محتوى
عند اختيار مكان للدراسة لمرحلة ما قبل المدرسة ، يحتاج الآباء إلى مراعاة العديد من العوامل المختلفة: بُعد المؤسسة التعليمية من المنزل ، ومؤهلات المعلمين ، والظروف التعليمية. سيتم الآن تجديد هذه القائمة ببند آخر - المناهج الدراسية ، حيث يتم تعليم الأطفال في الصفوف الابتدائية في 2019-2020.
ما نوع البرنامج للاختيار
برامج التدريب لأطفال المدارس الابتدائية وضعت الكثير. بالإضافة إلى ما هو معروف ، مثل "School of Russia" ، و "Perspective" ، و "Harmony" ، فهناك حقوق نشر تجريبية ، وداخل المدارس. رسميا ، هناك مجمعان فقط مرتبطان بتطوير النظم: L.V. Zankova و Elkonin D.B - Davydova V.V. جميع المناهج الأخرى في المدرسة الابتدائية 2019-2020 هي تقليدية.
يمكن لمدرسي المدارس الابتدائية أن يختاروا بشكل مستقل ليس فقط طريقة التعلم ، ولكن أيضًا الكتب من قائمة الاتحادية من الكتب المدرسية. يجب أن تكون المجموعة الكاملة من المواد التعليمية المختارة لطلاب المدارس الابتدائية 2019-2020 في إطار نظام تعليمي واحد. خلط المجمعات المختلفة غير مستحسن. في النظام التقليدي ، يتم ذكر المادة بحيث يتعلم الطالب أولاً الأشياء البسيطة ، ثم الأشياء الأكثر تعقيدًا. يتم اكتساب المعرفة المكتسبة عن طريق حل مشاكل مماثلة. يتذكر التلاميذ ببساطة آلية القرار ثم يطبقونها بثقة.
في الآونة الأخيرة ، وكثيرا ما ينتقد هذا النهج. خارج المدرسة ، لا يمكن للأطفال الاستفادة من المعلومات التي تلقوها ، وعندما يقعون في وضع غير قياسي ، يضيعون. ومع ذلك ، فإن هذه المنهجية التعليمية لديها العديد من سنوات الخبرة ، وقد أثبتت فعاليتها بمرور الوقت. تقريبا جميع البالغين اليوم درسوا باستخدام مثل هذا النظام.
تشير البرامج التعليمية للمدرسة الابتدائية 2019-2020 إلى هيكل تعليمي مختلف تمامًا. في الكتب المدرسية لا يوجد تقسيم واضح إلى موضوعات وقواعد ومهام من نفس النوع. من المفهوم أن الطلاب سيكونون على دراية كافية وفضوليين للحصول على المعرفة اللازمة من مصادر أخرى. لا يتحدث المعلم عن الموضوع فحسب ، بل يوجه أيضًا تدريبات أفكار الطفل. تم تصميم مثل هذا النهج في التعلم لتطوير قدرة الأطفال على حل المشكلات غير القياسية.
عيب تطوير المناهج الدراسية في المدارس الابتدائية 2019-2020 هو أنه بعد التخرج من الصف 4 ، سيتعين على الطفل التحول إلى التعليم التقليدي. لا توجد مواد تعليمية متطورة لهذا النظام في المدرسة الثانوية.
مدرسة روسيا
"مدرسة روسيا" هي عرض تقديمي تقليدي للمواد المستخدمة على مدار العقود الماضية. هكذا درسوا في الاتحاد السوفيتي. مع مرور الوقت ، تم إجراء تغييرات صغيرة على هذا البرنامج ، ولكن المبدأ بقي كما هو.
"تركز مدرسة روسيا على:
- تطور الإنسان كشخص ؛
- الوعي بالقيم العالمية ؛
- تشكيل طريقة عالمية للتفكير ؛
- توفير جودة التعليم المتنوع.
عند الالتحاق بالصف الأول ، قد لا يتمكن الطفل من القراءة والكتابة. لا يوجد تدريب إضافي مطلوب لمرحلة ما قبل المدرسة.
المدرسة الابتدائية في القرن الحادي والعشرين (Vinogradova N.F.)
المجمع التعليمي والمنهجي لهذا البرنامج هو نتيجة لسنوات عديدة من الخبرة لموظفي مركز المدرسة الابتدائية والأكاديمية الروسية للتعليم. الهدف الرئيسي هو تعليم الطالب التعلم. تم تصميم CMD للأطفال متعلم. يجب أن يكون الطلاب قادرين على استخراج المواد بشكل مستقل ووضعها موضع التنفيذ.المدرسة الابتدائية من القرن 21 تحتوي على تقنيات اللعبة والمواد البصرية. تشتمل المواد التعليمية على كتب مثل "تعلم التفكير والتخيل" ، "تعلم إدراك العالم من حولنا".
مدرسة "2100"
منذ عام 2015 - واحدة من البرامج الأكثر شعبية. المزايا الرئيسية هي الاستمرارية والتعليم المستمر. تم تصميم الكتب المدرسية ليس فقط للصفوف الابتدائية ، ولكن أيضًا لمراحل التعليم التالية. يمكن للأطفال الدراسة في هذا النظام من 3 سنوات وقبل الدخول إلى مؤسسة التعليم العالي. تم تصميم المجمع بأكمله مع الأخذ في الاعتبار تفاصيل سن الطالب. الميزة المميزة للبرنامج هي أن الطفل يحصل على الحد الأقصى من المواد ، ويجب عليه إتقان ما لا يقل عن الحد الأدنى. وبالتالي ، يمكن لكل طالب أن يتعلم بقدر ما تسمح به قدراته.
كوكب المعرفة
كوكب المعرفة هو نهج مبتكر لمناهج المدرسة الابتدائية 2019-2020. جميع الكتب المدرسية مترابطة. لديهم أهداف مشتركة وأهداف ونهج لعملية التعلم. بالإضافة إلى المنشورات ، تم تطوير التطبيقات الإلكترونية. أثناء التدريب ، يشارك الأطفال في أنشطة المشروع. هذا يشجع الطلاب على اكتساب فهم أعمق للمواد المقدمة.
DB إلكونينا - V.V. دافيدوفا
تهدف هذه التقنية إلى تطوير القدرات المنطقية. الأطفال غير المدربين مع هذا البرنامج لا يمكن التعامل معها. من المفهوم أن الأطفال الذين يلتحقون بالصف الأول يمكنهم بالفعل القراءة والإحصاء إلى 10.. من تلقاء أنفسهم ، يتعلم الطلاب كيفية تحليل المواد بشكل مستقل ، والتحقق من تخميناتهم الخاصة ، والتفاعل مع الفريق. هذا النظام لا يستخدم التصنيفات. بدلا من مذكرات ، يتم تشكيل مجموعة من الأعمال الإبداعية في الأطفال. يقوم المعلم بإبلاغ أولياء الأمور حول نجاح الطفل ويقدم توصيات لمزيد من التطوير.
بغض النظر عن ما يختاره الآباء لبرنامج المدرسة الابتدائية في عام 2020 ، يجب أن نتذكر أن الكثير لا يعتمد فقط على المدرسة والمعلم ، ولكن أيضًا على مساعدة البالغين في المنزل.
اقرأ أيضا:
- اللغة الأجنبية الثانية في المدرسة في 2019-2020
- الثلث في المدرسة في العام الدراسي 2019-2020
- الالتحاق بالصف الأول لعام 2019-2020
(لا يوجد تقييم حتى الآن)
تحميل ...
