عناصر الصف 5 في 2019-2020

تم اجتياز جميع امتحانات الصف الرابع ، وأكمل طفلك المرحلة الابتدائية بنجاح - حان الوقت لاكتشاف المواد الإلزامية التي سيدرسها الطفل في الصف الخامس وما هي الدورات الإضافية التي يمكن لطلاب المدرسة تقديمها في العام الدراسي 2019-2020.

المنهج الأساسي الفيدرالي

تضع جميع المؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي خطط عملها ، بناءً على خطة تقريبية (أساسية) تم تطويرها من قبل وزارة التعليم والعلوم. توضح هذه الوثيقة بوضوح قائمة الموضوعات وعدد الساعات المخصصة لدراستهم في فصل معين.

عينة المنهج تشمل:

1. عنصر ثابت (قائمة التخصصات المطلوبة للدراسة في جميع مدارس الاتحاد الروسي) ؛
2. عنصر متغير (الدورات التي يمكن للمدارس إدراجها أو عدم إدراجها في عبء الدراسة ، حسب ملف الدراسة) ؛

عند تخطيط الحمل للطلاب في الصف الخامس ، تبدأ قيادة المدارس والألعاب الرياضية من البيانات الواردة في الخطة الأساسية للصف الخامس إلى التاسع. في الوقت نفسه ، يحق للمؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي توزيع العبء التعليمي في إطار مبادئ التمايز والتغير في التعلم المعياري.

في هذه الحالة ، يجب مراعاة النسب التالية:

• ما لا يقل عن 75 ٪ هو المكون الفيدرالي ؛
• لا تقل عن 10 ٪ - مكون وطني إقليمي ؛
• ما لا يقل عن 10 ٪ هو مكون من مؤسسة تعليمية.

يمكن استخدام الساعات المخصصة للمكون الوطني والإقليمي والمدرسة الخاصة في المدرسة لإدخال ساعات إضافية في التخصصات المتخصصة.

وفقًا للمعايير ، يجب ألا يتجاوز العبء الأكاديمي السنوي في الصف الخامس:

المكون الثابت (المواد المطلوبة)

في 2019-2020 ، للطلاب في الصف 5 (بغض النظر عن المنطقة ، لغة التدريس وغيرها من المعالم) سيكون 11 مادة إلزامية:

الروبوتات بدلا من العمل

سيكون ابتكار 2019 هو استبدال المألوف للعديد من الموضوعات "تدريب العمال" بدورة "التكنولوجيا". علاوة على ذلك ، بالفعل في 2019-2020 ، يتم تقديم طلاب الصف الخامس لدراسة الروبوتات. تعتقد وزارة التعليم والعلوم أنه كلما بدأ الطلاب في التعرف على التقنيات الحديثة ، كلما كان من الأسهل الحصول على الدورات التدريبية المتعلقة بهذا المجال في المستقبل.

من المزايا الرئيسية لتقديم هذا الموضوع كضرورة ، تجدر الإشارة إلى:

• التوجيه المهني المبكر للأطفال الذين يعانون من عقلية تقنية ؛
• التنمية الفعالة لصفات القيادة لدى الأطفال ؛
• تعلم العمل مع مختلف المنصات ؛
• تنمية مهارات العمل الجماعي ؛
• الدافع القوي لدراسة الرياضيات والفيزياء.

بطبيعة الحال ، لدمج مثل هذه الدورات في التعليم ، سوف تكون هناك حاجة إلى تحسين في القاعدة المادية والتقنية. لذلك ، بالفعل هذا العام ، ينبغي أن تتلقى العديد من المدارس في روسيا طابعات ثلاثية الأبعاد جديدة ومجموعات من المعدات اللازمة لإجراء دروس عملية في مجال الروبوتات.

اللغة الأجنبية الثانية

يقول خطاب وزارة التعليم والعلوم رقم 08-1214 بتاريخ 5/17/18 أنه يجب إدراج لغة أجنبية ثانية في المستوى التعليمي. ومع ذلك ، في 2018-2019 ، لم تكن جميع المدارس قادرة على وضع الفكرة موضع التنفيذ. من بين المشاكل التي تعوق تنفيذ المتطلب ما يلي:

• نقص المعلمين المؤهلين ؛
• نقص البرامج والمواد التدريبية ؛
• قلة الساعات (خاصة في المدارس التي تدوم أسبوعها لمدة 5 أيام) ؛
• موقف سلبي تجاه إدخال لغة أجنبية ثانية من قبل الطلاب وأولياء الأمور ؛

مسألة ما إذا كان المعيار سيصبح إلزاميًا للطلاب في الصفوف 5-9 بالفعل في 2019-2020 يبقى سؤال مفتوح.

كقاعدة عامة ، اللغة الرئيسية التي تدرسها اليوم في معظم المؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي هي اللغة الإنجليزية. كثانية (درس في المستوى الأساسي) ، يمكن لطلاب المدارس الروسية تقديم:

• الإسبانية؛
• الفرنسية؛
• الألمانية.
• الصينية.

مكون متغير (عناصر اختيارية)

في الممارسة العملية ، قائمة الموضوعات التي سيتعين على طلاب الصف الخامس التعرف عليها في 2019-2020 أوسع بكثير ، لأنه في الخطة التعليمية لأي مدرسة هناك بالضرورة أشياء من عنصر متغير. وكقاعدة عامة ، في جدول طلاب الصف الخامس ، يتم تقديم 15 مادة أكاديمية.

إن الموظفين التربويين وإدارة المدرسة هم الذين يقررون التخصصات التي سيتم دراستها ، بدءًا من توافر ساعات العمل المجانية وملف المؤسسة التعليمية وفي بعض الحالات (ولكن ليس دائمًا) رغبات أولياء الأمور.

في الفترة 2019-2020 ، "بالاختيار" ، يمكن أن يُعرض على طلاب الصف الخامس البنود التالية (يمكن توسيع القائمة):

أيضًا ، قد تظهر دروس أخرى في الجدول الزمني للصف الخامس ، مثل الإيقاع والشطرنج والتصميم وأساسيات محو الأمية المالية وما إلى ذلك.

استنتاج

يمكنك معرفة بالضبط الموضوعات التي سيدرسها طفلك في الصف الخامس من خلال مراجعة المعلومات على الموقع الرسمي للمدرسة أو عن طريق الاتصال بمعلم الصف أو الإدارة مع هذا السؤال.

بين الآباء والأمهات ، موضوع النقاش مع اختيار الأشياء للمكون الثابت يتم مناقشته بشكل متزايد. يريد شخص ما أن يدرس الطفل اللغات الأجنبية ، وشخص ما لدمجها في العلوم التقنية في وقت مبكر. عند اختيار المدرسة التي سيذهب فيها الطفل إلى الصف الأول ، غالبًا ما يركز الآباء على مناهج المؤسسة التعليمية نفسها ، ولكن على "المعلم الجيد". إذا كانت هذه هي حالتك ، فمن الضروري بالفعل في الصف الرابع معرفة ما الذي سيدرسه الطفل في المدرسة الثانوية ، وإذا كان البرنامج المقترح لا يلبي توقعاتك ، فكر في تغيير المؤسسة التعليمية.

ولكن ، قبل اتخاذ قرار نهائي ، تأكد من معرفة ما يفكر فيه الطالب نفسه بشأن تغيير المدرسة.

اقرأ أيضا:

• برامج مدرسية للصفوف الابتدائية في الفترة 2019-2020
• إصلاح الأبجدية الروسية في عام 2020
• التجديد في المدرسة في 2019-2020

(2 التصنيفات ، المتوسط: 4,00 من 5)

تحميل ...