Parmi les tâches des décrets de mai du président Poutine V.V., l'objectif était de garantir la compétitivité globale de l'éducation russe et la place du pays parmi des dizaines de dirigeants mondiaux de par sa qualité. L'un des outils pour sa mise en œuvre devrait être une nouvelle certification des enseignants, qui sera opérationnelle à partir de 2020. Selon les auteurs du développement, il est conçu non pas pour «punir» les spécialistes, mais pour rechercher et résoudre les problèmes du système éducatif.
Le besoin d'innovation
Pendant longtemps, le système de certification des enseignants en Russie se caractérise par au moins trois inconvénients:
- la nécessité pour l'enseignant de rassembler de nombreux documents (diplômes, certificats, attestations de cours suivis, travaux publiés);
- l'absence d'une procédure uniforme pour les procédures de certification dans les régions du pays (des leçons quelque part sont nécessaires, des documents existants ou des résultats d'étudiants sont pris en compte), ce qui ne permet pas de les comparer;
- le manque concret d'influence réelle sur l'évolution de carrière d'un spécialiste.
Une nouvelle certification devrait changer radicalement l'approche utilisée pour tester les compétences des enseignants. Dès 2020, ils pourront se protéger de la collecte de nombreux documents et la procédure elle-même se déroule directement sur le lieu de travail. Pour cela, des données objectives seront utilisées pour déterminer le niveau de connaissance de son propre sujet, la capacité d'un spécialiste à motiver les étudiants et la qualité d'autres aspects du travail.
Nouvelles règles
Pour évaluer les enseignants qui travailleront dans les écoles russes en 2020, plusieurs paramètres d'évaluation sont en cours de développement. Des modifications récentes suggèrent qu'un rôle clé sera attribué au matériel d'évaluation fédéral unifié (EFOM).
Important! Les formes exactes, le contenu et les niveaux de difficulté des EFOM pour les enseignants en sont encore au stade de développement et de discussion, qui durera jusqu'en 2020, et si nécessaire, des ajustements seront apportés plus tard.
Selon les données préliminaires, l'EFOM comprendra trois blocs:
- Travail écrit sur une discipline spécialisée pour vérifier non seulement le sujet mais aussi les compétences méthodologiques d'un spécialiste (environ 2 heures). Dans ce cas, il sera nécessaire de résoudre des tâches spécifiques dans le sujet, ainsi que des connaissances sur les principes de la planification des leçons, sa construction pour la divulgation la plus complète du sujet et pour que les étudiants puissent l'apprendre.
- Enregistrement vidéo de la leçon pour évaluer les compétences en communication et les compétences psychopédagogiques. Ici, vous devrez démontrer une leçon sur un plan planifié et fournir des exemples de travail indépendant d'étudiants avec des notes à analyser. Les principaux critères d'évaluation devraient être: la qualité du processus éducatif, la prise en compte des caractéristiques individuelles, la motivation et la formation des compétences nécessaires pour les étudiants (par exemple, la recherche et l'analyse d'informations).
- Un cas pédagogique deviendra un moyen supplémentaire de tester les compétences psychologiques et communicatives. L'enseignant devra élaborer un plan d'action basé sur une situation fictive pouvant affecter ses activités professionnelles. Par exemple, la socialisation des enfants issus de familles dysfonctionnelles et leur communication avec les enfants de la classe, les problèmes actuels d'intimidation chez les adolescents, etc.
Note! La réalisation de tous les blocs devrait prendre au moins 4 heures, mais les tâches seront exécutées à des jours différents.
Outre les EFOM, la certification "portrait" de l'enseignant doit être complétée par 3 éléments supplémentaires qui incombent à la direction de l'école:
- certificat de l'employeur;
- analyse des résultats d'apprentissage des étudiants;
- examens des diplômés.
Le résultat maximum en points pour tous les critères est de 100 points, dont 60 ou moins garantiront la performance de l'EFOM. En plus d’eux, les indicateurs de réussite des étudiants fourniront jusqu’à 25 points, les revues de direction - jusqu'à 10 points et les opinions des anciens élèves - pas plus de 5. Selon quels principes, la correspondance des points de retour et les résultats du travail restent inconnus.
Procédures de certification depuis 2020
Pour les diplômés universitaires, un examen dit «d’entrée» sera organisé avant de postuler à un emploi dans un établissement d’enseignement. Sa procédure n'a pas encore été approuvée, mais il est probable qu'un futur spécialiste devra tester ses compétences dans les principaux domaines d'activité (connaissance du profil, aspects méthodologiques et psychologiques communicatifs et psychologiques du travail). Ensuite, deux ans plus tard, le spécialiste devra certifier la conformité du poste «enseignant», pour lequel les EFOM susmentionnés sont en préparation.
