est de plus en plus discuté. Quelqu'un veut que l'enfant étudie des langues étrangères et quelqu'un pour une intégration précoce dans les sciences techniques. En choisissant une école dans laquelle l’enfant ira en 1re année, les parents ne se concentrent souvent pas sur le programme de l’établissement d’enseignement lui-même, mais sur le «bon enseignant». Si tel est votre cas, dès la 4e année déjà, il est nécessaire de déterminer ce que l'enfant étudiera à l'école secondaire et, si le programme proposé ne répond pas à vos attentes, songez à changer d'établissement d'enseignement.

Mais, avant de prendre une décision finale, assurez-vous de savoir ce que l’élève pense lui-même du changement d’école.

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