En outre, il sera possible de développer votre carrière dans deux domaines:
- verticalement: en obtenant la première ou les plus hautes catégories de qualifications;
- horizontalement: grâce à la gestion de nouveaux postes, d'un simple enseignant (offrant une formation de haute qualité pour les étudiants) à un ancien (capable de créer des programmes correctionnels individuels), puis d'un enseignant réputé (un mentor qui coordonnera le travail de ses collègues, des défectologues, des psychologues).
La nouvelle forme de certification devrait tout d’abord indiquer à l’enseignant quelles lacunes dans ses activités devraient être signalées et où aller. Ceux qui ne pourront pas suivre la procédure depuis 2020 seront envoyés pour acquérir les connaissances nécessaires à une formation continue.
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(5 notes, moyenne: 1,80 sur 5)
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Anna
Une sorte de bêtises! La procédure actuelle est considérée comme bureaucratique, mais une nouvelle procédure signifie mieux: moins de feuilles de papier, mais vous devez collecter un cas, vous devez collecter des certificats, une rétroaction des étudiants est nécessaire. Quelqu'un peut-il partager une opinion, voici comment nous devrions recueillir l'opinion des anciens élèves. Cela me semble-t-il une action quelque peu étrange?
Tatyana
C’est très facile de tout inventer et au professeur de tout faire. Nous devons probablement nous demander si tout le monde appréciera la nouvelle forme de certification. Et probablement la chose la plus importante. Si vous travaillez à l'école depuis plus de 20 ans et que vos diplômés vont dans des instituts et des académies, pourquoi avez-vous besoin d'une certification en général?
Lyudmila
Tout le monde qui a de l’argent va maintenant dans les universités, ce qui n’est pas un indicateur du travail de l’enseignant aujourd’hui.
Valentine
Je crois que si l'enseignant travaille depuis 46 ans et a traversé toutes les réformes scolaires, participé à toutes les expériences et obtenu de bons résultats en enseignant aux enfants, il continue à travailler, se consacrant entièrement à son travail et à ses collègues, parents et étudiants, il n'a pas besoin de certification. Pendant 46 ans, il a réussi à obtenir 10 certifications, ce n’est pas suffisant. De plus, le travail écrit sur la discipline, l'enregistrement vidéo de la leçon et le plan d'action compilé de la situation standard ou non standard ne donneront pas une image complète du travail de l'enseignant en tant que professionnel.Cela n’est connu que par l’administration de l’école, qui assiste aux cours, aux activités de classe tous les jours en conversation avec les élèves et les parents. Je pense qu'il est nécessaire d'échanger des points de vue avec d'autres structures, par exemple: des agents de santé ou des responsables de l'application des lois, et encore mieux avec les organisations où les salaires sont supérieurs à 20-30 fois ceux de l'enseignant. L'enseignant devrait réfléchir à la façon d'enseigner aux enfants à apprendre, mais pas à collecter des fichiers sur eux-mêmes pendant des années. Au fil des ans, les enseignants ont développé leur propre méthodologie pour enseigner la matière, dans laquelle ses étudiants s'enrichissent de connaissances et s'efforcent de réaliser leurs rêves. Je suis complètement d'accord avec les adversaires précédents.
Anonymous
Les exigences sont resserrées, où peut-on trouver la force de se rendre aux enfants. Vraiment personne n'intercédera pour les enseignants!
Larisa
Le nouveau règlement est une parodie sophistiquée d'un enseignant, conçue pour garantir que les enseignants quittent la profession. J'ai lu attentivement le règlement. Imaginez, je n'ai trouvé aucun élément qui contribue à améliorer la qualité des connaissances des élèves. On peut voir que les compilateurs étaient des personnes qui ne connaissaient pas les caractéristiques de l'école. Notre école est une école d’enseignement général, ils y pénètrent tous les faibles avec lesquels les lycées et les gymnases ont échoué. Ici les enfants étudient, dont les appartements sont couverts de journaux, et pour le déjeuner - soupe de pommes de terre de 9 roubles 90 kopecks. D'où vient l'intelligence? RÉPONSE ANONYME: L'ENSEIGNANT PEUT ÊTRE RECUI PAR L'ENSEIGNANT!